【畢業(yè)季采訪特輯】有愛班集體，暖暖師生情

導(dǎo)讀：班級(jí)是學(xué)校教育工作的基本單位，而班主任正是這一個(gè)個(gè)班級(jí)的管理者。當(dāng)一個(gè)班主任容易,當(dāng)好一個(gè)班主任,管好一個(gè)班集體就不是一件容易的事情了。教書育人，班主任要十八般武藝樣樣精通。今天讓我們一起感受北外國(guó)際高中濃濃的師生情吧~

正處在懵懂的少年時(shí)代的孩子們，心理上處于懂事和幼稚之間。有時(shí)難免會(huì)做出一些有悖常理的事情，這就需要我們老師的耐心教導(dǎo)。以身作則，立言立行。班主任的榜樣對(duì)學(xué)生是無聲的教育和有力的鞭策。

今天接受采訪的主角來自于北外國(guó)際高中9A班的班主任高振老師和班長(zhǎng)王威昊，師生二人用互相的信任和尊重詮釋了暖暖的師生情。

阿基米德說：“給我一個(gè)足夠長(zhǎng)的杠桿，我能翹起整個(gè)地球?！睂W(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展在很大程度上得益于教師在校的培養(yǎng)，充分相信學(xué)生，喚起他們的責(zé)任心，給他們充分的展示自己的空間，學(xué)生的能力就能在老師的引導(dǎo)下放量增長(zhǎng)。

高振老師，在班主任的路上，以奉獻(xiàn)之心、理解之心、平等之心和尊重之心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。他的學(xué)生管理原則以人為本，關(guān)注全班每位學(xué)生的全面與個(gè)性發(fā)展，形成了自信自律，求是創(chuàng)新的良好班風(fēng)，也用扎實(shí)的努力贏得了學(xué)生的尊重和信任。

中學(xué)生處于人生發(fā)展的黃金時(shí)期，其個(gè)性和能力都有待開發(fā)和完善。學(xué)生不是“十個(gè)指頭一樣長(zhǎng)”，要根據(jù)不同學(xué)生，因人而教；通過傾聽學(xué)生，多溝通，讓學(xué)生在關(guān)心和陪伴中茁壯成長(zhǎng)一直是我校班主任在教育教學(xué)中所最秉承的態(tài)度和原則。

亦師亦友，渡人渡己

班主任用理解、信任和愛筑起師生間心靈的橋梁

用引導(dǎo)與陪伴照亮學(xué)生前行的道路

帶領(lǐng)著孩子們勇敢前行，追逐夢(mèng)想