湯米家同心抗疫，伙伴們?cè)谀睦铮?/h1>

2021-01-23

導(dǎo)讀：石家莊湯米家少兒編程培訓(xùn)學(xué)校現(xiàn)開(kāi)展【湯米家同心抗疫，伙伴們?cè)谀睦?？】公益活?dòng)。我們湯米家一起向抗疫英雄集體致敬，湯米家始終和你們?cè)谝黄?。下面是本次公益活?dòng)的具體詳情，我們一起來(lái)看看吧。

元旦以后，面對(duì)突如其來(lái)的疫情，我們都措手不及，無(wú)論是工作學(xué)習(xí)，還是孩子的教育！我們的城市摁下暫停鍵，孩子的教育不能停止

疫情無(wú)情，湯米家有愛(ài)，我們共同致敬所有奮斗在一線的醫(yī)護(hù)工作者，警察以及軍人！向這些英雄家屬子女免費(fèi)開(kāi)放「湯米家公益大講堂」主題系列課程。

湯米家真誠(chéng)邀請(qǐng)6000名會(huì)員家長(zhǎng)，一起攜手，共同尋找你身邊的抗疫英雄，我們不能沖在一線，我們?cè)敢鉃槟銈冏鳇c(diǎn)什么，用我們集體的力量共同轉(zhuǎn)發(fā)本次動(dòng)，讓更多的抗疫英雄家庭子女受益?。

湯米家公益在行動(dòng)

尋找—【抗疫一線工作者】

凡參與石家莊抗疫的醫(yī)護(hù)人員、警察、軍人、工作人員，家庭直系子女（憑工作證明）。

可免費(fèi)獲得價(jià)值999元

30節(jié)專注力訓(xùn)練課程

凡參與石家莊抗疫的醫(yī)護(hù)人員、警察、軍人、工作人員，家庭。

可免費(fèi)學(xué)習(xí)5節(jié)身高管理課程

活動(dòng)傳播推薦獎(jiǎng)勵(lì):

【會(huì)員轉(zhuǎn)發(fā)活動(dòng)傳播獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)則】

湯米家會(huì)員家長(zhǎng)連續(xù)三天轉(zhuǎn)發(fā)本活動(dòng)至朋友圈（無(wú)屏蔽），集28個(gè)贊送一次樂(lè)高編程課程，價(jià)值999元專注力訓(xùn)練課30節(jié)，身高管課程5節(jié)。

【非會(huì)員轉(zhuǎn)發(fā)活動(dòng)傳播獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)則】

非會(huì)員家長(zhǎng)連續(xù)三天轉(zhuǎn)發(fā)本活動(dòng)至朋友圈（無(wú)屏蔽），集38個(gè)贊送一次樂(lè)高編程課程，專注力訓(xùn)練課10節(jié)，身高管理課5節(jié)。

活動(dòng)傳播推薦獎(jiǎng)勵(lì)

90% 的家長(zhǎng)選擇盲目等待或者相信

“孩子晚長(zhǎng)”—錯(cuò)過(guò)干預(yù)機(jī)會(huì)

90% 的家長(zhǎng)對(duì)挑食、偏食、愛(ài)吃零

食的習(xí)慣—無(wú)效管理

87% 的家長(zhǎng)沒(méi)有監(jiān)測(cè)孩子身高

—生長(zhǎng)發(fā)育緩慢無(wú)察覺(jué)

71% 的家長(zhǎng)—放縱孩子晚睡

湯米家

【關(guān)于湯米家】

一直致力于3-16歲青少年綜合素質(zhì)培養(yǎng)、智力開(kāi)發(fā)以及樂(lè)高/機(jī)器人/少兒編程教育創(chuàng)新。并憑借雄厚的師資團(tuán)隊(duì)、強(qiáng)大的研發(fā)能力、規(guī)范的教學(xué)管理，歷時(shí)八年不斷進(jìn)取，已然成為規(guī)模宏大，影響廣泛，會(huì)員人數(shù)眾多的大型連鎖樂(lè)高/機(jī)器人/編程教育機(jī)構(gòu)。先后在石家莊市區(qū)開(kāi)設(shè)了7所專業(yè)樂(lè)高機(jī)器人編程學(xué)習(xí)中心。

我們形成了理念前沿、結(jié)構(gòu)成熟、應(yīng)用完整課程體系，采用國(guó)際領(lǐng) 的“Design Thinking”教育理念（即設(shè)計(jì)型思考）及尖 端教具，培養(yǎng)兒童逐步形成以解決問(wèn)題為導(dǎo)向的創(chuàng)新思維，引導(dǎo)兒童在實(shí)踐中探究科技世界。

【開(kāi)設(shè)課程】

小小樂(lè)高（上+下）、百變工程、數(shù)字游戲、生活與科技，早期簡(jiǎn)單機(jī)械、探索與發(fā)現(xiàn)、動(dòng)力機(jī)械、能源世界，機(jī)械與應(yīng)用、少兒編程

【教育理念】

我們認(rèn)為：想象力比知識(shí)更重要 ；我們期待：孩子擁有國(guó)際視野，成長(zhǎng)為世界公民 ；我們應(yīng)該：現(xiàn)在就為將來(lái)培養(yǎng)技能 ；我們鼓勵(lì)：獨(dú)立觀察，發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題 。