創(chuàng)真職業(yè)培訓(xùn)PLC課程怎么樣？靠譜嗎？

導(dǎo)讀：惠州創(chuàng)真職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校是一家致力于機(jī)電、自動化專業(yè)教學(xué)設(shè)備研發(fā)及推廣線上和線下教學(xué)培訓(xùn)的企業(yè)。機(jī)構(gòu)用于教學(xué)培訓(xùn)設(shè)備及開發(fā)的教學(xué)培訓(xùn)課程都獲得了國家專利。這家機(jī)構(gòu)的PLC課程更是受到了學(xué)員們的歡迎，那么這家機(jī)構(gòu)PLC課程具體是怎么樣的呢？靠譜嗎？接下來就讓小編帶打擊一起看看吧。希望對大家有所幫助。

關(guān)于PLC——

產(chǎn)業(yè)自動化是如今制造業(yè)升級轉(zhuǎn)型發(fā)展的主要方向，為引領(lǐng)和推動我市制造業(yè)智能轉(zhuǎn)型，根據(jù)《中國制造2025》、《智能制造工程實(shí)施指南（2016-2020年）》等文件精神，結(jié)合我省、市各校畢業(yè)生及社會人員當(dāng)前技能現(xiàn)狀，同時(shí)針對廣東各企業(yè)自動化改造進(jìn)度快，區(qū)域企業(yè)整體智能制造水平相對較高，部分企業(yè)已經(jīng)從數(shù)字化階段向軟件化、網(wǎng)絡(luò)化和智能化階段邁進(jìn)，對相關(guān)專業(yè)人才質(zhì)量、數(shù)量都提出新高度的特點(diǎn)，特制定此人才培訓(xùn)方案，以此加快人才產(chǎn)業(yè)推進(jìn)，提升高技能人才覆蓋率。

機(jī)構(gòu)招生對象——

年滿18周歲，初中及以上學(xué)歷

開班方式——

時(shí)間：每月15號定期開班，周一至周五，上午9：00-12：00，下午14：00-17：30，周六、日，周一到周五晚上自主訓(xùn)練。

教學(xué)目標(biāo)——

以劉建全國技能大師工作室為技術(shù)支持后臺，由大師工作室團(tuán)隊(duì)成員開展，通過借鑒國外先進(jìn)的教學(xué)模式——任務(wù)驅(qū)動法，并研發(fā)適合我國國情的智能制造教學(xué)培訓(xùn)設(shè)備，以新教學(xué)模式+新設(shè)備，培養(yǎng)學(xué)員自動化設(shè)備裝配和維護(hù)專業(yè)技術(shù)能，培訓(xùn)結(jié)束即可上崗。

機(jī)構(gòu)開設(shè)課程——
一、惠州PLC工業(yè)自動化全日制脫產(chǎn)中級班

課程內(nèi)容

1、電氣控制技術(shù)。機(jī)電一體化快速學(xué)習(xí)體系講解、以氣缸為主要元件的氣缸點(diǎn)動控制、以中間繼電器為主要控制元件的電磁鐵自鎖控制、三相電機(jī)正反轉(zhuǎn)控制、自動化電氣原理圖識別（求解各種PLC電氣回路方程）、自動化電氣原理圖設(shè)計(jì)（基于PLC的電氣控制原理圖識別）、簡易PLC控制項(xiàng)目實(shí)施

2、電氣控制設(shè)備安裝與測試實(shí)訓(xùn)。常見機(jī)械結(jié)構(gòu)安裝與固定、常用元器件和線材焊接、自動化裝配線材處理、常見電氣元件測試與接線、自動化設(shè)備安裝進(jìn)階實(shí)訓(xùn)。

3、PLC工業(yè)自動化綜合應(yīng)用。PLC控制氣缸機(jī)械手、基于PLC的繼電器控制線路改造、PLC控制工作臺自動往返。

二、惠州PLC工業(yè)自動化綜合應(yīng)用高級培訓(xùn)周末班

課程內(nèi)容

1、電氣控制技術(shù)。機(jī)電一體化快速學(xué)習(xí)體系講解、以氣缸為主要元件的氣缸點(diǎn)動控制、以中間繼電器為主要控制元件的電磁鐵自鎖控制、三相電機(jī)正反轉(zhuǎn)控制、自動化電氣原理圖識別（求解各種PLC電氣回路方程）、自動化電氣原理圖設(shè)計(jì)（基于PLC的電氣控制原理圖識別）、簡易PLC控制項(xiàng)目實(shí)施

2、電氣控制設(shè)備安裝與測試實(shí)訓(xùn)。常見機(jī)械結(jié)構(gòu)安裝與固定、常用元器件和線材焊接、自動化裝配線材處理、常見電氣元件測試與接線、自動化線路故障檢測與維修、自動化設(shè)備安裝進(jìn)階實(shí)訓(xùn)、自動化設(shè)備測試進(jìn)階實(shí)訓(xùn)、自動化設(shè)備安裝與測試考核

