日語(yǔ)沖刺：詞匯要這樣備考

一、能力考詞匯題型題量解析

所謂知己知彼百戰(zhàn)百勝，想要完勝能力考詞匯這個(gè)專(zhuān)項(xiàng)，首先要對(duì)它的題型題量有一個(gè)全面的了解：改革后能力考詞匯部分，除題量有所減少，題型方面并沒(méi)有太大變化。N1：題型、題量明顯減少，從7大題減少到4大題，不再考漢字寫(xiě)法，主要考讀音、詞義及詞的用法。共25題。N2：保留了全部詞匯題型，只在漢字讀音、漢字寫(xiě)法、派生語(yǔ)、復(fù)合語(yǔ)等3大類(lèi)型在形式上有一定變化。共32題。N3：題型數(shù)量不變，仍為5大題。漢字寫(xiě)法、漢字讀音、詞義及詞的用法也仍舊是考點(diǎn)。共35題。N4N5：大都沿用改革前的老題型，或者在原題型上有一定形式上的變化。共35題。

盡管題量變少了，但詞匯部分并沒(méi)有變簡(jiǎn)單。由于詞匯部分屬于下了十分功夫就定能收獲八九分的類(lèi)型，所以后沖刺階段一定要狠抓詞匯。

二、各種高效單詞記憶法

很多同學(xué)雖然知道詞匯在能力考中的重要性，也有迫切提高詞匯量的要求，但自己的詞匯水平就是沒(méi)有突破及增長(zhǎng)，究其原因就是因?yàn)闆](méi)有找到適合自己的詞匯記憶法，下面就讓我們來(lái)一起了解一些被大家普遍認(rèn)同的方式方法吧。

1.堅(jiān)持反復(fù)大法

此路神功對(duì)應(yīng)試有極強(qiáng)殺傷力，各位備考的同學(xué)不妨一試。第一遍認(rèn)真踏實(shí)地背，或結(jié)合手寫(xiě)或結(jié)合大聲朗讀，第一遍可能用時(shí)較長(zhǎng)，過(guò)后能記住的也不多；過(guò)一兩天再重復(fù)背一遍，感覺(jué)印象深了些、好背了些；再將單詞用到造句或日常會(huì)話中，記得更牢固；再過(guò)一陣兒也是備考前夕再重背一遍，便可很快全部背完。此法對(duì)大多數(shù)同學(xué)都有效。

2.幫手小強(qiáng)大法

這路功夫有利器助陣，適合不太喜歡死記硬背的應(yīng)試者。其中主要的就是目前滬江火的背單詞利器——開(kāi)心詞場(chǎng)，利用詞場(chǎng)背誦，詞義、拼寫(xiě)、例句齊上陣，能記憶深刻；或者可利用單詞書(shū)，用剩余時(shí)間把應(yīng)考級(jí)別的單詞再過(guò)兩遍，差不多有較深印象，自認(rèn)為重要的單詞著重看一遍這樣更好。另有實(shí)用工具：生詞本、錯(cuò)題本、記事本、例句本等自己整理的小本本，可把平時(shí)在日語(yǔ)站上的文章、聽(tīng)寫(xiě)酷NHK文本、真題模擬題練習(xí)等中的生詞、好例句，特殊的單詞語(yǔ)法可分門(mén)別類(lèi)地記錄下來(lái)，積累起來(lái)就是一筆寶貴的財(cái)富。考前幾天，請(qǐng)大家把平時(shí)記錄的資料拿出來(lái)，再仔細(xì)復(fù)習(xí)一遍，務(wù)求精準(zhǔn)記憶。不過(guò)這個(gè)方法不適合以前沒(méi)積累但馬上要考試的同學(xué)。

