辦學(xué)理念:建設(shè)高品位的校園文化,塑造學(xué)校優(yōu)秀的品牌口碑,是華南繼續(xù)教育設(shè)計培訓(xùn)網(wǎng)近幾年校園文化建設(shè)的首要任務(wù)。
辦學(xué)精神:忠誠、博學(xué)、創(chuàng)新
教育理念:給每個學(xué)生關(guān)愛,助每個學(xué)生成功
辦學(xué)宗旨:在教學(xué)質(zhì)量上求信譽(yù),在**成才就業(yè)中求發(fā)展,服務(wù)于社會
辦學(xué)目標(biāo):致力于培養(yǎng)求實(shí)創(chuàng)新、勤奮踏實(shí)、富有社會責(zé)任感和高尚品質(zhì)的杰出人才
主要內(nèi)容:校園文化主要分為精神文化、制度文化、行為文化、物質(zhì)文化四個方面
(一)培育校園精神文化
我們的精神是全體師生在長期共同的拼搏奮進(jìn)中形成和發(fā)展起來的,為師生所認(rèn)同和接受的理想信念、價值取向和道德規(guī)范,是全校師生的精神支柱,是學(xué)校的文化內(nèi)核和可持續(xù)發(fā)展的不竭的精神動力。積極弘揚(yáng)技校精神、傳承辦學(xué)傳統(tǒng),對鼓舞士氣、凝聚人心,推動學(xué)校各項(xiàng)工作積極健康地發(fā)展具有重要意義。
1、樹立符合我校辦學(xué)特色的辦學(xué)理念,建立正確的成才觀和成才模式。
2、幫助學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀、就業(yè)觀、人生觀、價值觀,倡導(dǎo)敬業(yè)和誠信的職業(yè)道德教育,增強(qiáng)社會責(zé)任感和使命感,勤于多思、勇于創(chuàng)新、獨(dú)立自強(qiáng)、立志成才。
3、引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的成才觀,注重對學(xué)生的人格塑造和個性培養(yǎng),注重綜合素質(zhì)、創(chuàng)新能力的培養(yǎng),做到先成人,再成才,后邁向成功。
4、積極推動“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè),使教師具有豐富的理論知識和較強(qiáng)的動手能力,并具有良好的敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神,做到教書育人、為人師表、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、追求進(jìn)步,做到與學(xué)生平等交流、和諧相處,給予學(xué)生心靈上、人文上和人道上更多的關(guān)懷。
5、抓校風(fēng)、教風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),倡導(dǎo)“四會”和“四用”的教育和學(xué)習(xí)理念?!八臅保簩W(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會技能、學(xué)會創(chuàng)業(yè);“四用”:實(shí)用、能用、會用、活用。
(二)培育校園制度文化
現(xiàn)代學(xué)校制度是在社會發(fā)展逐步依賴知識生產(chǎn)的歷史進(jìn)程中,籍以促進(jìn)學(xué)校高度社會化并維護(hù)學(xué)校組織健康發(fā)展的結(jié)構(gòu)功能規(guī)則體系。通過建立現(xiàn)代學(xué)校制度,可以平衡學(xué)校與政府之間的關(guān)系、完善學(xué)校與社會和企業(yè)之間的關(guān)系、規(guī)范各學(xué)校之間的關(guān)系、協(xié)調(diào)學(xué)校內(nèi)部的管理關(guān)系。
1、積極引入先進(jìn)的學(xué)校教育管理思想,推行校企合作的辦學(xué)模式,推動學(xué)校管理體制和管理模式的創(chuàng)新。建立科學(xué)、合理、嚴(yán)謹(jǐn)、富有特色的管理制度體系。
2、建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度。在教育教學(xué)、教學(xué)研究、管理和后勤服務(wù)等方面制定相關(guān)制度和措施,維護(hù)學(xué)校工作、學(xué)習(xí)和生活秩序。同時,促進(jìn)管理制度的內(nèi)化,使師生員工自覺遵守、認(rèn)真執(zhí)行。
3、認(rèn)真貫徹落實(shí)《教師職業(yè)道德建設(shè)管理辦法》和《學(xué)生日常行為規(guī)范》,創(chuàng)建文明、健康、向上的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。
4、加強(qiáng)學(xué)生技能創(chuàng)新活動的制度建設(shè)。完善運(yùn)行機(jī)制,構(gòu)建管理和評估體系,引導(dǎo)和激勵學(xué)生開展豐富多彩的技能活動。加大對學(xué)生技能創(chuàng)新活動的投入,為活動的深入開展創(chuàng)造有利條件。進(jìn)一步強(qiáng)化創(chuàng)造、創(chuàng)新教育的重要地位。
5、進(jìn)一步規(guī)范校園文化活動和園地的管理。積極引導(dǎo),使各項(xiàng)活動健康、高雅、規(guī)范、有序。
