武漢洪山區(qū)服裝設(shè)計培訓(xùn)哪里專業(yè)？

導(dǎo)讀：近期，經(jīng)常有學(xué)員來詢問小編，武漢哪家服裝設(shè)計培訓(xùn)好，專業(yè)不專業(yè)？小編結(jié)合了大家的需求，想和你們推舉武漢班德瑞服裝設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校，現(xiàn)在，就來為大家介紹介紹吧~

學(xué)校簡介

武漢班德瑞文化藝術(shù)傳播有限公司旗下的班德瑞服裝設(shè)計打版人才培養(yǎng)中心位于中國知名服裝學(xué)府武漢紡織大學(xué)內(nèi)，環(huán)境幽雅、學(xué)習(xí)氣氛濃郁，秉承嚴(yán)謹(jǐn)、求實、創(chuàng)新”的辦學(xué)理念，多年來已培養(yǎng)出大量服裝專業(yè)人才。深受服裝企業(yè)用人單位與學(xué)生好評。

服裝研發(fā)

教學(xué)特色

1.完善的辦學(xué)體系

本站現(xiàn)開設(shè)品牌專業(yè)有:服裝結(jié)構(gòu)原理、服裝手工制板、服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計、服裝CAD、服裝工藝；形象設(shè)計、素描、水粉、服裝畫技法、服裝設(shè)計學(xué)、服裝色彩搭配、服裝面料、數(shù)字化服裝設(shè)計；服裝QC跟單、服裝營銷與管理、服裝機(jī)械維修、等大學(xué)服裝核心課程，完全適合各層次人才培養(yǎng)的需求。

2.高素質(zhì)教學(xué)師資

本站擁有一支高素質(zhì)的師資團(tuán)隊,分別來自于品牌公司核心技術(shù)部門與中國知名高等服裝學(xué)府武漢紡織大學(xué)的教師,均是有多年實際工作經(jīng)驗及多年教學(xué)經(jīng)驗,能很好的做到理論和實際的有機(jī)結(jié)合。強(qiáng)調(diào)腦手并用,教學(xué)以工廠，服裝公司的實際生產(chǎn)或設(shè)計流程來進(jìn)行教學(xué)，學(xué)習(xí)完成后，學(xué)生擁有較強(qiáng)理論和的實際動手能力。

3.完善的就業(yè)服務(wù)體系

本站根據(jù)市場需求，成立專門的就業(yè)渠道。為學(xué)生提供必要的就業(yè)指導(dǎo)，聯(lián)系企業(yè)用人單位，以最快速度為畢業(yè)學(xué)生提供便捷快速的就業(yè)渠道。中心現(xiàn)已和多家用人單位達(dá)成人才合作協(xié)議。

4.完善的教學(xué)管理體系

以“寬進(jìn)嚴(yán)出”以“規(guī)范化、制度化、科學(xué)化”進(jìn)行教學(xué)管理。中心教務(wù)人員定期進(jìn)行各專業(yè)教學(xué)評估收集反饋各科教學(xué)情況。對教學(xué)中出現(xiàn)的各種問題都能快速及時的解決，課后有專業(yè)的老師輔導(dǎo)，**了教學(xué)質(zhì)量。

課程特色

針對性強(qiáng)，學(xué)科專業(yè)化程度高

系統(tǒng)性強(qiáng)，專業(yè)知識覆蓋面廣

市場性強(qiáng)，符合應(yīng)用藝術(shù)目的

實踐性強(qiáng)，理論緊密聯(lián)系實踐

創(chuàng)新性強(qiáng)，培養(yǎng)自主創(chuàng)新意識

綜合性強(qiáng)，與各學(xué)科交叉互補(bǔ)

時尚性強(qiáng)，符合國際流行趨勢

互動性強(qiáng)，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)

學(xué)員風(fēng)采

疑問解答

1、大學(xué)四年的服裝專業(yè)課程能在一年的時間內(nèi)學(xué)會嗎？

答：是完全可以的，首先在本中心來學(xué)習(xí)都是愛學(xué)習(xí)、有直接理想，目的明確的。（一）大學(xué)四年有很多服裝之外的課程，比如英語、毛澤東思想、法律基礎(chǔ)、體育等課程；像這類課程的時間我們都可以放在專業(yè)課程上。（二）大學(xué)上課的時間不是很緊，有的是上午有課下午沒課，有時候全天沒有課晚上自習(xí)，容易養(yǎng)成懶散習(xí)慣；在本中心上午上課，下午有專業(yè)輔導(dǎo)老師監(jiān)督完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)，當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容當(dāng)天消化，晚上安排自習(xí)有專業(yè)老師輔導(dǎo)。

2、可以學(xué)到什么程度？為什么就我們能夠**就業(yè)。

答：一年學(xué)完后可以自己設(shè)計衣服、自己制版、推板、自己獨立完成制作成品樣衣，相當(dāng)于在服裝企業(yè)2—3年的工作經(jīng)驗，有的在校大學(xué)生說“在學(xué)校學(xué)四年還不如在我們這學(xué)一年”，確實是這樣因為我們學(xué)習(xí)時間集中，正對性強(qiáng)，老師平時對學(xué)生也嚴(yán)格，再者都是出去工作過的再來學(xué)設(shè)計的，所以也非常的努力所以每期學(xué)設(shè)計的學(xué)員，基本都走上服裝設(shè)計這一行，而且工資不比學(xué)四年的少。

3、師資怎么樣？

答：主要分為兩部分：（一）大學(xué)服裝專業(yè)講師、教授傳授理論方面知識；（二）服裝企業(yè)核心技術(shù)人才6—15年工作經(jīng)驗教師傳授實踐方面的知識，兩者相結(jié)合讓學(xué)生既有很深的理論也有很強(qiáng)的專業(yè)實踐知識。