3.你情我愿大法

很多同學(xué)學(xué)日語(yǔ)是因?yàn)閷?duì)日本動(dòng)漫、日劇、文化文學(xué)、drama、音樂(lè)等感興趣，踏上真正的學(xué)習(xí)之路后卻被各種困難絆住了腳步，不知從何學(xué)起。其實(shí)這類(lèi)同學(xué)也可回歸原點(diǎn)。動(dòng)漫日劇drama常被說(shuō)成是練聽(tīng)力的好素材，其實(shí)也可用來(lái)記單詞。比如：看動(dòng)漫時(shí)盡量不看字幕，聽(tīng)原聲，發(fā)現(xiàn)不認(rèn)識(shí)的單詞語(yǔ)法表達(dá)就馬上去查去記。一邊記不下來(lái)也不要緊，常用的單詞也一定會(huì)常在動(dòng)漫日劇中出現(xiàn)，一回生二回熟，慢慢就能記住很多了。同時(shí)，聽(tīng)力和語(yǔ)感也能得到提高。

4.關(guān)于動(dòng)詞

背單詞時(shí)，同學(xué)們往往覺(jué)得動(dòng)詞很難記。但動(dòng)詞除了在詞匯部分常被考到外，在閱讀和聽(tīng)力部分也常作為句子的關(guān)鍵詞出現(xiàn)?？梢?jiàn)其在能力考中的重要性。背動(dòng)詞的小技巧→日語(yǔ)中很多動(dòng)詞往往是自動(dòng)詞和他動(dòng)詞對(duì)應(yīng)，背誦時(shí)可緊扣自他動(dòng)詞的對(duì)應(yīng)關(guān)系來(lái)背誦。這樣即使忘了一個(gè)，也可通過(guò)另一個(gè)來(lái)猜測(cè)詞義。常見(jiàn)對(duì)應(yīng)關(guān)系有：

(1)「あ」段假名＋「る」對(duì)應(yīng)「え」段假名＋「る」。如：加わる、加える

(2)「う」段假名對(duì)應(yīng)「え」段假名＋「る」。如：育つ、育てる

(3)「す」對(duì)應(yīng)「れる」。如：隠す、隠れる

(4)「あ」段假名＋「す」對(duì)應(yīng)「え」段假名＋「る」。如：覚ます、覚める

(5)「お」段假名＋「す」對(duì)應(yīng)「い」段假名＋「る」。如：落とす、落ちる

(6)「あ」段假名＋「る」對(duì)應(yīng)「う」段假名。如：繋がる、繋ぐ

(7)「あ」段假名＋「す」對(duì)應(yīng)「う」段假名。如：沸かす、沸く

5.外來(lái)語(yǔ)單詞怎么記？

有同學(xué)表示一般的日語(yǔ)單詞還好，外來(lái)語(yǔ)單詞怎么也記不住。常用的對(duì)付方法就是：英語(yǔ)聯(lián)想記憶法。比如遇到一個(gè)外來(lái)語(yǔ)單詞，可先根據(jù)讀音猜英語(yǔ)，猜不出再查意思后找英語(yǔ)對(duì)應(yīng)詞匯，對(duì)比著一起記。因?yàn)橛杏⒄Z(yǔ)基礎(chǔ)，所以不會(huì)太難。再列舉幾個(gè)英語(yǔ)聯(lián)想記憶外來(lái)語(yǔ)的小技巧：

(1)-er/-or/-ar英語(yǔ)中詞尾是-er、-or、-ar的，一般會(huì)用ア段長(zhǎng)音來(lái)表示，但經(jīng)常也可省去「—」。

如：エレベーター（elevator）；コンピューター（computer）

(2)注意ァィゥェォ小寫(xiě)的「ァィゥェォ」在外來(lái)語(yǔ)中使用的頻率是很高的。英文中的“f”，日語(yǔ)讀作「フ」，“fa、fi、fe、fo”的發(fā)音一般為「ファ、フィ、フェ、フォ」

