三年級(jí)學(xué)員優(yōu)秀作文展示

導(dǎo)讀：最近一位陽(yáng)光喔作文輔導(dǎo)中心三年級(jí)小朋友的日子得到了老師的好評(píng)和點(diǎn)評(píng)，這位三年級(jí)的小朋友日記作文究竟有哪些優(yōu)秀的文采值得去學(xué)習(xí)呢？我們一起去看看這位小朋友的優(yōu)秀小作文吧。

三年級(jí)|楊銘悅

■ 興趣愛(ài)好：鋼琴，舞蹈，游泳

■ 就讀學(xué)校：廣州市南沙區(qū)南沙小學(xué)時(shí)代南灣校區(qū)

■ 所學(xué)課程：線上雙師提高課《敘述與描寫(xiě)》

楊銘悅的日記

今天下午，我正在寫(xiě)作業(yè)。

“咚咚咚，咚咚咚，悅悅在家嗎？”原來(lái)是小伙伴辰辰在叫我，我放下手中的筆，急急忙忙地去打開(kāi)了門(mén)。（點(diǎn)評(píng)：提示語(yǔ)在后用法正確，格式正確。）

“我們出去玩吧！”辰辰站在外面，一邊說(shuō)話算一邊撫摸著懷里的小兔子，“這是媽媽給我買(mǎi)的小兔子，我們?nèi)ス珗@遛它吧?！?b>（點(diǎn)評(píng)：提示語(yǔ)在中用法正確，格式正確。）

“好呀?！蔽壹?dòng)地穿上鞋往外走?！靶⊥米酉矚g吃什么呀？”我一邊走一邊問(wèn)她?！八矚g吃胡蘿卜和青菜。”她回答道。“我家里正好有些胡蘿卜，你們拿些去給它吃吧。”我說(shuō)道?！疤美玻靡惶鞗](méi)吃飯了！”她激動(dòng)地對(duì)我說(shuō)道。（點(diǎn)評(píng)：提示語(yǔ)在后用法正確，格式正確。優(yōu)秀！）

于是我們倆拿上胡蘿卜開(kāi)開(kāi)心心地一起去公園遛小兔子去啦！

主講：馬天楚老師

輔導(dǎo)老師：趙琳老師

寶貝的作文語(yǔ)句寫(xiě)的非常的優(yōu)美，真棒！只用注意兩點(diǎn)：

1.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和文字不要寫(xiě)在一個(gè)格子里。

2.最 后一句如果加上一個(gè)關(guān)聯(lián)詞會(huì)使文章更通順。

足不出戶，

讓孩子獲得更好的學(xué)習(xí)效果!各位家長(zhǎng)：

陽(yáng)光喔始創(chuàng)于1998年，是生態(tài)語(yǔ)文的倡導(dǎo)者。教研上致力于以傾聽(tīng)力、閱讀力、研學(xué)力、思維力、口語(yǔ)力、寫(xiě)作力、表演力等七大生態(tài)語(yǔ)文能力為突破口，31年的專注努力，儲(chǔ)備了近2000名的優(yōu)秀專職教師，受到200萬(wàn)家庭的信賴支持，收獲著萬(wàn)名學(xué)員獲獎(jiǎng)的成果。

名師+班主任 ， “雙師”合璧，**教學(xué)效果

科技賦能，打破地域限制，名師直播教學(xué)、班主任同步輔導(dǎo)，來(lái)到“雙師”課堂，全國(guó)頂 級(jí)名師帶您暢游知識(shí)海洋。他們，是全國(guó)排名前1%的生態(tài)語(yǔ)文教師！有著平均10年以上的生態(tài)語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，課程精髓深入把握，教學(xué)方法爐火純青！

孩子“有人管”  ，學(xué)習(xí)有**

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名師+輔導(dǎo)老師，雙師教學(xué)，讓你體驗(yàn)1+1>2的教學(xué)服務(wù)效果。

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