3、PLC工業(yè)自動化綜合應(yīng)用。PLC控制氣缸機(jī)械手、基于PLC的繼電器控制線路改造、PLC控制工作臺自動往返、PLC與傳感器綜合應(yīng)用、PLC控制分揀系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)自動控制設(shè)計(jì)、變頻器外部控制和內(nèi)部運(yùn)行系統(tǒng)應(yīng)用、PLC與變頻器綜合應(yīng)用、PLC與步進(jìn)電機(jī)綜合應(yīng)用、PLC與人機(jī)界面綜合應(yīng)用、PLC、變頻器與人機(jī)界面綜合應(yīng)用。

三、惠州PLC工業(yè)自動化全日制綜合應(yīng)用高級班

課程內(nèi)容

1、電氣控制技術(shù)。機(jī)電一體化快速學(xué)習(xí)體系講解、以氣缸為主要元件的氣缸點(diǎn)動控制、以中間繼電器為主要控制元件的電磁鐵自鎖控制、三相電機(jī)正反轉(zhuǎn)控制、自動化電氣原理圖識別（求解各種PLC電氣回路方程）、自動化電氣原理圖設(shè)計(jì)（基于PLC的電氣控制原理圖識別）、簡易PLC控制項(xiàng)目實(shí)施

2、電氣控制設(shè)備安裝與測試實(shí)訓(xùn)。常見機(jī)械結(jié)構(gòu)安裝與固定、常用元器件和線材焊接、自動化裝配線材處理、常見電氣元件測試與接線、自動化線路故障檢測與維修、自動化設(shè)備安裝進(jìn)階實(shí)訓(xùn)、自動化設(shè)備測試進(jìn)階實(shí)訓(xùn)、自動化設(shè)備安裝與測試考核

3、PLC工業(yè)自動化綜合應(yīng)用。PLC控制氣缸機(jī)械手、基于PLC的繼電器控制線路改造、PLC控制工作臺自動往返、PLC與傳感器綜合應(yīng)用、PLC控制分揀系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)自動控制設(shè)計(jì)、變頻器外部控制和內(nèi)部運(yùn)行系統(tǒng)應(yīng)用、PLC與變頻器綜合應(yīng)用、PLC與步進(jìn)電機(jī)綜合應(yīng)用、PLC與人機(jī)界面綜合應(yīng)用、PLC、變頻器與人機(jī)界面綜合應(yīng)用。

機(jī)構(gòu)師資——

李旭釗 高級講師

湖南工程學(xué)院本科機(jī)電一體化專業(yè)畢業(yè)

廣東創(chuàng)真教育科技有限公司高級講師

參與編著《工業(yè)控制機(jī)電控制》教材

為TCL移動、龍旗電子、國邦、TCL國際電子、德賽電池等多家企業(yè)在崗職員培訓(xùn)

參與科賽馳、多科達(dá)等多家公司的電路與機(jī)械結(jié)設(shè)計(jì)項(xiàng)目

劉動 高級講師

廣東省技師學(xué)院畢業(yè)

從事六年的電工現(xiàn)場工作，曾參與完成工業(yè)機(jī)器人項(xiàng)目電氣調(diào)試工作

在電控裝配、調(diào)試、技改、維修、技術(shù)售后服務(wù)等方面經(jīng)驗(yàn)十分豐富

從事教學(xué)培訓(xùn)工作十分出色，多次受邀為院校學(xué)生以及企業(yè)在職技術(shù)人員開展技能培訓(xùn)

擅長PLC基礎(chǔ)、PLC高級、工業(yè)機(jī)器人調(diào)試等教學(xué)工作，其細(xì)致的教學(xué)風(fēng)格深受廣大學(xué)員認(rèn)可。

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢——

1、教學(xué)模式

引入國際教學(xué)模式，化繁為簡，將深奧難懂的自動化電路理解成簡單的“電源、開關(guān)、導(dǎo)線、負(fù)載”。

2、課程抓重點(diǎn)難點(diǎn)。

重點(diǎn)引導(dǎo)初學(xué)者快速入門，掌握機(jī)電一體學(xué)習(xí)方法。著重解答提升人員的疑點(diǎn)、難點(diǎn)，推動進(jìn)階學(xué)員跨出迷霧，升級“段位”。

3、完善的網(wǎng)絡(luò)課程。

通過智能手機(jī)、平板、電腦登入網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺，學(xué)員可自由選擇講師、課題。實(shí)現(xiàn)課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，難點(diǎn)反復(fù)學(xué)習(xí)。

4、嚴(yán)密的考核機(jī)制。

通過入學(xué)考核確定新生當(dāng)前基礎(chǔ)水平，并以此確定入讀班級或設(shè)定授課課題。學(xué)中考核檢驗(yàn)學(xué)員掌握新技能的扎實(shí)程度。學(xué)末考核，檢驗(yàn)學(xué)員是否達(dá)到畢業(yè)條件。

