渡課IT教育怎么樣？學(xué)?？孔V嗎？好不好

導(dǎo)讀：渡課IT教育自2012年開始，團(tuán)隊(duì)先后打造了包括視覺設(shè)計(jì)類課程（UI設(shè)計(jì)、電商平面設(shè)計(jì)等）、企業(yè)自媒體營銷課程、大數(shù)據(jù)云計(jì)算課程、人工智能算法課程等，這是我們對渡課IT教育的基本了解，很多學(xué)員對于學(xué)校的具體情況還有很多的相關(guān)問題，接下來小編帶你們一起了解一下。

——學(xué)校簡介——

渡課IT教育致力于培養(yǎng)在互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)優(yōu)秀的IT人才。通過十余年的發(fā)展，已具備豐厚的軟件開發(fā)類學(xué)科教研和培養(yǎng)能力。自2012年開始，團(tuán)隊(duì)先后打造了包括視覺設(shè)計(jì)類課程（UI設(shè)計(jì)、電商平面設(shè)計(jì)等）、企業(yè)自媒體營銷課程、大數(shù)據(jù)云計(jì)算課程、人工智能算法課程等。形成了在軟件開發(fā)、視覺設(shè)計(jì)、企業(yè)信息化管理、大數(shù)據(jù)人工智能等4個核心版塊的主力產(chǎn)品結(jié)構(gòu)。同時，我們展開了青少年編程實(shí)踐課程的開發(fā)，旨在完成IT教育的整體布局，形成多位一體的IT人才培養(yǎng)。

累計(jì)培養(yǎng)軟件開發(fā)類人才4306名，南通地區(qū)企業(yè)直接輸送60%，其余40%主要輸送長三角，以上海蘇州為主。累計(jì)培養(yǎng)設(shè)計(jì)類人才2200名，南通地區(qū)企業(yè)直接輸送80%，其余20%主要輸送長三角，以上海蘇州為主。累計(jì)28次進(jìn)行企業(yè)專項(xiàng)課程培訓(xùn)。南通地區(qū)累計(jì)就業(yè)合作企業(yè)316家，其中科技類企業(yè)占7成，軟件開發(fā)類企業(yè)占半數(shù)以上。自2015年開始拓寬其他省市的就業(yè)市場，先后與上海20余家企業(yè)建立了長期的人才對接服務(wù)合作。

——培訓(xùn)內(nèi)容——

渡課是一家專業(yè)的IT技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，我們的課程涵蓋目前主流的IT技能，其中包括：

編程類： Java開發(fā)、web前端開發(fā)、Android開發(fā)、PHP開發(fā)、IOS開發(fā)、小程序開發(fā)

大數(shù)據(jù)&云計(jì)算： 大數(shù)據(jù)開發(fā)、云計(jì)算架構(gòu)

人工智能： Python、算法與應(yīng)用

視覺設(shè)計(jì)： 平面設(shè)計(jì)、UI界面設(shè)計(jì)、電商美工等

企業(yè)管理： 企業(yè)信息化、網(wǎng)絡(luò)營銷、高效辦公

未來我們還將加入青少年編程，意在對高小以上年級的孩子通過真正意義的編程語言學(xué)習(xí)，提高對計(jì)算機(jī)的綜合運(yùn)用和解決問題的能力。

——學(xué)習(xí)形式——

針對不同類型的學(xué)習(xí)人群，選擇參加培訓(xùn)的形式是多樣的。

全日制： 也稱為脫產(chǎn)，每周周一到周五早8點(diǎn)半到晚5點(diǎn)半，脫產(chǎn)線下學(xué)習(xí)是我們z推薦的一種學(xué)習(xí)形式，因?yàn)橹挥腥硇牡耐度?，沒有干擾的學(xué)習(xí)，z后學(xué)習(xí)的效果一般都是z好的；

半脫產(chǎn)： 即按照老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，部分課程通過我們的線上視頻自學(xué)完成，老師同時會結(jié)合階段性的直播課程，以及線下面授。此類方式適合有其他學(xué)業(yè)安排或者在職的學(xué)員；

線上直播: 即完全在線上完成授課的形式，我們有獨(dú)立的直播平臺，線上直播后的課程都進(jìn)行錄制，以方面你后續(xù)的再觀看；

定制課程： 對于部分有特殊需求的個人或者企事業(yè)單位，我們可以按照項(xiàng)目化的方式，做授課需求分析和授課任務(wù)方案制定，以完成學(xué)習(xí)目的。

——師資團(tuán)隊(duì)——

陸志強(qiáng)

技術(shù)領(lǐng)域：Java編程語言、數(shù)據(jù)模型構(gòu)建、業(yè)務(wù)場景分析、Web開發(fā)、大數(shù)據(jù)分布式解決方案等。

教學(xué)特色：了解學(xué)生的真實(shí)感受，教學(xué)過程深入淺出，側(cè)重知識的實(shí)際運(yùn)用理解，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合職業(yè)素養(yǎng)。

教學(xué)理念：每一位學(xué)生都有自己的閃光點(diǎn)，教師應(yīng)該負(fù)責(zé)任的去讓他們朝著正確的道理前行，并逐步放大他們的優(yōu)勢。

工作經(jīng)驗(yàn)：10年軟件開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，主要涉及協(xié)同供應(yīng)鏈領(lǐng)域，多年企業(yè)培訓(xùn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)：熙可食品供應(yīng)鏈系統(tǒng)的二期；上海軌道交通9號線BIM協(xié)同平臺；安踏服裝供應(yīng)鏈協(xié)同平臺；上海益健試劑銷售系統(tǒng)；上海SMG行情分析系

