啟德教育策劃顧問團隊老師專訪

導讀：在啟德上海，有一個由不同專業(yè)背景成員組成的策劃顧問團隊，以自身扎實的背景知識和職業(yè)經歷為學生們規(guī)劃未來方向。Joanne老師就是策劃顧問團隊中亮眼的一員。今天小編整理了一篇關于老師的專訪，一起來了解一下吧！

Joanne 梁心怡

美國高本部

策劃顧問

普渡大學Krannert管理學院，市場營銷學士學位

高中起獨自赴美留學，擁有5年國外學習生活經驗，了解美國文化

擁有豐富美國院校申請經驗，對美國頂 尖院校教育體系和申請流程非常熟悉

曾在國內頂 尖雜志社《時尚芭莎》任職，在傳媒、商科等專業(yè)方向有深入認知和個人見解

背景顏值雙雙在線

與Joanne老師的初次見面是在一次線下活動中。她作為主持人正在與嘉賓核對流程。

時尚又好看，是我對她的第1印象。所以在得知她正是美國高本項目組的策劃顧問老師，而主持只是友情客串時，我有些驚訝，看起來這么年輕、顏值又高的女孩子，好像與專業(yè)嚴肅的策劃老師一點都不一樣。

不過接下來的交談和接觸，讓我很快打消了這個想法。

高三那年赴美交流學習，感受到美國教育方式上的自由度和自主度，Joanne在升讀本科時選擇了美國的大學。因為之前已經在美高學習了一年，申請美本時需要準備的考試與活動基本已經準備完畢，Joanne從容不迫的完成了申請，并順利進入普渡大學的市場營銷專業(yè)就讀。

五年在美留學的經歷讓她受益匪淺，在工作上對她也幫助很大。因為留美多年，她對美國的文化生活十分了解，在和學生及家長的交流中，基本有問能答，甚至能夠注意到學生和家長忽略的細節(jié)。而本身美本出身，親身經歷過申請和四年的學習，她對于申請的關鍵環(huán)節(jié)總能把握的恰到好處，又憑借對美國教育體系的深入了解，能夠在學生選校定專業(yè)糾結時幫助學生選擇真正的興趣方向。

亦師亦友 信賴背后是專業(yè)

Joanne老師的日常工作可以用“規(guī)劃”兩個字總結。

正處于當季申請高峰，Joanne每日都會與學生交談，以此來深入了解學生的定校意向，結合學生的學術情況和活動背景，為學生規(guī)劃最適合的方案。對于非當季的學生，Joanne老師也非常重視和學生的交流，根據學生的具體情況調整準備期的規(guī)劃方案，跟進學生活動開展的進度，幫學生發(fā)掘新的活動資源。

因為本科專業(yè)是市場營銷，又有在國內頂 尖時尚雜志工作的經驗，Joanne對于市場、商科、傳媒等領域有著更加深刻的見解，在與申請相關專業(yè)的學生日常交流中，經常樂于主動提供一些專業(yè)的思路，幫助學生梳理剛剛萌芽還不成型的想法，啟發(fā)學生在個人活動及專業(yè)學習探索上更進一步。

“我與學生的相處可能更像朋友?！盝oanne笑著說，“我的學生很有意思，經常會和我交流很多想法，不止是學習規(guī)劃上的，生活上遇到的趣事或者煩惱也都會和我分享，有時候也會給我?guī)韱l(fā)?！?/p>

“在我去跟蹤學生學習進度或者是活動進度的時候，或者檢查規(guī)劃要達成必須要完成的硬性任務時，學生和家長的配合度也很高?！?/p>

Joanne有一個學生W，是一個文藝的少年。他一直想要申請藝術方向的專業(yè)，但家長考慮到未來職業(yè)發(fā)展，更建議他選擇傳媒。W同學就非常糾結。Joanne老師沒有第1時間去給他判斷到底應該選什么領域，而是和W同學以及媽媽聊了好幾次，搞清楚兩人實際對于專業(yè)和職業(yè)方向的期盼和顧慮。

交談之后，Joanne發(fā)現，其實W同學和媽媽對藝術及傳媒的學習內容和職業(yè)發(fā)展是有誤解的。因為專業(yè)交叉、形式多元，很多人都覺得這兩個方向概念上差不多，但其實，藝術和傳媒的學習課程差別還是很大的。Joanne為W同學和媽媽詳細梳理了兩個領域的異同，講解了兩個領域可能選擇的職業(yè)方向。在W同學還不能最終確認選擇時，又在活動規(guī)劃上盡量進行兼顧引導，讓W同學能夠體會到兩個領域的不同魅力，進一步確認專業(yè)方向；而在W最終確定好轉業(yè)后，這份活動經歷仍然能為他帶來助力，不至于浪費。

亦師亦友，信任度和配合度高分背后，是學生和家長對Joanne老師專業(yè)度的認可。

專業(yè)沒有天花板 和團隊共同進步

受到學生和家長的認可，Joanne并沒有因此放松對自己的要求。她會利用碎片時間增加自己的知識儲備，學習更多的專業(yè)知識，時刻關注行業(yè)動態(tài)和就業(yè)趨勢，保持自己的信息更新。

“這樣，我才能在學生遇到問題或者提出困惑時，真正幫到他們?！?/p>

Joanne認為，一個合格的策劃顧問，需要擁有3個基本素質：

足夠的知識儲備——要不斷更新項目、專業(yè)的知識，了解行業(yè)動態(tài)和就業(yè)趨勢；

出色的統(tǒng)籌能力——要有全局觀念和時間管理能力，每一份規(guī)劃方案都要適合學生，確保合理、可行、目標可達；

強烈的責任心——因為教育工作與學生的成長和未來密切相關，只有帶著強烈的責任心和真誠的態(tài)度，才不辜負學生和家長的信任。

而她，也正是以這3點嚴格要求自己，不斷督促自己的。

最 后，作為過來人，Joanne老師也為申請美本的家庭分享了自己對于美本留學的看法：

最重要的是好好學習，要看排名，但不要把排名看得太重；在選擇學校時，出于未來職業(yè)發(fā)展考慮，本科可以更多的考慮綜合排名，但要避開那些只是刷排名但含金量并不匹配的“院校排名陷阱”；在確定某一個學校專業(yè)時，多去考察考察學院的專業(yè)設置和課程設置；美本GPA評分非常綜合，出勤、作業(yè)和考試都很重要，學習重在積累。