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交大昂立日本留學(xué)部：動(dòng)漫專業(yè)介紹

2013-12-10

“我從小喜歡日本動(dòng)畫，從而迷上了日本文化，所以很想去日本留學(xué)……”很多學(xué)生的赴日留學(xué)理由都是這樣寫的。也行是因?yàn)檫@樣的理由太多了，日本學(xué)校都會(huì)反饋說：“中國(guó)喜歡日本動(dòng)畫的怎么這么多？”“孩子就是喜歡動(dòng)畫，天天看動(dòng)畫片……”很多家長(zhǎng)一般這么說，接著他們會(huì)問：學(xué)了動(dòng)畫可以干什么？好不好就業(yè)？薪水是什么水平？其中大部分家長(zhǎng)大多帶著無可奈何以及各種困惑。

在中國(guó)，的確有很多孩子是看著日本漫畫長(zhǎng)大的，那些耳熟能詳?shù)钠筒迩殡S著他們的童年時(shí)光，至今回想起其中的某個(gè)人物和場(chǎng)景，依然如數(shù)家珍?；蛟S“80后”的一代人對(duì)于日本漫畫更有很多解不開的情結(jié)，他們當(dāng)中的大部分，記憶中都應(yīng)該有“美少女戰(zhàn)士”、“圣斗士星矢”、“鐵臂阿童木”、“灌籃高手”等昔日動(dòng)漫的存在，年齡再小一些的孩子們，“Bleach”“one-piece”、“網(wǎng)球王子”是他們心中的小偶像。各種有關(guān)少男少女的動(dòng)漫，在一代又一代的孩子們眼前展現(xiàn)，關(guān)于日本漫畫的話題真的是多到數(shù)不過來?？梢赃@樣說，日本動(dòng)漫，不僅僅是文藝作品，更影響了幾十年內(nèi)孩子的審美和價(jià)值觀。

因此，喜歡動(dòng)漫、認(rèn)可日本文化，繼而產(chǎn)生去日本留學(xué)的想法就不足為奇了。

那么日本動(dòng)漫究竟有什么特點(diǎn)？

一、全年齡

很多家長(zhǎng)一提到孩子“喜歡動(dòng)漫”，多少會(huì)帶著些不贊同，更有家長(zhǎng)說，“不就是喜羊羊和灰太郎那些東西嗎？”其實(shí)，動(dòng)漫，還真的不是那么簡(jiǎn)單。

國(guó)內(nèi)的動(dòng)畫片（特指近幾年的部分動(dòng)畫片）也許將其稱呼為“卡通片”更為合適一些，這些“卡通片”更多的適合年齡很小的兒童觀看，因此很多家長(zhǎng)將“動(dòng)畫”等同為了“幼稚”。

與中國(guó)漫畫幾乎大相徑庭，日本的動(dòng)畫在制作上設(shè)計(jì)精良，故事情節(jié)設(shè)定的十分精細(xì)，人物性格特征鮮明，吸引著從少兒到成年再到老年人的所有群體，很多動(dòng)漫說是“給大人看的童話”，也并不過分。其中很多作品，故事的復(fù)雜性和深度，絲毫不輸于電影和電視劇作品，比如《銀河英雄傳說》、《十二國(guó)記》、《Gundam》系列等，都是以國(guó)家或者宇宙為大背景，探討的是有關(guān)人類、戰(zhàn)爭(zhēng)和國(guó)家治理等話題。

在日本，一些動(dòng)漫翻拍成電視劇的作品更是不少，在他們的概念中，動(dòng)畫、漫畫、廣播劇、電視、電影，不過是不同的藝術(shù)形式而已，并沒有一提起“動(dòng)漫”就是青少年固有的產(chǎn)物這樣的印象。相反，在日本，成人對(duì)外宣講說“我很愛看漫畫”，也是一件極平常的、沒有任何幼稚和恥辱感的事情。

二、全國(guó)性

日本有很多人都喜愛動(dòng)畫和漫畫，從平民到總統(tǒng)，從普通小孩到演藝明星，甚至連政府公布一些新的指令，比如關(guān)于垃圾分類問題——在垃圾桶邊上除了文字說明外，還要畫出飲料瓶牛奶瓶等各種物品的形狀，以方便大家分類。另外，路標(biāo)的指示上更是少不了動(dòng)漫這種直觀的表現(xiàn)形式，還有不少都道府縣還擁有自己特定的卡通宣傳形象。

全民動(dòng)漫化，讓日本擺脫了刻板，變得可愛起來。

三、并非說教且故事性強(qiáng)

如果有人問：“日本動(dòng)畫和中國(guó)動(dòng)畫的大區(qū)別？”我會(huì)回答：“講故事。”

