周固老師教你如何做考研（英語一）英譯漢部分

英譯漢要求考生將5個劃線的句子翻譯成中文。劃線的句子一般結構都較復雜，以考查考生的語法知識，以及正確理順句子各部分關系的能力。做題時注意以下幾點：

1.直接看句子，無需讀全文。理解劃線句子碰到模糊之處，可以看看上下文，否則不要浪費時間。重點是理順句子本身各部分之間的結構關系，確保意思的理解沒有大礙，這樣譯成中文后，意思上就基本過關了。如果考生句子結構理解上有障礙，則需要將近十年翻譯題逐句分析過關，閱讀A碰到的長句子也適當分析分析，這個問題就基本解決了。

2.譯成中文時，句和詞的表述都可靈活處理。看懂原句，著手翻譯，以直譯為主，意譯為輔。按原句的語序翻譯，覺得意思基本到位，則不必費神，譯成中文就行；理解了，但中文說起來不利索的部分，則要靈活處理，如調整語序、分譯或合譯、詞義引申、詞性轉換、增詞減詞等等?？忌涀∫粭l，翻譯的基本原則是“意義對等”，只要你將英文意思完整準確地表達出來了，分就到手了。

3.代詞和專有名詞。意思明白，代詞就不必非得譯出（參見考試中心標準答案）；專有名詞如人名和地名均按漢語拼音譯出（常見的人名地名則要認識并能正確地表達，如New York / John等）。

4.答題時注意字跡清晰，不要有錯別字。

如：

On the other hand, he did not accept as well founded the charge made by some of his critics that, while he was a good observer, he had no power of reasoning.（08年Q48題）

結構分析： 這是一個結構上令考生迷惑的句子， “he did not accept as well founded”是句子的主干部分：he是主語，“accept…as…”是謂語，賓語是“the charge…reasoning”部分（賓語本該置于accept和as的中間，但由于該賓語部分較長，出于句子結構平衡的考慮，被后置了），“well founded”是賓語補足語。此外，“made by some of his critics”是分詞結構，作后置定語，修飾the charge；“that”引導的是同位語從句，修飾the charge并具體說明charge的內容

考試中心標準答案：另一方面，某些人批評他雖然善于觀察，卻不具備推理能力，而他認為這種說法也是缺乏根據的。（注意該譯文英漢語序作了很大切分和調整，詞的表達也非常靈活；代詞就直接譯成“他”了）

再如：

This seems a justification for neglect of those in need, and a rationalization of exploitation, of the superiority of those at the top and the inferiority of those at the bottom.（2011年Q48題）

結構分析：這是一個簡單句，但微觀結構上卻很有迷惑性，句子的主體結構是“This seems a justification for …， and a rationalization of …， of …”，其中的“a justification…， and a rationalization”為并列關系，都是“seems”的賓語。句子中出現(xiàn)了幾個意思抽象的派生詞，“justification”意思是“正當化、合理化”，“rationalization”意思是“合理化”，“superiority”意思是“優(yōu)秀、優(yōu)越”， “inferiority”意思是“低劣、卑微”。

考試中心標準答案：這似乎是在為忽視貧困者的行為作辯護，為剝削、為社會上層人群的優(yōu)越及社會底層人群的卑微找理由。（注意該譯文詞的處理，如justification和rationalization都名詞轉換成動詞翻譯了，those at the top引申譯成了“社會上層人群”而those at the bottom則對應譯成“社會底層人群”了，此外代詞This就直接翻譯成“這”）

歸根到底，翻譯的問題還是原句的理解，這方面要多精讀多理解來解決；中文表達開始會不習慣，多動筆實踐自然就能解決，不是大問題。