導(dǎo)讀:為什么發(fā)音會(huì)那么難聽(tīng)?在傳統(tǒng)的英語(yǔ)教學(xué)方法下,發(fā)音是一個(gè)被忽略的模塊!在學(xué)校,絕大多數(shù)的學(xué)生都沒(méi)有接受過(guò)系統(tǒng)的音標(biāo)學(xué)習(xí),讀英語(yǔ)時(shí)每個(gè)發(fā)音的舌位(舌頭放置的位置)、嘴型根本不知道,從而導(dǎo)致了英語(yǔ)單詞讀不準(zhǔn)甚至不會(huì)讀,也就是發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)!
——發(fā)音的重要性——
為什么要學(xué)好語(yǔ)音? 學(xué)好語(yǔ)音是真正掌握英語(yǔ)的基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)語(yǔ)言多是從學(xué)習(xí)語(yǔ)音開(kāi)始的,學(xué)習(xí)英語(yǔ)也不例外。我們知道,語(yǔ)言是由語(yǔ)音、語(yǔ)法和詞匯組成,而目前中國(guó)應(yīng)試教育體制下,多數(shù)學(xué)校缺乏系統(tǒng)的發(fā)音教學(xué),很多學(xué)生上了初中甚至高中仍無(wú)法正確拼讀、拼準(zhǔn)單詞,這使學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)英文造成很大障礙。因?yàn)槿绻l(fā)音不好,單詞死活背不下來(lái),課文無(wú)法背誦,英語(yǔ)學(xué)習(xí)靠死記硬背,學(xué)習(xí)過(guò)程非常痛苦,從而對(duì)英語(yǔ)失去信心!單詞背不下來(lái),上課聽(tīng)不懂,干脆就不學(xué)了,考試就ABCD開(kāi)始蒙了!?
——學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)——
1、發(fā)音好了,首先英語(yǔ)自信就有了(也能在同學(xué)中凸顯英文優(yōu)勢(shì),從而獲得自信),不會(huì)覺(jué)得英語(yǔ)會(huì)讓人痛苦了。
2、發(fā)音好了,懂得音標(biāo)拼讀規(guī)則(也可獨(dú)立完成生詞的預(yù)習(xí)),單詞記憶就輕松很多,不需要再死記硬背了。
3、發(fā)音好了,單詞讀準(zhǔn)了,朗讀與背誦英語(yǔ)文章就可以輕松完成了。 文章里有單詞、有語(yǔ)法、并懂得它們的運(yùn)用,這些英語(yǔ)考點(diǎn)也就可以輕松的牢牢掌握了。
——關(guān)于我們——
深圳杰威爾英語(yǔ)工作室致力于中高考國(guó)內(nèi)英文考試體系和深國(guó)交入學(xué)考試、梅沙書(shū)院入學(xué)考試、雅思、托福、SAT、ACT、S8AT、英文原著閱讀等國(guó)際英文考試體系培訓(xùn),秉承著“高能才能真正高分”的培養(yǎng)理念,立志于拔高學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四大英文能力,幫助學(xué)生全方位、全能提升,突破高分,沖刺名校!