日本的動(dòng)畫太會(huì)講故事，而中國(guó)動(dòng)畫更多的是一些說教。

在日本動(dòng)漫里，沒有絕對(duì)的“好人”和“壞人”的概念，所謂的“好人”也不是完美的，這些主人公只關(guān)心是否肯為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力、為了達(dá)到夢(mèng)想而付出全力、為了友誼更加珍視朋友、為了幫助他人而犧牲自己。

四、二維為主，精工細(xì)作

相對(duì)來說，日本的動(dòng)畫在制作上，還是二維動(dòng)畫占大多數(shù)，更加重視動(dòng)漫人物的設(shè)定、色彩指定、聲優(yōu)和音樂的完美配合、故事性強(qiáng)的情節(jié)，而不是有沒有使用3D技術(shù)。

日本動(dòng)畫做工精細(xì)，不同崗位有著詳細(xì)的分工。

五、動(dòng)畫和漫畫的區(qū)別

有學(xué)生問，動(dòng)畫和漫畫不是一回事嗎？還真的不是一回事。漫畫更像是一個(gè)人的戰(zhàn)斗，當(dāng)然，實(shí)際中你少不了編輯和助手的配合，但是那些只是配合，漫畫家本人必須有足夠的才華和技能，因?yàn)樗沁@本漫畫的靈魂；而動(dòng)畫，則更像是團(tuán)體合作，唯一的目的是讓紙面上的、文字上的故事和人物鮮活起來，不是一個(gè)人，而是一群人構(gòu)成了這個(gè)故事的靈魂。

孩子去日本學(xué)習(xí)動(dòng)漫，應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)呢？

如果決定要去日本學(xué)習(xí)動(dòng)畫，首先要學(xué)習(xí)的一定是日語，日本現(xiàn)在開始英文和日文授課的課程，但是動(dòng)漫專業(yè)還是以日語授課為主。

以前，日本動(dòng)畫大多是專門學(xué)校開設(shè)，現(xiàn)在日本的大學(xué)也開設(shè)動(dòng)漫課程，為學(xué)生提供了更多選擇。本科階段，比如京都精華大學(xué)，分為動(dòng)畫、漫畫、角色設(shè)定等多個(gè)專業(yè)方向；研究生階段，比如東京藝術(shù)大學(xué)的動(dòng)漫研究生課程，更偏向動(dòng)畫和動(dòng)畫電影制作方向制作的一個(gè)碩士課程。

建議本科畢業(yè)生，可以根據(jù)自己的實(shí)際需求，選擇就讀大學(xué)院或者專門學(xué)校；而高中畢業(yè)打算赴日的，我們建議先修讀一個(gè)本科學(xué)位之后，如果有興趣再選擇深造或者工作。畢竟，如果你選擇日本留學(xué)之后回國(guó)工作，本科學(xué)位對(duì)你還是很重要的。

學(xué)習(xí)動(dòng)漫之后，出路如何？

在日本學(xué)成之后，可以選擇留在日本工作。去年，我們交大昂立一個(gè)留學(xué)直通車班的學(xué)生進(jìn)入日本聲優(yōu)界知名事務(wù)所工作，而這個(gè)行業(yè)在以前是根本不可以接受外國(guó)人的，現(xiàn)在的日本則希望有更多的留學(xué)生可以留下來工作。因此，只要努力，就有機(jī)會(huì)！

如果學(xué)生想要選擇回國(guó)工作，那么可以選擇動(dòng)漫、游戲制作和運(yùn)營(yíng)，以及廣告和設(shè)計(jì)行業(yè)工作。一方面，動(dòng)畫作為創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的一種，會(huì)受到政策上的支持；另一方面，國(guó)內(nèi)動(dòng)漫和游戲行業(yè)目前是一個(gè)良性的發(fā)展，近幾年也不乏像《秦時(shí)明月》、《魁拔》等優(yōu)秀動(dòng)畫作品的出現(xiàn)。一大批有理想肯實(shí)干的年輕人正在投身這個(gè)行業(yè)，而這個(gè)行業(yè)也始終面對(duì)著很大的一群fans和擁躉。

堅(jiān)信，只要有興趣并且肯努力，選擇動(dòng)漫這個(gè)行業(yè)一定會(huì)有很好的未來。

日本動(dòng)漫專業(yè)大學(xué)名單

1、BaikaJunior College 梅花女子大學(xué)短期大學(xué)

2、Beppu University 別府大學(xué)

3、Bunkyo Gakuin University 文教學(xué)院大學(xué)

4、Bunsei University of Art 文星藝術(shù)大學(xué)

5、Joshibi University of Art and Design 女子美術(shù)大學(xué)

6、Kinjo College 金城大學(xué)短期大學(xué)部

7、Kiryu Junior College 桐生短期大學(xué)

8、Kobe Design University 神戶藝術(shù)工科大學(xué)

9、Kurashiki University of Science And The Arts 倉(cāng)敷藝術(shù)科學(xué)大學(xué)

10、Kyoto Seika University 京都精華大學(xué)