5、課題內(nèi)容。

課題緊貼企業(yè)實(shí)際，內(nèi)容多元，方式靈活，由淺入深，既有設(shè)備常見的繼電器電氣控制、電氣設(shè)備安裝等基礎(chǔ)技能，滿足入門學(xué)員學(xué)習(xí)需求。同時(shí)也有主流的PLC、變頻器、人機(jī)組態(tài)控制等，視班級整體前置能力靈活安排，合理選擇。

6、教學(xué)設(shè)備。

自主研發(fā)的教學(xué)設(shè)備，滿足操作安全的同時(shí)，給學(xué)員留有最 大動手操作空間，實(shí)現(xiàn)學(xué)員用腦指揮手。

教學(xué)現(xiàn)場——

學(xué)員風(fēng)采——

鄧 雪 峰

創(chuàng)真培訓(xùn)學(xué)期：2014年5月

學(xué)歷：高中

在職企業(yè)名稱：TCL通力惠州有限公司

職位：研發(fā)工程師

月薪：11000

感言：我是12級省技校的學(xué)生，自高考失敗以后，瞬時(shí)失去了人生的方向，一度沉淪，在學(xué)校我遇到了劉老師，是他將我?guī)霗C(jī)電一體化的學(xué)習(xí)，讓我重新對生活有了信心。老師耐心的將基礎(chǔ)知識講解的非常詳細(xì)，并且引導(dǎo)我養(yǎng)成自學(xué)的好習(xí)慣，這讓我后來的工作中應(yīng)對其他的難題起到關(guān)鍵作用；在過去幾年的工作中，無論是電氣安裝還是程序編寫，我堅(jiān)定不移的相信老師的教學(xué)方法與理念，因?yàn)檫@確確實(shí)實(shí)讓我在工作中少走了許多彎路。在此，真的非常謝謝劉老師帶我走上電氣工程師的崗位，我熱愛這份工作，不僅僅是因?yàn)樗腥?，也著?shí)改變了我的人生！

項(xiàng)目實(shí)踐案例：

非標(biāo)自動化設(shè)備調(diào)試

自動化生產(chǎn)線

機(jī)構(gòu)簡介——

廣東創(chuàng)真教育科技股份有限公司旗下有職業(yè)教育培訓(xùn)學(xué)校、自動化工程公司、非標(biāo)設(shè)備廠，是一家致力于機(jī)電、自動化專業(yè)教學(xué)設(shè)備研發(fā)及推廣線上和線下教學(xué)培訓(xùn)的企業(yè)。線下全國各地合作建立教學(xué)培訓(xùn)學(xué)校，其宗旨是整合業(yè)內(nèi)優(yōu)秀的教師資源，利用公司自主研發(fā)的專業(yè)教學(xué)設(shè)備及教材以自成一體系的教學(xué)理念，為廣大機(jī)電技術(shù)類從業(yè)人員及大中專院校學(xué)生提供最實(shí)用的機(jī)電、自動化應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)和就業(yè)指導(dǎo)推介服務(wù)。

公司培訓(xùn)工程師具有豐富的自動化項(xiàng)目設(shè)計(jì)及開發(fā)經(jīng)驗(yàn)且具有從事一線機(jī)電工程教育經(jīng)驗(yàn)的雙師型專業(yè)教師。教學(xué)以實(shí)際應(yīng)用角度講解復(fù)雜專業(yè)知識技能，內(nèi)容層層深入，好學(xué)易懂，開發(fā)的課程由淺入深，從零基礎(chǔ)到高級電氣工程師，只要你有需求，我們就能幫助你實(shí)現(xiàn)。可廣泛適用于各階段不同層次電氣自動化技術(shù)人員及有志于從事相關(guān)工作的人員。公司目前自主研發(fā)機(jī)電一體化、PLC、工業(yè)機(jī)器人、視覺系統(tǒng)、交流伺服、遠(yuǎn)程組態(tài)教學(xué)培訓(xùn)設(shè)備; 開發(fā)機(jī)電類教學(xué)培訓(xùn)課程；機(jī)電類教學(xué)設(shè)備和課程推廣與合作，運(yùn)營機(jī)電類網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺，機(jī)電類人才培訓(xùn)與推介。此外公司用于教學(xué)培訓(xùn)設(shè)備及開發(fā)的教學(xué)培訓(xùn)課程都獲得了國家專利。

公司以“幫助別人，成就夢想”為核心價(jià)值。并在努力探尋適合中國國情的職業(yè)教育模式，希望能幫助個(gè)人實(shí)現(xiàn)技能提升，幫助企業(yè)培養(yǎng)出產(chǎn)業(yè)升級所急需的機(jī)電類高端人才。解決企業(yè)產(chǎn)業(yè)升級的人才需求。我們相信通過我們的不斷的努力和追求，定能實(shí)現(xiàn)與企業(yè)的互利共贏！

機(jī)構(gòu)環(huán)境——