6、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的視覺識別系統(tǒng)。學(xué)校的視覺識別符號是學(xué)校形象的直觀表現(xiàn),重視形象設(shè)計,對宣傳欄櫥窗、布告欄、海報、展版、網(wǎng)站、校報??冗M(jìn)行規(guī)劃和設(shè)計,建立學(xué)校獨(dú)特的視覺識別系統(tǒng)有利于表達(dá)學(xué)校整體形象,加深社會對學(xué)校的認(rèn)同感。
(三)培育校園行為文化
行為文化是師生在學(xué)校教學(xué)、教研、學(xué)習(xí)、生活及文化活動中所表現(xiàn)出的精神狀態(tài)、道德行為和文化品位,是校園文化建設(shè)終落腳點(diǎn)。以行為文化建設(shè)為基礎(chǔ),是校園文化建設(shè)的基本要求,貫穿于校園文化建設(shè)的全過程。
1、努力塑造良好形象。師生員工要養(yǎng)成遵紀(jì)守法、愛國愛校,明理誠信、團(tuán)結(jié)友善、言行文明、關(guān)愛環(huán)境的公德意識。
2、教師要樹立以人為本、言傳身教、為人師表的師德師風(fēng)和治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)風(fēng)正派、踏實(shí)求真的學(xué)者風(fēng)范;管理人員要力求精研業(yè)務(wù)、科學(xué)運(yùn)作、公正高效,充分發(fā)揮協(xié)調(diào)、管理職責(zé);后勤人員要提高服務(wù)水平、強(qiáng)化育人意識。
3、學(xué)生要以學(xué)為本、自律自強(qiáng),尊敬老師、勤奮好學(xué),善于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新,使自己成為高素質(zhì)的技能型人才。
4、要大力倡導(dǎo)積極引導(dǎo)學(xué)生參與社會實(shí)踐、勤工儉學(xué)活動,開展形式多樣的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)活動。
5、逐步建立品牌文化,開展豐富多彩的校園文化活動。重視培育學(xué)校特色文體項(xiàng)目,建設(shè)好校藝術(shù)團(tuán)和校運(yùn)動隊(duì),發(fā)揮他們在宣傳學(xué)校中的特殊作用。
6、要積極支持、引導(dǎo)、參與中級工和高職學(xué)生的文化、實(shí)踐、藝術(shù)、體育社團(tuán)活動,抓好學(xué)生文藝匯演等主題活動,不斷提升學(xué)生的層次與品位。營造有利于技校生實(shí)踐、創(chuàng)新能力培養(yǎng)的良好環(huán)境。
7、注重教師的培訓(xùn),重視“請進(jìn)來,走出去”,開展廣泛的學(xué)術(shù)交流和項(xiàng)目合作,立足地區(qū)經(jīng)濟(jì)、依托行業(yè),以就業(yè)為導(dǎo)向、以服務(wù)為宗旨,努力創(chuàng)造實(shí)用型辦學(xué)特色,打造品牌專業(yè)、精品課程。
(四)培育校園物質(zhì)文化
校園文化物質(zhì)層面的建設(shè),是充分發(fā)揮環(huán)境育人功能的重要途徑。校園環(huán)境建設(shè)要著力營造綠化、凈化、美化的校園人文環(huán)境。在充分尊重校園空間現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,以關(guān)鍵空間節(jié)點(diǎn)的環(huán)境建設(shè)為重點(diǎn),達(dá)到以點(diǎn)帶面,事半功倍的效果。既要體現(xiàn)職業(yè)院校的活力與效率,又要體現(xiàn)學(xué)校的特色和風(fēng)格,更要體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)理念和學(xué)校精神、辦學(xué)傳統(tǒng),反映學(xué)校的價值取向。
1、加強(qiáng)校園文化的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。建設(shè)好校園互聯(lián)網(wǎng)、校園廣播網(wǎng)等現(xiàn)代信息傳播載體。發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在校園文化建設(shè)中的作用。
2、加強(qiáng)圖書館、閱覽室建設(shè)。加快構(gòu)成與學(xué)校學(xué)科相適應(yīng)的藏書結(jié)構(gòu),不斷豐富、更新館藏內(nèi)容,集結(jié)、保存珍貴史料,使之成為進(jìn)行校園文化宣傳教育的窗口與陣地,發(fā)揮其在傳承學(xué)校文明、建設(shè)先進(jìn)文化中的重要作用。
3、美化、優(yōu)化校園環(huán)境,規(guī)劃一批具有清新、自然風(fēng)格的綠化場地,注重具有特色的小區(qū)域的建設(shè),本著協(xié)調(diào)、自然、和諧的原則,在校區(qū)內(nèi)設(shè)立具有典型代表意義的雕塑或雕塑群;校園的建筑、色彩、植被、道路等要布局合理,力求自然和諧;建設(shè)好教學(xué)場所、文體娛樂場所、圖書館,完善教學(xué)設(shè)施,滿足學(xué)生需要,為學(xué)生實(shí)訓(xùn)和文體活動提供必要的場地和良好的條件。
4、加強(qiáng)校園管理,維護(hù)正常的教學(xué)、教研、工作、學(xué)習(xí)、生活秩序,建設(shè)環(huán)境優(yōu)美、整潔衛(wèi)生、安靜和諧的校園。