學(xué)霸感悟-選擇國(guó)際課程，一切都變得不一樣

導(dǎo)讀：下面小編給大家介紹一篇文章：學(xué)霸感悟-選擇國(guó)際課程，一切都變得不一樣。想了解這個(gè)國(guó)際課程的小伙伴可以關(guān)注一下這篇文章。

我是來(lái)自上海北美學(xué)校十二年級(jí)的畢業(yè)生張唯詩(shī)， 作為一名從體制內(nèi)初中轉(zhuǎn)到國(guó)際學(xué)校的學(xué)生，我的感悟很多。首先我想分享的是我如何在北美學(xué)校及老師們的幫助下探索、進(jìn)步與成長(zhǎng)的歷程，希望我的經(jīng)驗(yàn)與經(jīng)歷可以對(duì)接下來(lái)選擇走英聯(lián)邦國(guó)際路線的同學(xué)們起到幫助和引導(dǎo)的作用。

目前我的成績(jī)是，A-LEVEL數(shù)理化四個(gè)A以及雅思7.5分的成績(jī)拿到了來(lái)自英國(guó)UCL，KCL和杜倫大學(xué)化學(xué)專業(yè)的Offer。

選擇了國(guó)際課程，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，一切都變得不一樣！

我的初中是體制內(nèi)一所再普通不過(guò)的學(xué)校，而在初中三年里我的成績(jī)一直平平無(wú)奇，中等偏上，尤其是理科更談不上出類拔萃，唯 一拿得出手的也就英語(yǔ)成績(jī)一直穩(wěn)居前位。初三那年，由于政策原因我非常遺憾，不能參加上海的中考，當(dāng)時(shí)面臨著重大的選擇，而在父母的鼓勵(lì)和支持下我選擇了英國(guó)方向的國(guó)際課程繼續(xù)學(xué)習(xí)。

在做出這個(gè)決定之前我和我的家人對(duì)國(guó)際課程完全沒(méi)有任何了解和接觸，因此也遇到了許多的問(wèn)題，有過(guò)很多迷茫和挫折。其中最困擾我的就是對(duì)未來(lái)的方向和目標(biāo)的明確。

走進(jìn)A-level課程

首先需要打破的是一個(gè)體制內(nèi)約定俗成的習(xí)慣——文科還是理科？我們同學(xué)之間有的時(shí)候也會(huì)調(diào)侃啊“，A-LEVEL所有的理科其實(shí)本質(zhì)上也都是文科?！?/p>

為什么呢？因?yàn)樗鼈兒腕w制內(nèi)的課程差異很大：從注重死記硬背的學(xué)習(xí)和題海戰(zhàn)術(shù)，轉(zhuǎn)變?yōu)榱艘岳斫鉃橹鞯姆绞剑枰壿嬊逦谋硎鑫锢?、化學(xué)題。

題海戰(zhàn)術(shù)對(duì)于理化是真的行不通！最開(kāi)始學(xué)習(xí)A-level，我也曾經(jīng)覺(jué)得只要我刷的題足夠多，那就沒(méi)有什么考試能難倒我。我當(dāng)時(shí)把一本習(xí)題冊(cè)反反復(fù)復(fù)做了好幾遍，基本上是把某些題的答案直接背下來(lái)了，模考的分?jǐn)?shù)也看似非常合意。但第 一次官方的考試卻狠狠打擊了我的信心——我怎么感覺(jué)這個(gè)細(xì)節(jié)我完全沒(méi)接觸過(guò)啊？后來(lái)老師才點(diǎn)醒了我：只是把past paper上的題背下來(lái)頂多給你一個(gè)B或者C的成績(jī)，真正區(qū)別A和B的分界線在于對(duì)整個(gè)知識(shí)框架的理解和靈活運(yùn)用。

盡管A-LEVEL看似涉獵廣泛，但從AS到A2其實(shí)是一個(gè)由淺至深的過(guò)程。這樣的框架非常適合舉一反三的學(xué)習(xí)方式，而有清晰的邏輯則可以快速的將所學(xué)知識(shí)在大腦里連成一個(gè)完整的思維導(dǎo)圖。因此，從最開(kāi)始學(xué)習(xí)AS便應(yīng)該做好簡(jiǎn)潔而清晰的筆記并保留，即便到了A2階段，對(duì)這些基礎(chǔ)知識(shí)的理解和掌握也是會(huì)反反復(fù)復(fù)出現(xiàn)在考試中的。

時(shí)間管理舉足輕重

當(dāng)我初三剛剛開(kāi)始學(xué)習(xí)這個(gè)全新的課程體系，其實(shí)我并不能知道什么專業(yè)最適合我，也對(duì)職業(yè)規(guī)劃完全沒(méi)有方向。所以最開(kāi)始的半年時(shí)間里，對(duì)我來(lái)說(shuō)更像是一個(gè)探索的過(guò)程與適應(yīng)——在老師的建議下，我用這些時(shí)間扎實(shí)語(yǔ)言和了解IG課程。

到了十年級(jí)，有了一定的專業(yè)詞匯積累，也逐漸習(xí)慣了國(guó)際體系的授課方式，我選擇了最有把握的四門課：數(shù)學(xué)，物理，化學(xué)和經(jīng)濟(jì)。最開(kāi)始對(duì)考試依舊感覺(jué)緊張，怕自己臨場(chǎng)發(fā)揮失常，考前焦慮等待。但隨著穩(wěn)定的課程推進(jìn)，加上老師課上課下的引導(dǎo)與耐心幫助，這一年里我逐漸加深了信心，也越發(fā)確定了專業(yè)方向。

同時(shí)，不僅僅是課程，學(xué)校也為我們安排了許多相關(guān)的活動(dòng)，包括各種商賽，滑鐵盧化學(xué)競(jìng)賽等。在參加這些活動(dòng)的同時(shí)進(jìn)行標(biāo)化考試，學(xué)以致用也算是真切的體現(xiàn)了它的優(yōu)勢(shì)。這些幫助我慢慢沉淀自己的知識(shí)基礎(chǔ)，AS取得了滿意的成績(jī)之后，十一年級(jí)便要著手確定目標(biāo)選校和準(zhǔn)備申請(qǐng)工作了。

十二年級(jí)的課程難度其實(shí)比AS要難，但就像之前說(shuō)的，整體是一個(gè)逐漸深入的過(guò)程。當(dāng)最開(kāi)始的AS基礎(chǔ)打的足夠扎實(shí)并且養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，其實(shí)A2也就是順?biāo)浦郏匀欢涣?，但依舊不能松懈，這才是展現(xiàn)自己幾年積累的最 后階段。

學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑，唯 一的方法就是努力和堅(jiān)持！

再次祝賀張唯詩(shī)同學(xué)，愿你在未來(lái)的道路上始終堅(jiān)持自己的理想，腳踏實(shí)地。求學(xué)的道路還很漫長(zhǎng)，老師們相信你一定會(huì)在即將開(kāi)始的大學(xué)生活里收獲更多的精彩！