前言:在現(xiàn)今國(guó)際化時(shí)代社會(huì)背景下,英語(yǔ)已經(jīng)成為人們交際的一項(xiàng)必備技能,不僅是各個(gè)年齡段的學(xué)生人群需要學(xué)習(xí),就連已經(jīng)投入到社會(huì)工作中的成年人士多少也需要學(xué)會(huì)些英語(yǔ),萬(wàn)一在大街上有外國(guó)友人前來(lái)咨詢,要是不會(huì)英語(yǔ)就尷尬了!不過(guò)學(xué)習(xí)英語(yǔ)沒(méi)有太多的時(shí)間限制,只需要您有一顆想要學(xué)習(xí)的心就OK了。對(duì)于部分想要學(xué)習(xí)英語(yǔ)的學(xué)員來(lái)說(shuō),問(wèn)題又來(lái)了——哪里學(xué)習(xí)英語(yǔ)比較好呢?太遠(yuǎn)的學(xué)得也挺辛苦的,在家門(mén)口又未必有合適的。在此,小編為各位還在煩惱者的學(xué)員介紹一家英語(yǔ)學(xué)習(xí)中心,那就是中山凱思英語(yǔ)培訓(xùn)中心。如果有來(lái)自中山想要學(xué)習(xí)英語(yǔ)的學(xué)員,不妨來(lái)了解一下!
帶著要學(xué)習(xí)英語(yǔ)的心情,登上了中山凱思英語(yǔ)培訓(xùn)中心的樓梯。在樓梯間的墻壁上既有充滿童真的裝飾圖案,一看就知道中心會(huì)提供少兒英語(yǔ)的教學(xué)服務(wù),同時(shí)還有課堂教學(xué)內(nèi)容版塊、學(xué)習(xí)筆記、學(xué)員動(dòng)態(tài)以及學(xué)習(xí)成績(jī)等內(nèi)容在墻上顯示著。
登上了樓梯之后,我們來(lái)到了中山凱思英語(yǔ)培訓(xùn)中心的前臺(tái),下一步就是咨詢有關(guān)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面的內(nèi)容了。
在中心工作人員指引下,我們來(lái)到了凱思英語(yǔ)的咨詢室。咨詢室專為有意學(xué)習(xí)英語(yǔ)的學(xué)員提供學(xué)習(xí)相關(guān)事宜咨詢服務(wù)。
經(jīng)過(guò)一番接觸后,接下來(lái)就去熟悉一下中心的具體環(huán)境,先來(lái)到了凱思英語(yǔ)中心教師團(tuán)隊(duì)的辦公室。桌上放置的眾多文件,就是幫助教學(xué)團(tuán)隊(duì)每天面向不同學(xué)員所設(shè)置對(duì)應(yīng)的教學(xué)課程。
然后來(lái)到了中心的圖書(shū)角。這里是專門(mén)提供給少兒學(xué)員學(xué)習(xí)英語(yǔ)的,需要介紹一下,中山凱思英語(yǔ)培訓(xùn)中心是一家專門(mén)提供英語(yǔ)教學(xué)服務(wù)的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),中心開(kāi)設(shè)有少兒英語(yǔ)和成人英語(yǔ)課程。
再接著來(lái)到了中心的教室。中心日常是通過(guò)采用小班教學(xué)的方式為學(xué)員授課,主要是為了**學(xué)員的課程學(xué)習(xí)質(zhì)量以及方便老師能夠在教學(xué)過(guò)程中及時(shí)對(duì)學(xué)員作出指導(dǎo)。
也許看到這里,你會(huì)以為中心環(huán)境就只有這些?下面來(lái)介紹一下其他室內(nèi)環(huán)境,那是跟日常教學(xué)同步設(shè)置的。學(xué)習(xí)了一段時(shí)間,就放松一下吧,這里就是為學(xué)員提供放松以及開(kāi)展娛樂(lè)活動(dòng)的區(qū)域了。
除了開(kāi)展活動(dòng),中心也會(huì)針對(duì)課程學(xué)習(xí)設(shè)置休閑區(qū),并且使用其他生動(dòng)有趣的方式幫助學(xué)員學(xué)習(xí)。
麻將?各位看官您沒(méi)看錯(cuò),但是您也別想歪,這只是中心為了課程教學(xué)專門(mén)設(shè)計(jì)的教學(xué)道具,只是外表像麻將,其實(shí)它的圖案就是英文字母而已,不信您往下看,下圖就是道具的真面目。道具的設(shè)計(jì)理念來(lái)源于兒童用的積木,只為讓他們能夠有足夠的興趣去學(xué)習(xí)英語(yǔ),打好基礎(chǔ),通過(guò)將道具上的字母進(jìn)行組合排列,讓學(xué)員學(xué)會(huì)拼寫(xiě)單詞,掌握基本詞匯。