——教學(xué)優(yōu)勢(shì)——
1.教研拓展:做事業(yè)
從主觀(guān)上來(lái)說(shuō),對(duì)于大多數(shù)機(jī)構(gòu)的?師來(lái)說(shuō),教英語(yǔ)只是一份工作,而對(duì)我們來(lái)說(shuō),這是我們自己的事業(yè)。我們投入在學(xué)生和教研上的時(shí)間和心思是巨大的!我們幫助初三學(xué)生中考成績(jī)穩(wěn)定在A+, 高考英語(yǔ)單科平均提分40分。我們的學(xué)生以實(shí)力成功考入國(guó)際學(xué)校,SAT平均提分500分,托福平均提分35分,雅思平均提分2分。此外,我們更加注重拔高學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、
讀、寫(xiě)的水平,培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)硬實(shí)力。
2. 一站式教學(xué)
老師為學(xué)生做長(zhǎng)線(xiàn)規(guī)劃,長(zhǎng)期跟蹤教學(xué),從考如初中、高中直到被理想大學(xué)錄取,我 們一路相伴。
3.價(jià)格優(yōu)勢(shì)
老師專(zhuān)業(yè)且有高度的責(zé)任新,陪伴學(xué)生詞測(cè),為學(xué)生批改作業(yè)到深夜是很平常的事。我 們的老師,有態(tài)度,有行動(dòng),教學(xué)效果出類(lèi)拔萃,價(jià)格卻不高于同行。
學(xué)生能得到的幫助:
* 每位學(xué)生都會(huì)配備至少2名專(zhuān)業(yè)名師,由兩位老師來(lái)共同對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)
* 每位學(xué)生在2小時(shí)的正課之后,需要做“半小時(shí)課堂思考”,完成知識(shí)梳理并交由老師檢查
* 每天學(xué)生的作業(yè)都由任課老師安排好,并每天檢查作業(yè)完成情況
* 每天老師都會(huì)為學(xué)生聽(tīng)寫(xiě)單詞,幫助學(xué)生記憶單詞
* 學(xué)生一旦成為我們工作室的學(xué)員,無(wú)論在什么時(shí)間,有課或者沒(méi)課,都可以來(lái)工作室自習(xí)和參加工作室組織的各項(xiàng)活動(dòng)(包括晨讀會(huì),背詞比賽,長(zhǎng)難句PK,英語(yǔ)演講等)
* 學(xué)生在工作室兩小時(shí)的課程,在課程結(jié)束后可繼續(xù)留在工作室自習(xí),讓老師幫助答疑
* 學(xué)生的心理問(wèn)題和學(xué)習(xí)問(wèn)題,老師都會(huì)關(guān)注,給學(xué)生大的信任
* 對(duì)學(xué)生實(shí)行負(fù)責(zé)到底制度,工作室的老師會(huì)持續(xù)為學(xué)生提供幫助,直到學(xué)去考取自己的理想學(xué)校
——適合人群——
1.未來(lái)需要想要考托福/雅思高分的學(xué)生
2.想系統(tǒng)學(xué)習(xí)發(fā)音、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)法的學(xué)生
3.想擴(kuò)充英語(yǔ)詞匯量的學(xué)生
4.有出國(guó)留學(xué)意向的學(xué)生
5.想考國(guó)際高中的初一初二初三學(xué)生
每期只收5名學(xué)生,老師會(huì)逐一糾正口型發(fā)音。每節(jié)課都會(huì)有作業(yè),需家長(zhǎng)支持協(xié)助,確保學(xué)生認(rèn)真按時(shí)完成。
——課程學(xué)費(fèi)——
深圳系統(tǒng)講發(fā)音規(guī)律和語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)英語(yǔ)培訓(xùn)班:學(xué)費(fèi)300元
——教學(xué)目的——
訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)國(guó)際音標(biāo)發(fā)音并使用于單詞與句子
教學(xué)預(yù)期效果:課程結(jié)束后,學(xué)生可以:
1.準(zhǔn)確讀出48個(gè)國(guó)際音標(biāo)
2.根據(jù)音標(biāo)讀出陌生單詞(包含三個(gè)元音或以下)
3.用標(biāo)準(zhǔn)的美式英語(yǔ)背誦5篇英文經(jīng)典短篇故事
——成功案例——
(部分):
馬同學(xué),女生,深圳實(shí)驗(yàn)中學(xué)初三學(xué)生,班級(jí)前五,目前正在沖刺班級(jí)numberone;
雷同學(xué),男生,深圳耀華中學(xué),跳級(jí)學(xué)生,年級(jí)numberone;
樊同學(xué),男生,深圳耀華中學(xué),跳級(jí)學(xué)生,班級(jí)前三;
黎同學(xué),男生,普高學(xué)生,高二暑假開(kāi)始教,從剛開(kāi)始的70多分,提到125分,英語(yǔ)單科提分50分左右;
陳同學(xué),女生,深中學(xué)生,開(kāi)始教的時(shí)候成績(jī)?cè)?0多分,高考時(shí)130分,英語(yǔ)單科提分40分左右。
——培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)——
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