【學員故事】梁同學首戰(zhàn)雅思考試斬獲7.5 高分竟是如此容

雅思考試的高分到底有多難？或許也真沒大家想象的那么可怕，畢竟在考試前就先自己嚇唬自己也不是可取的行為。來看一份高分學員檔案，一位來自上海的普通高二學生，在第一次雅思考試中就斬獲了7.5的可喜成績！

這位梁同學計劃在2018年留學，原本給自己留了充裕的“刷分”時間。但沒想到一戰(zhàn)成功，這下她可以安心準備后期的院校申請了。

梁同學在報班了一個中長期課程，歷時8個多月，穩(wěn)扎穩(wěn)打，這是備考時間較長學員的優(yōu)勢。但從另一方面來說，之所以課程時間拖那么長，也是有其苦衷的。梁同學就讀于曹楊二中，是上海一所著名的重點中學，平日里學業(yè)很緊張。而且這種緊張帶來的不僅是課余時間少，還有巨大的精神壓力。由于她的閑余時間不多，每個星期只安排兩到三節(jié)課，因此整套課程的時間歷時很久。

她自決定留學起就在物色各種培訓機構(gòu)，但學校的學業(yè)壓力使她無法抽出大量時間準備雅思。足不出戶，在家里只需QQ語音就能上課，讓她無需在路上耽誤大量時間，而且課程全部是按照她的時間來排課，在有突發(fā)事件時能方便地調(diào)課。對于一名繁忙的高中生而言，這是吸引她的地方。

互聯(lián)網(wǎng)教育的一大特色就是排課自由，靈活多變。這不僅配合了她的時間，也某種程度上減緩了她的精神壓力。人性化的安排讓她第一次接受了這樣的概念：讀書不是一件苦差事，是你自己想要學習，才在適當?shù)臅r間里參與學習。

課程安排中自然薄弱項目多一些課，而她比較擅長的聽力和閱讀則適當?shù)販p少了課時，這樣能夠有效地提高她的弱項。同樣在安排老師方面也根據(jù)她個人的偏好和要求，配備了風趣幽默卻又不乏經(jīng)驗的老師。老師的風格特點對學生影響也很大，尤其是未成年的年輕學生。梁同學表示她喜歡教寫作的Oliver老師，雖然只上了六節(jié)課，但每次上課都很愉快，讓她沒有感到特別大的負擔。

放松備考的心態(tài)，并找到正確的指導者，自然能使雅思考試不再神秘遙遠。首戰(zhàn)7.5，既然別人能做到那你也一定能做到！