學(xué)員專(zhuān)訪-現(xiàn)在的服裝設(shè)計(jì)師是不賺錢(qián)嗎？居然想轉(zhuǎn)行做搭配！

導(dǎo)讀：就整體來(lái)說(shuō)，這兩年服裝行業(yè)并不怎么景氣。便捷的電商平臺(tái)，視覺(jué)營(yíng)銷(xiāo)成為了主要的競(jìng)爭(zhēng)武器，服裝搭配展示是否有吸引力，從視覺(jué)感官上決定是否讓人產(chǎn)生購(gòu)買(mǎi)欲，服裝設(shè)計(jì)師的前端開(kāi)發(fā)，離不開(kāi)服裝搭配師的視覺(jué)呈現(xiàn)。

今天對(duì)話的是Jessica黃君怡?

學(xué)習(xí)課程

核心服飾搭配

人物造型搭配

職業(yè)

服裝搭配師

關(guān)注米蘭歐的寶寶都知道，Jesscia是我們之前“十天穿搭打卡”活動(dòng)的獲獎(jiǎng)選手。

她的穿衣風(fēng)格非常鮮明，妥妥的原宿女孩。

Jesscia日常私服

在聊天的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)她特別喜歡英國(guó)和日本的服飾文化，像VivienneWestwood，也是最喜愛(ài)的設(shè)計(jì)師之一。

除了喜愛(ài)搭配，Jesscia是一個(gè)服裝設(shè)計(jì)師，擅長(zhǎng)偏中性的風(fēng)格，像朋克、機(jī)車(chē)、軍旅、工裝、英倫等等，還喜歡玩混搭，用一些硬核元素混搭淑女裝。

但是Jesscia說(shuō)，并不會(huì)把自己圈在一種時(shí)尚標(biāo)簽里，以適合自己為底線，盡可能多的嘗試。

那么問(wèn)題來(lái)了，現(xiàn)在的服裝設(shè)計(jì)師都不賺錢(qián)嗎，居然想要轉(zhuǎn)行做搭配，真是一點(diǎn)機(jī)會(huì)都不留給其它參賽的寶寶~

我們特地安排了一次對(duì)話，讓你了解全過(guò)程！

我們的對(duì)話

Q01:先跟大家介紹一下你自己！

我叫黃君怡，叫我Jessica就好。

來(lái)米蘭歐學(xué)習(xí)了兩門(mén)課程——“核心服飾搭配”和“人物造型搭配”

平時(shí)除了做設(shè)計(jì)、做搭配，還喜歡音樂(lè)、美食、旅行。

Q02:來(lái)米蘭歐之前是從事什么職業(yè)？

我原本是從事服裝設(shè)計(jì)師的，也兼任過(guò)搭配。

在一般的服裝公司里面，設(shè)計(jì)師就是要身兼多職，要畫(huà)圖出款、跑市場(chǎng)、跟單、跟拍......

Q03:為什么會(huì)想要特意來(lái)學(xué)搭配課呢？

本身算是興趣，想要專(zhuān)門(mén)提升這一塊，也方便職業(yè)上有多個(gè)方向去發(fā)展。

對(duì)于一個(gè)設(shè)計(jì)師來(lái)說(shuō)，目前的市場(chǎng)不僅需要出款，還要懂搭配，完成一整套的穿著設(shè)計(jì)。

Jesscia課堂作品

像在淘寶上的服裝類(lèi)目，“連衣裙”的銷(xiāo)量一直在Top榜，第二個(gè)就是“套裝”類(lèi)目，這也說(shuō)明了消費(fèi)者真的需要一個(gè)搭配好的穿著方案，一般客戶(hù)都會(huì)成套買(mǎi)回去照著穿。不僅給客戶(hù)提供便利性也提高了連帶銷(xiāo)量。

然后服裝搭配師也算是一個(gè)相對(duì)高薪的職業(yè)，因?yàn)槟壳斑@個(gè)市場(chǎng)對(duì)于這個(gè)職業(yè)需求還是蠻大的。技多不壓身，作為設(shè)計(jì)師需要這樣的能力。

Q04:最開(kāi)始是從哪里了解到米蘭歐？

在一開(kāi)始有意向往搭配方面提升自己的時(shí)候，就在“百度搜索”里面去找，可以學(xué)習(xí)服裝搭配的機(jī)構(gòu)，然后就找到了米蘭歐，米蘭歐也是一個(gè)比較成熟的服裝搭配培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

后來(lái)看到米蘭歐舉辦了一個(gè)的“10天打卡活動(dòng)”，覺(jué)得很有意思就參加了，因?yàn)槲易约浩綍r(shí)也很喜歡玩穿搭，剛好可以通過(guò)這個(gè)打卡活動(dòng)記錄下來(lái)。

Q05:對(duì)米蘭歐印象最深的是什么？在米蘭歐學(xué)習(xí)有什么感受？

因?yàn)橹叭ミ^(guò)太古倉(cāng)拍照，然后米蘭歐剛好也在太古倉(cāng)附近，所以還蠻喜歡這邊環(huán)境的，覺(jué)得很有情調(diào)。

來(lái)米蘭歐印象最深的一定是黑白色的裝修風(fēng)格，尤其是黑白相間的菱形地磚我很喜歡哈哈~

老師們的穿衣打扮也很時(shí)髦，跟教學(xué)方式一樣個(gè)性化。

課程內(nèi)容的針對(duì)性和專(zhuān)業(yè)性都很強(qiáng)，老師經(jīng)常會(huì)給我們匯總，便于我們?nèi)ダ斫狻?/p>

在核心班的課程里面，老師會(huì)根據(jù)不同年代、不同風(fēng)格，引導(dǎo)我們?nèi)タ磳?duì)應(yīng)具有代表性的藝術(shù)大師的作品、秀場(chǎng)、電影...

在人物造型課程里面，會(huì)去分析面部風(fēng)格、體型特征，然后去做素人改造。

相比之前的設(shè)計(jì)工作，很多都是新的嘗試，我覺(jué)得很有趣！

Q06:課程學(xué)完后提升了哪些方面？

專(zhuān)業(yè)的搭配師依靠的還是體系而不是靠感覺(jué)。

這邊的課程體系都很清晰，從前我可能只擅長(zhǎng)自己喜歡的一些風(fēng)格，沒(méi)有對(duì)每一種風(fēng)格都特別擅長(zhǎng)。

在這邊系統(tǒng)化地學(xué)習(xí)之后，加強(qiáng)了我對(duì)不同服飾風(fēng)格的認(rèn)識(shí)，也學(xué)習(xí)了很多時(shí)下流行的單品和穿法。還有怎樣更好地把服飾與人結(jié)合起來(lái)，服裝最終還是服務(wù)于人的。

我覺(jué)得這對(duì)于不管是從事設(shè)計(jì)或是想要從事搭配的同學(xué)來(lái)講都特別實(shí)用。

而且系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)會(huì)比碎片化省時(shí)省力很多。

好了，以上就是我們本次的專(zhuān)訪內(nèi)容，謝謝Jessica的學(xué)習(xí)分享，希望對(duì)想要成為搭配師的同學(xué)們有幫助。