導(dǎo)讀:東莞精華職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校主要經(jīng)營(yíng)教育培訓(xùn),本著制度與人文相結(jié)合的管理思想,憑借美麗的校園環(huán)境,舒適的住宿條件和優(yōu)秀的師資力量已成為每年?yáng)|莞評(píng)價(jià)很好的學(xué)校之一。學(xué)校與市內(nèi)外200余家企業(yè)建立長(zhǎng)期的合作,堅(jiān)持以人為本,就業(yè)管理實(shí)行(學(xué)生、學(xué)校、企業(yè))全方位跟蹤服務(wù),確*就業(yè)質(zhì)量.各專業(yè)學(xué)生就業(yè)率確保98%.學(xué)校擁有一支職業(yè)道德良好、專業(yè)知識(shí)深厚、教育科研能力強(qiáng)、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生的 師資隊(duì)伍。接下來(lái)讓小編帶著大家一起來(lái)了解下師資風(fēng)采是怎么樣的~
向鵬
PLC/電工講師
東莞市好幫手自動(dòng)化設(shè)備有限公司技術(shù)顧問(wèn)
東莞有樂(lè)機(jī)械設(shè)備廠技術(shù)顧問(wèn)
東莞市智通培訓(xùn)特邀培訓(xùn)講師
授課風(fēng)格:理論扎實(shí)通俗易懂循序漸進(jìn)實(shí)用性強(qiáng)多年的自動(dòng)化控制技術(shù)工程實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),同時(shí)具有多年自動(dòng)化培訓(xùn)
驗(yàn),在自動(dòng)化系統(tǒng)工程項(xiàng)目和機(jī)械設(shè)備自動(dòng)化控制的設(shè)計(jì),安裝,調(diào)試等方面,既有扎實(shí)的理論基礎(chǔ),又有豐富的
場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。精通FX系列,Q系列,變頻器,伺服,人機(jī)等三菱相關(guān)自動(dòng)化產(chǎn)品向老師運(yùn)用的電工技術(shù)實(shí)
與實(shí)訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行教學(xué),零基礎(chǔ)起步,教學(xué)語(yǔ)言通俗易懂,學(xué)過(guò)本課程的學(xué)員能夠利用電工原理解決生產(chǎn)實(shí)際中遇到
相關(guān)問(wèn)題,培養(yǎng)工作技能,并能為其它電氣類專業(yè)的課程打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
個(gè)人寄語(yǔ):科技改變世界,創(chuàng)新改變未來(lái)。
1、科技創(chuàng)新,智惠天下,控出未來(lái)。
2、把工作留個(gè)機(jī)器,把生活留給自己。
王愛(ài)軍 平面設(shè)計(jì)教師
東莞聯(lián)通廣告公司設(shè)計(jì)師寮步華藍(lán)職業(yè)技術(shù)學(xué)校講師石龍精華職業(yè)技術(shù)學(xué)校室內(nèi)設(shè)計(jì)講師
人生格言:從不同的角度,展現(xiàn)不一樣的藝術(shù)美
劉星星
資深電子商務(wù)講師
從事電商行業(yè)10余年
東莞市羋升網(wǎng)絡(luò)科技有限公司創(chuàng)辦人
自帶20人運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)
網(wǎng)上自營(yíng)18家店鋪
擅長(zhǎng)SEO搜索優(yōu)化、直通車低價(jià)引流、活動(dòng)報(bào)名及策劃、店鋪數(shù)據(jù)分析
人生格言:人只有不斷的學(xué)習(xí),才能不斷的進(jìn)步!
1、未來(lái)要么電子商務(wù),要么無(wú)商可務(wù)?!R云
2、電子商務(wù)代表了世界經(jīng)濟(jì)貿(mào)易發(fā)展的方向!——江澤民
3、如果錯(cuò)過(guò)互聯(lián)網(wǎng),與你擦肩而過(guò)的不僅是機(jī)會(huì),而是整整一個(gè)時(shí)代?!蹩?/p>
4、你必須要迎接互聯(lián)網(wǎng),然后適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng),除此之外你別無(wú)選擇”。——世界經(jīng)濟(jì)學(xué)家
張威廷
室內(nèi)設(shè)計(jì)講師
中國(guó)注冊(cè)室內(nèi)高級(jí)設(shè)計(jì)師
成就與榮譽(yù):
精彩設(shè)計(jì)作品包括韶關(guān)莞韶園辦公室設(shè)計(jì),上東國(guó)際,石龍海倫灣海倫堡,鼎峰尚境
1、生活是創(chuàng)意的來(lái)源,創(chuàng)意源于文化,創(chuàng)意源于自己。
2、持之以恒的學(xué)習(xí)是設(shè)計(jì)的來(lái)源,責(zé)任感是設(shè)計(jì)的原則,而靈感是設(shè)計(jì)的升華。