武漢卓意設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校

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當(dāng)前位置 : 好學(xué)校 武漢卓意設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校 學(xué)校動(dòng)態(tài) 資訊詳情

武漢卓意設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校怎么樣?好不好?

2019-01-08

導(dǎo)讀:武漢卓意設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校是國(guó)內(nèi)早一家開創(chuàng)實(shí)戰(zhàn)教學(xué)課程的學(xué)校。精細(xì)化的培訓(xùn)是我們學(xué)校特色之一,我們從專業(yè)課程設(shè)置到學(xué)習(xí)模式,我們要求精益求精,注重每一個(gè)細(xì)節(jié)。有針對(duì)性的學(xué)好迫切需要掌握的經(jīng)驗(yàn)知識(shí)。并且能讓學(xué)員的知識(shí)結(jié)構(gòu)更清晰、更精細(xì),基本功更加扎心。學(xué)校好不好,只有去試學(xué)才知道,我們學(xué)校試學(xué)期間不收取任何費(fèi)用的。那么我們學(xué)校到底是怎么樣的呢?我們一起去看看吧!

【學(xué)校簡(jiǎn)介】

武漢卓意設(shè)計(jì)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校是由武漢市人力資源和社會(huì)**局批準(zhǔn)成立,專門針對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)和景觀設(shè)計(jì)專業(yè)的培訓(xùn)學(xué)校。我們位于武漢一中國(guó)光谷,毗鄰武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)中國(guó)地質(zhì)大學(xué)、 華中師范大學(xué)、中南民族大學(xué)、武漢工程大學(xué)、武漢科技學(xué)院等高等院校。我們依托各大院校,吸收高校優(yōu)秀的創(chuàng)意力量,聚集設(shè)計(jì)業(yè)界的精英人士,組成更為專業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)。我們配備各種多媒體設(shè)備,采用局域網(wǎng)式小班教學(xué)(每班控制在20人內(nèi)),學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)雅,教學(xué)管理嚴(yán)謹(jǐn),學(xué)習(xí)氛圍濃厚。

追尋夢(mèng)想

【開班形式】

一直以來,我們以專注務(wù)實(shí)的精神、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度并結(jié)合本行業(yè)用人單位的需求,制定了整套實(shí)踐性強(qiáng)并能直 接與設(shè)計(jì)行業(yè)接軌的課程體系。 室內(nèi)設(shè)計(jì)和景觀設(shè)計(jì)專業(yè)均開設(shè)全日制班和業(yè)余班。

【教學(xué)優(yōu)勢(shì)】

我們本著“特色.精品”的方針,堅(jiān)持“以誠(chéng)為本、從嚴(yán)治校”的原則,走“培訓(xùn)與就業(yè)相結(jié)合、技能培訓(xùn)與素質(zhì)教育相結(jié)合”的道路,如今已形成“招生一培養(yǎng)就業(yè)安 器創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)”一條龍的管理模式。 在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的環(huán)境下,我們能穩(wěn)定發(fā)展到今天,并能一直保持著良好的口碑,這與我們?nèi)w師生的共同努力是分不開的,這不是在于我們的廣告優(yōu)勢(shì),而是在于我們始終把教學(xué)質(zhì)量擺在首位,實(shí)施嚴(yán)格、規(guī)范的教學(xué)管理。在將來的歲月,我們將不斷引進(jìn)具有建設(shè)性、創(chuàng)造性的教學(xué)理念,盡全力將每位學(xué)員培養(yǎng)成為優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師。

【師資力量】

為**高效的教學(xué)成果,卓意設(shè)計(jì)一直以嚴(yán)格要求遴選優(yōu)秀老師,確保要有多年的授課經(jīng)驗(yàn)和高水準(zhǔn)的實(shí)踐技能,上崗前都需要參加針對(duì)性的教師培訓(xùn)系列課程,提升表達(dá)力,掌握正確的授課方法,了解學(xué)生心理,這樣才能更有效地組織實(shí)戰(zhàn)教學(xué)。

吳老師

吳老師

華中師范大學(xué)本科畢業(yè)

