沙井電腦培訓(xùn)分享五筆打字學(xué)習(xí)技巧:
用五筆打字,首要的條件就是記住字根。有人說不用背字根也能學(xué)會(huì),我說那是扯談。不論是誰,必須記住字根才能實(shí)現(xiàn)盲打。那為什么很多人都說沒有背過字根呢?老實(shí)說,我學(xué)習(xí)五筆時(shí)也沒有專門去背字根,但這并不能說明不用背字根,而恰恰證明背字根存在著不同的方法。
方法對不同的人效果也許是不同的,有些人喜歡先背字根,然后再適應(yīng)一下拆字的方法。這種方法其實(shí)是將背字根的過程形成一個(gè)獨(dú)立的階段,這一段沒有完成就不進(jìn)入下一階段學(xué)習(xí)。而另一些人則將背字根的過程貫穿于整個(gè)的學(xué)習(xí)過程,從一開始一個(gè)字根不懂就上鍵盤打字,邊打邊學(xué)邊記邊體會(huì),當(dāng)基本掌握輸入方法時(shí),字根也就背個(gè)八九不離十了。更多的人可能一開始也背字根,但在沒有完全背下來時(shí)就上鍵盤練習(xí),這種方法結(jié)合了上述兩種方法的特點(diǎn)。
三種方法各有特點(diǎn),不同的人應(yīng)該根據(jù)自己的情況選擇適合自己特點(diǎn)的方法。我想記憶力特強(qiáng)的人可能用這一種方法會(huì)好一些,而大多數(shù)人選擇第三種方法應(yīng)該也是不錯(cuò)的。那些說自己不背字根的人其實(shí)就象我一樣用的是第二種方法。不過我是比較推崇第二種方法的。但也要注意,這種方法并不是適合所有的人。
我既然推崇第二種方法,自然有我自己的理由,這就是說這種學(xué)習(xí)過程有一些巧門,或者說是有技巧可掌握。那么這種學(xué)習(xí)方法有什么技巧呢?且聽我慢慢道來。
學(xué)五筆先要搞清楚什么是五筆字型,我是先看了兩遍五筆字型的教材,第一遍是粗覽,先有一個(gè)大概的印象,然后再認(rèn)真地、仔細(xì)地看一遍,此時(shí)應(yīng)該能掌握五筆字型的精髓了。判斷是否掌握精髓的方法其實(shí)也很簡單,那張五筆字型編碼流程圖總見過吧?我認(rèn)為這張圖就是五筆字型的精髓所在,如果你一開始就能看懂這張圖,那我認(rèn)為你就不用看什么五筆字型的教材了。不過這個(gè)技巧并不是第二種方法的獨(dú)門專利。就算是一個(gè)開門技巧吧。
現(xiàn)在,你應(yīng)該有一張五筆字型鍵盤字根總圖,如果你有教材,教材上一般都有這張圖。不過我不建議你將書拿到你的電腦桌前,而應(yīng)該將其復(fù)印出來。如果你沒有教材,那好,去找一張這樣的圖吧,好再在背面印上那張五筆字型編碼流程圖,這樣只有一張紙擺在你的面前。當(dāng)然,如果你拿到了五筆字型練習(xí)軟件,那么這張紙也可以省掉。不過我提醒一下初學(xué)者,練習(xí)軟件往往會(huì)將編碼顯示出來,你自覺不自覺地會(huì)看這個(gè)編碼,這其實(shí)不是一個(gè)很好的習(xí)慣。只有自己去深深地體會(huì)到了,才能比較好地掌握它。
在開始打字練習(xí)之前,我建議你還是背一下一級簡碼,就25個(gè)字,應(yīng)該不困難吧?至于鍵名字和成字字根就不用背了,因?yàn)槲覀円呀?jīng)準(zhǔn)備了那張紙。背一級簡碼的方法也有幾種,選一種適合你的方式吧。
第一種是所謂的正規(guī)方式,就是:一地在要工,上是中國同……,這種方式中規(guī)中距,且與鍵位配合緊密。
第二種也是打的過程中背,打字時(shí)按自己喜歡的鍵位順序,打一下字母鍵,再按一下空格鍵,看看這個(gè)鍵跳上去的是什么字。自己再讀這個(gè)字,這樣多打幾次就能記住了。
第三種則有些另類??纯聪旅孢@句話:我是這地上的主人,不要以為有產(chǎn),經(jīng)和民工一同在中國發(fā)了。這句話估計(jì)你一兩分鐘就能背下來,說它另類是因?yàn)橐簿褪且痪湓挘c鍵位順序沒有拉上關(guān)系。那為什么這句話會(huì)有效呢?這是因?yàn)槎鄶?shù)初學(xué)者常常拿一級簡碼字拆來拆去,忘記這是一級簡碼字。這句話能很快加深一級簡碼字的印象,所以當(dāng)看到一級簡碼字就會(huì)產(chǎn)生條件反射,找到鍵位也就不是很困難的事。
現(xiàn)在你已經(jīng)會(huì)打25個(gè)字了,是不是有了進(jìn)步?先別顧著高興,我們還任重道遠(yuǎn)呢。 當(dāng)你準(zhǔn)備打一個(gè)字時(shí),你會(huì)怎么去找字根?我觀察過一些初學(xué)者,那眼睛是在整個(gè)鍵盤圖上掃描,這種方式的效果可想而知,等找到字根時(shí)黃花菜都涼了,更不用說提起學(xué)習(xí)興趣了。正確的方法是看這個(gè)字的第一筆劃,既然我們學(xué)的是五筆,為什么不利用利用五筆的特點(diǎn)呢?我們這時(shí)就只看第一筆劃,注意,是第一筆劃,不是字根。也不要看第二筆劃,因?yàn)槎嗫匆还P就要多一個(gè)判斷過程,速度反而會(huì)下降?,F(xiàn)在看看第一筆劃是什么?不會(huì)看不出來吧?橫豎撇捺折。如果是橫,就在一區(qū)找,如果是豎當(dāng)然是二區(qū)找,如果……,這就是說我們只要在第一筆劃所在區(qū)的五個(gè)鍵位上對照字的形狀找字根,這樣很快就能找到字根。