如：ファミリー （family）; フィッシュ（fish）；フェリー（ferry）；フォーク（fork）

“d”和“t”的發(fā)音一般為「デ」和「テ」，所以“dea、di、tea、ti”的發(fā)音多為「デ?！购汀弗匹！谷纾亥钎％ⅲ╠ear）；ディスコ（disco）；ティールーム（tearoom）“cha、che”的一般為“チェ”

如：チェンジ（change）；チェック（check）

(3)V的發(fā)音在日語(yǔ)發(fā)音中是沒(méi)有“v”這個(gè)音的，所以一般有“v”的單詞會(huì)用“b”來(lái)替代如：ビタミン（vitamin）；ベートーベン（Beethoven）除此之外，還有一種就是用“ヴ”來(lái)表示“v”

如：ヴァンパイア（vampire）；ウィルス（virus）

6.適合自己，才是好方法

因?yàn)槊總€(gè)人能拿來(lái)背單詞的時(shí)間有所不同，個(gè)人記憶力也有差異，所以別人的方法未必適合自己。但總結(jié)起來(lái)，符合大家的是這么幾點(diǎn)：常和單詞見(jiàn)面，利用工具（詞場(chǎng)、小本子等），多做練習(xí)，大聲朗讀，或是傳統(tǒng)的“好記憶不如爛筆頭”。如果怎么樣都記不住單詞，也許是你的方法該換換了。希望大家都能用心找到適合自己的方法。

由于目前所剩時(shí)間極短，長(zhǎng)期記單詞的方法暫時(shí)不適用，建議大家把學(xué)過(guò)的教材（如N2看標(biāo)日中級(jí)上下冊(cè)，N1看新編4）的詞匯索引表再看看。因?yàn)閺?fù)習(xí)舊內(nèi)容，遠(yuǎn)比學(xué)習(xí)新內(nèi)容有更好的記憶效果。

也有不想看教材的同學(xué)，那么你可以看看真題。滬江網(wǎng)校小林老師也曾說(shuō)過(guò)，前20年真題是一個(gè)超大輪回，每大題里面的正確項(xiàng)、干擾項(xiàng)都是重要的知識(shí)點(diǎn)，復(fù)習(xí)備考經(jīng)驗(yàn)相對(duì)匱乏的考生可將這些詞匯的讀音、詞性、用法及使用語(yǔ)境（和近義詞的區(qū)分）加以掌握，便可從容應(yīng)考。出現(xiàn)的頻率和周期取決于該詞的核心程度及其他因素。

還要提醒，復(fù)習(xí)詞匯時(shí)要注意：長(zhǎng)短音、拗直音、促音、撥音等發(fā)音；音讀、訓(xùn)讀、熟字訓(xùn)讀等讀音系統(tǒng)；詞性、詞義內(nèi)核、使用對(duì)象、慣用搭配（慣用語(yǔ)）等意義用法內(nèi)容。后階段，對(duì)于自己還不夠熟悉的內(nèi)容，在本子上標(biāo)一標(biāo)、做做記號(hào)還是很有必要的。

ポイント：用時(shí)和做題方法

秒殺：讀音題、標(biāo)注漢字題→10秒一道

接頭、結(jié)尾詞以及近義詞→20-30秒一道

仔細(xì)琢磨：選相近的詞和詞的用法→30-50秒一道整個(gè)詞匯部分應(yīng)控制在14-17分鐘，不要拖后面語(yǔ)法題目的后腿。更多細(xì)致的時(shí)間分配請(qǐng)參照能力考沖刺專(zhuān)題中對(duì)針對(duì)各級(jí)別的指導(dǎo)。

文字詞匯可以說(shuō)是能力考中基礎(chǔ)也重要的部分，只有掌握大量詞匯才能在閱讀中更好地把握對(duì)于整篇文章的理解，才能在做聽(tīng)力時(shí)迅速明白對(duì)話的大致意思，還有N1N2句型中，不少是把某個(gè)單詞經(jīng)過(guò)一定變形而來(lái)。所以掌握更多的單詞，才能考出更好的成績(jī)，離自己的夢(mèng)想更近一步！