竇敏

技術(shù)領(lǐng)域：精通Ps、Ai等設(shè)計(jì)與交互軟件，office辦公軟件，擅長手繪，關(guān)注設(shè)計(jì)前沿，流行風(fēng)格，注重用戶體驗(yàn)。

教學(xué)特色：生動有趣，具有親和力，簡潔明快，精辟透徹、清晰易懂，善于將理論和實(shí)踐相結(jié)合，使用案例式教學(xué)，專注于引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)思路，培養(yǎng)學(xué)生的審美認(rèn)知。

教學(xué)理念：了解學(xué)員感受，注重互動式教學(xué)，善于與學(xué)生溝通交流，激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。

工作經(jīng)驗(yàn)：有豐富的設(shè)計(jì)理念，設(shè)計(jì)作品極具視覺沖擊力。

——教學(xué)特色——

1、學(xué)分制考核

教研總監(jiān)定制千分制考核，學(xué)員在校期間必須嚴(yán)格遵守考核制度，考核標(biāo)準(zhǔn)包括遲到早退，請假，考試合格率等，每一項(xiàng)設(shè)置不同分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)業(yè)時統(tǒng)一核算。

2、專職班主任

每個新班開課前，配備專職班主任，統(tǒng)一安排學(xué)員入學(xué)，時刻關(guān)注在校期間的學(xué)習(xí)、生活及情感狀況，百分百給學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3、定期升級課程

渡課合作企業(yè)近300家，根據(jù)IT企業(yè)人才需求定期修改課程大綱，教學(xué)總監(jiān)和教師團(tuán)隊(duì)傾情打造2019升級課程，雙師教學(xué)，適時調(diào)整實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目。

4、企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)

每位學(xué)員結(jié)業(yè)時需要提交一份畢業(yè)設(shè)計(jì)，項(xiàng)目由講師統(tǒng)一安排，分小組團(tuán)隊(duì)合作，挑戰(zhàn)企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目，企業(yè)技術(shù)總監(jiān)現(xiàn)場考評。

——技能證書——

我們的課程學(xué)習(xí)是面向?qū)挿旱钠髽I(yè)需求的，而且課程是緊貼目前企業(yè)相關(guān)崗位在用的技術(shù)，所以，在沒有證書的情況下，我們的學(xué)員在學(xué)滿結(jié)業(yè)，達(dá)到考核標(biāo)準(zhǔn)后，是完全可以勝任相關(guān)的工作的。但是，對于部分學(xué)員希望提供相關(guān)專業(yè)結(jié)業(yè)后的技能證書，我們也被相關(guān)機(jī)構(gòu)和企業(yè)授權(quán)，提供相關(guān)技能證書的考試和頒發(fā)（費(fèi)用不包含在課程學(xué)費(fèi)中，詳情咨詢客服老師）。

崗位任職合格證書

職業(yè)技術(shù)證書

——就業(yè)**——

渡課IT教育就業(yè)服務(wù)有：推薦就業(yè)、職位提升渡課IT教育集聚12年IT教育經(jīng)驗(yàn)，已形成完善的軟件開發(fā)和設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)體系，建立了培訓(xùn)、就業(yè)服務(wù)一體化機(jī)制。由經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)團(tuán)隊(duì)組建成就業(yè)指導(dǎo)中心。渡課就業(yè)指導(dǎo)中心的老師根據(jù)學(xué)員學(xué)習(xí)成績、綜合素養(yǎng)測評及畢業(yè)項(xiàng)目考評等推薦到匹配的合作企業(yè)。

就業(yè)工作主要分以下三個階段

學(xué)習(xí)期： 就業(yè)指導(dǎo)為主，比如COT課程模擬面試等。目標(biāo)：提高學(xué)員軟實(shí)力。

項(xiàng)目期： 就業(yè)前對學(xué)員項(xiàng)目情況摸底、跟蹤學(xué)員就業(yè)方向、跟蹤企業(yè)招聘需求、就業(yè)心理等并填寫就業(yè)意向調(diào)查表；

就業(yè)期： 針對學(xué)員就業(yè)意向做匹配就業(yè)安排、對學(xué)員給予就業(yè)指導(dǎo)、鼓勵直到就業(yè)，學(xué)員入職后跟進(jìn)回訪。同時填寫就業(yè)確認(rèn)單，提交就業(yè)照片。更新就業(yè)學(xué)員信息檔案表。

——就業(yè)案例——

2019就業(yè)案例

——學(xué)員作品——

葛鑫源手機(jī)端音樂界面設(shè)計(jì)

諾心LECAKE系統(tǒng)

汽車4s店汽車維修

——學(xué)校環(huán)境——

——學(xué)校榮譽(yù)——

10余年來，渡課IT教育榮獲全國“z佳教學(xué)質(zhì)量獎”、“z佳就業(yè)質(zhì)量獎”等多個獎項(xiàng)，是南通市政府指定軟件人才培養(yǎng)基地、南通大學(xué)指定學(xué)生實(shí)訓(xùn)基地、南通十佳服務(wù)外包企業(yè)、南通十佳園區(qū)服務(wù)明星企業(yè)、國家崇川科技園服務(wù)外包人才培養(yǎng)基地聯(lián)盟單位。

以上就是關(guān)于渡課IT教育的介紹及解答，感興趣的學(xué)員可以聯(lián)系我們咨詢更多相關(guān)信息哦