不過這里又分為了三種情況,鍵名字和成字字根和普通字。鍵名字出錯(cuò)的機(jī)會(huì)很少,但成字字根常出錯(cuò)的地方有兩個(gè)。一是不按成字字根的方式打,即不報(bào)戶口,直接拆字根;二是雖然報(bào)了戶口,但剩下的不按筆劃打,還在那里找字根。所以一定要牢記成字字根是打筆劃,不是打字根。
對于普通字,就是鍵面上沒有的字,找到第一個(gè)字根后,就要找第二個(gè)字根的首筆劃,就是撇除第一個(gè)字根后緊接著的那個(gè)筆劃,是什么?又在對應(yīng)的區(qū)的五個(gè)鍵位上找字根,這樣一步步地往下打。若還有第三、第四個(gè)字根,也照此方式打下去。
這種方式在一開始也許會(huì)很不適應(yīng),萬事開頭難,如果你每天能堅(jiān)持一兩個(gè)小時(shí),象我這樣笨的人一個(gè)星期后就能打不少字了。剛開始是每字必看字根總圖,但隨著會(huì)打的字的增多,需要看字根總圖的機(jī)會(huì)就會(huì)越來越少,直至丟棄字根總圖。
五筆是按字根的首筆劃來安排鍵位,應(yīng)該說多數(shù)字根都符合這個(gè)規(guī)律。但也許王老先生在排字根時(shí),排到后面自己腦子也有些亂了,所以有少許字根就沒有遵循他自己制定的規(guī)則,至于筆順的問題更是以個(gè)人的習(xí)慣當(dāng)作了大眾的標(biāo)準(zhǔn)。這些我們只能去慢慢適應(yīng),作為小民自認(rèn)為沒有資格對王大俠說三道四。
再來說說末筆字型識(shí)別碼。這個(gè)碼即要判斷末筆又要判斷字型,對初學(xué)者確實(shí)造成了很大的困難。雖然從規(guī)則上來看,只有打完字根還不夠四碼這一種情況下才會(huì)使用識(shí)別碼,但不幸的是,這種情況的發(fā)生概率還是比較大的。對于五筆來說,筆劃多的字相對來說要好打些,而筆劃少的字卻有可能輸入困難。那么有沒有巧門可找呢?
我們可以觀察一下,識(shí)別碼只使用了每個(gè)區(qū)的前三個(gè)鍵,五個(gè)區(qū)共有十五個(gè)鍵。這就是說,識(shí)別碼一定是落在這十五個(gè)鍵上,如果超出這個(gè)范圍就一定是錯(cuò)的。好的,現(xiàn)在我們再看鍵盤,一區(qū)從G開始往左順序數(shù),左右、上下、雜合,二區(qū)從H開始往右順序數(shù),左右、上下、雜合,三區(qū)從T開始往左順序數(shù),左右、上下、雜合,四區(qū)從Y開始往右順序數(shù),左右、上下、雜合,五區(qū)從N開始往左順序數(shù),左右、上下、雜合。請記住這個(gè)順序,應(yīng)該很容易記吧?若我們看到末筆是橫,第一反應(yīng)就是一區(qū),只剩下三個(gè)鍵了。若是左右型的,就是一區(qū)的第一個(gè)鍵,若是上下型,則是第二個(gè)鍵,若是雜合型,那肯定是第三個(gè)鍵了。其他區(qū)的也是這樣判斷。是不是容易些了?
關(guān)于簡碼。一級簡碼建議背下來,二級簡碼一般不用背,許多只有兩個(gè)字根的常用字是二級簡碼,以此類推,許多只有三個(gè)字根的常用字是三級簡碼。比如中文數(shù)字:一二三四五六七八九十,其中的八和十是三級的,一是一級,其余都是二級。
關(guān)于輸入速度。首先當(dāng)然是指法了。但在指法基本定型時(shí),對于漢字來說,提高速度的好方法是使用詞組輸入。這一點(diǎn)大家可以自己體會(huì),我這里就不多說了。
后談?wù)?6版和98版的問題。我是使用86版的,而且許多各種各樣的五筆輸入法都是以86版為主,雖然據(jù)說98版的更合理一些,但由于慣性的力量,不合理的86版卻是現(xiàn)今的主流。做為初學(xué)者,反正是要從頭學(xué)起,學(xué)習(xí)哪個(gè)版本應(yīng)該是你自己的事。但我這里要提醒你,如果你時(shí)常會(huì)跑到不同的機(jī)子上打字,那還是學(xué)86版。這是因?yàn)槎鄶?shù)機(jī)子裝的都是86版的。我整過很多機(jī)子,只有一次遇到是98版。所以學(xué)什么版自己權(quán)衡。
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