卓意設(shè)計(jì)資深講師,卓意設(shè)計(jì)講師,多年來一直專業(yè)做設(shè)計(jì)項(xiàng)目,對(duì)設(shè)計(jì)方面有自己獨(dú)到的想法,善于將理論與實(shí)踐運(yùn)用到教學(xué)當(dāng)中,針對(duì)基礎(chǔ)參差不齊的學(xué)員,能根據(jù)實(shí)際情況制訂不同難度的案例。

于老師

于老師

華中農(nóng)業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)

卓意設(shè)計(jì)資深講師,在授課的同時(shí)也負(fù)責(zé)公司多個(gè)項(xiàng)目,講課以啟發(fā)學(xué)生為主,讓學(xué)生能一點(diǎn)一點(diǎn)地突破難關(guān),教學(xué)幽默其教學(xué)水平和質(zhì)量得到學(xué)員們的高度認(rèn)可,深受學(xué)生喜歡和好評(píng)!

【教學(xué)特色】

我們深知,專業(yè)的設(shè)計(jì)教育是嚴(yán)謹(jǐn)而系統(tǒng)的工作,唯有集聚智慧、專注如一,將所有的力量施于點(diǎn),才能超越別人,取得持久而非凡的成就。

我們的專業(yè)老師均為一線設(shè)計(jì)師,平均工作年限8年,有著豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),所有教學(xué)案例均為實(shí)際項(xiàng)目。

孜孜不倦,追求創(chuàng)新是我們的工作態(tài)度。我們首創(chuàng)“自適應(yīng)”的教學(xué)模式,讓各種不同類別但卻有著相同設(shè)計(jì)職業(yè)夢(mèng)想的人都能如愿以償。

【作品展示】

作品展示
作品展示

【教學(xué)目標(biāo)】

職業(yè)道德與誠(chéng)信務(wù)實(shí)的品格是我們教育服務(wù)的基石,而在誠(chéng)信缺失的今天這一點(diǎn)尤為重要 。我們不會(huì)為吸引學(xué)員而做出不切實(shí)際的**,我們擁有良好的聲譽(yù),我們言必行,行必果。

我們將更多的能量?jī)A注于自己的教學(xué)領(lǐng)域,竭力讓我們的教學(xué)平臺(tái)不斷完善,生生不息。讓基于共同愿景的設(shè)計(jì)愛好者,從這里開始實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

感謝我們的老師,正是他們豐富的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷創(chuàng)新教學(xué)成果,為我們贏得良好的聲譽(yù)。感謝我們的學(xué)員,正是他們專心致志,不斷刷新學(xué)習(xí)成果,印證了我們的教學(xué)實(shí)力!

【學(xué)校**】

專注平面、UI、網(wǎng)頁(yè)、電商設(shè)計(jì)高端培訓(xùn),力求少而精的高質(zhì)量教學(xué)。

業(yè)界成功設(shè)計(jì)師教學(xué),學(xué)校與公司強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手,學(xué)不會(huì)才是奇跡。

全實(shí)戰(zhàn)型教學(xué)模式,畢業(yè)就有3年工作經(jīng)驗(yàn),在哪里都是頂梁柱。

500家知名設(shè)計(jì)企業(yè)和18000名畢業(yè)學(xué)員公認(rèn)的好學(xué)校。

社會(huì)和多家媒體廣泛認(rèn)可的華中地區(qū)學(xué)習(xí)風(fēng)氣好的學(xué)校。

畢業(yè)前就被合作用人單位預(yù)定,邊上課邊在公司實(shí)習(xí)拿薪水。

【教學(xué)環(huán)境】

教學(xué)環(huán)境
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認(rèn)證等級(jí)

信譽(yù)良好,可安心報(bào)讀

武漢卓意設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校

已獲好學(xué)校V2信譽(yù)等級(jí)認(rèn)證

信譽(yù)值

  • (60-80)基礎(chǔ)信譽(yù)積累,可放心報(bào)讀
  • (81-90)良好信譽(yù)積累,可持續(xù)信賴
  • (91-100)充分信譽(yù)積累,推薦報(bào)讀

與好學(xué)校簽訂讀書保障協(xié)議:

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