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說客英語(yǔ)技巧分享之英語(yǔ)啟蒙如何入門

2019-05-13

前言:常言道教育從娃娃抓起,確實(shí)幼齡少兒階段是學(xué)習(xí)的佳時(shí)機(jī),不過很多家長(zhǎng)又會(huì)覺得煩惱,到底怎么樣學(xué)習(xí)才能讓孩子學(xué)得好,基礎(chǔ)牢。有以上煩惱的家長(zhǎng)不妨抽出一點(diǎn)時(shí)間來參考說客英語(yǔ)的學(xué)員案例吧!

sherry和媽媽參加了零基礎(chǔ)啟蒙營(yíng)的課程,從每次打卡中都能看出孩子的進(jìn)步,當(dāng)然這離不開媽媽的耐心陪伴,今天邀請(qǐng)sherry媽媽和大家分享在啟蒙營(yíng)4個(gè)月學(xué)習(xí)的心得和體會(huì),是什么讓她們更加堅(jiān)定的學(xué)習(xí)「Pre-starter」,在親子啟蒙的路上繼續(xù)前行!

說客英語(yǔ)  英語(yǔ)啟蒙課程

大家好,我是「Pre-starter」啟蒙打卡營(yíng)的家長(zhǎng)sherry媽媽,感謝說客英語(yǔ)的邀請(qǐng)。老實(shí)說,在啟蒙營(yíng)看到了太多很優(yōu)秀、很用心的媽媽,用到的啟蒙方法,取得的成效讓我無(wú)比羨慕。4個(gè)月說長(zhǎng)不長(zhǎng),卻讓我真正開始走上親子啟蒙這條路。

我是兩娃媽媽,哥哥五年級(jí),正在小升初的關(guān)鍵期,所以對(duì)妹妹有所忽略。妹妹sherry今年3歲半,平時(shí)就是零散的給她放英文版的《小豬佩奇》和《藍(lán)色小考拉》。這次有了零基礎(chǔ)入門課,提供了一個(gè)體系化的學(xué)習(xí)計(jì)劃,從7月開始上課到現(xiàn)在連續(xù)四個(gè)月了,加上每天群里打卡活動(dòng)和半小時(shí)播放視頻,每天有質(zhì)量的陪伴妹妹,短時(shí)高效。

在這里把上課內(nèi)容總結(jié)一下:

一、每天打卡

這個(gè)方法非常好!每天特定的句子,有關(guān)聯(lián)性,簡(jiǎn)單易懂,孩子容易完成,有成就感。微信群打卡,孩子也喜歡去點(diǎn)擊聽別的孩子說的情況,非常開心,經(jīng)常反復(fù)要求聽,練習(xí)頻率大大增多。

請(qǐng)老師一定堅(jiān)持在早上7點(diǎn)發(fā)布任務(wù),因?yàn)槲沂锹殘?chǎng)媽媽,每天早上就是7點(diǎn)到7點(diǎn)半的時(shí)間和孩子相處,正好一起床就聽打卡任務(wù),然后讀完就去上班上學(xué)了。

二、課前預(yù)習(xí)

預(yù)習(xí)課件做得特別好!Mary老師和米妮玩偶的搭配非常吸引我家孩子的注意力,3歲半的sherry可以認(rèn)真看完10分鐘的錄播視頻,并且能夠跟讀。甚至現(xiàn)在我周圍的很多朋友家長(zhǎng)都在期待著每周的預(yù)習(xí)視頻。

說客英語(yǔ)  少兒英語(yǔ)

三、主課

每個(gè)單元4課,總共10個(gè)單元,包含了Warm up,每課目標(biāo)單詞,練習(xí)或小游戲,Phonics。主題連貫做得很好,比如第一周主要是打招呼,后面的課會(huì)反復(fù)出現(xiàn),孩子和家里人會(huì)反復(fù)練習(xí)。

有一次課程后Ashlen老師在視頻里秀了他的書,sherry也馬上展示了她的朵拉繪本,于是老師很高興地又多聊了一會(huì),這是第一次孩子跟老師有了課本之外的交流,孩子下課還一直很興奮。

復(fù)習(xí)課程設(shè)計(jì)為冒險(xiǎn)闖關(guān),正好是4關(guān),與之前學(xué)習(xí)的內(nèi)容環(huán)環(huán)相扣,感謝老師的精心設(shè)計(jì),非常贊! 課件出現(xiàn)超多的動(dòng)物,就連老師的視頻上也出現(xiàn)了大猩猩的頭像,充分吸引了孩子的吸引力。

課程后階段老師問我們還有什么問題嗎?Sherry用中文問老師在哪里,然后我教她用英文問,老師很高興地回答他在開普敦,還放了兩張漂亮的照片。Sherry會(huì)說:beautiful。

四、課后拓展

老師給我們提供了非常多的學(xué)習(xí)資源,例如super simple songs,簡(jiǎn)直是個(gè)寶庫(kù)!現(xiàn)在每天都放super simple songs里的上百首原版兒歌對(duì)孩子進(jìn)行磨耳朵,非常贊!

總結(jié):4個(gè)月的時(shí)間,妹妹從開始時(shí)候完全不敢說,到現(xiàn)在上課已經(jīng)能跟讀大部分的短句子,也逐漸自然而然的用英語(yǔ)輸出,比如“我喜歡的pineapple這里沒有呢”比如平時(shí)跟哥哥玩會(huì)說“good job”,雖然現(xiàn)在小朋友的輸出還并不多,但是每一次從她的積極反應(yīng)中,我知道,花兒正在吸收養(yǎng)分。

英語(yǔ)啟蒙的方法有很多,蹦單詞、聽兒歌、看動(dòng)畫、繪本、分級(jí)讀物,加上和外教學(xué)習(xí),家長(zhǎng)們可以任選兩到三樣堅(jiān)持來做,每天30分鐘左右的英語(yǔ)時(shí)間,一個(gè)好的英文環(huán)境也就形成了。

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