華北總校校長王耀寧：家庭教育對孩子的成長至關重要

環(huán)球雅思華北總校校長王耀寧接受了有關孩子成長、教育的欄目——《成長空間》的采訪，采訪中，環(huán)球雅思王耀寧校長針對孩子成長及出國留學需要做的前期準備等相關問題進行了解讀，訪談中，王耀寧校長多次強調(diào)了家庭教育對孩子成長的關鍵。

環(huán)球雅思華北總校校長 王耀寧?

成長——避免陷入孩子成長誤區(qū)

王校長談到孩子出國留學時指出，學生們在接受到名校接到名校offer的時候為興奮，其實孩子接受教育佳年齡是在5歲左右，此時是孩子的教育啟蒙階段，為此，教育方式格外重要。他談到：目前不少家長都送孩子去雙語幼兒園學習，但實際上，雙語幼兒園并不適合作為孩子的啟蒙教育。據(jù)美國新研究發(fā)現(xiàn)：母語在孩子的成長過程中有著極其重要的作用，雙語教育可能會導致孩子大腦分區(qū)，不適合向未來文學方面，或者說單一中文或者英語更深層次的領域去學習，如此一來在某種程度上限制了孩子的發(fā)展空間，所以說，家長在選擇孩子教育模式過程中，切勿盲目，而應遵循正常的教育理念，給孩子更廣闊、更科學的發(fā)展空間。

出國留學過渡期——家庭教育很重要

環(huán)球雅思華北區(qū)總校校長王耀寧在談到中國學生出國所存在的各項問題時，指出，中國學生相對于其他國家學生來說，他們需要更多的時間去過渡，首先這來自于中外學生傳統(tǒng)文化的差異，其次，這也跟中國學生普遍存在謙讓、內(nèi)斂的性格有關系。

在此，環(huán)球雅思王耀寧校長提出，不同性格的學生在就業(yè)、發(fā)展方向上是不同的，他們帶來的成果也是不一樣的，并不是說內(nèi)向性格就是弊端，但是，王校長指出，目前中國的高中生和大學生普遍都存在這種情況，他們很難融入國外環(huán)境，這跟家長平時灌輸?shù)睦砟钣嘘P系。

為此，出國以前，他提出要鼓勵中國學生更加釋放天性。一個孩子在學習階段，學校教育之外，家庭教育要發(fā)揮更大作用，家長給孩子更好的通識教育，這就要求家長需要花費更多的心思去進行家庭教育。平時，家長要注意多和學生互動，鼓勵學生參加課外活動，增長見識，開闊眼界，多培養(yǎng)他們的動手能力，培養(yǎng)他們獨立自主解決問題的能力。如此才是孩子出國留學前需要的培訓，這一系列影響也將給孩子們出國留學的過渡期帶來更有效的解決方案。

教育終點——培養(yǎng)孩子獨立自主的人格

據(jù)美國新常青藤報告顯示，由于學習壓力大，20%中國學生選擇退學，而40%延期畢業(yè)，只有40%的中國學生能夠順利畢業(yè)。

王校長分析上述情況指出，為什么只有40%的學生能夠堅持下來，這很大程度上決定于學生的人格，堅強、吃苦并非所有人都能做到的，但是，終究還是有人成功了，能進入常青藤院校學習的人都是非常優(yōu)秀的學生，但是出現(xiàn)如此大的車別，就在于學生的人格是否堅忍不拔，所以，無論是家長還是學校，甚至是培訓機構都要注重灌輸學生積極樂觀、上進、堅韌的性格，引領他們走向正確的知識獲取途徑。

學知識是一方面，培養(yǎng)孩子學會生活的能力才是重要的，要引領他們看到當今世界發(fā)展，教給他們獨自生活能力與面對生活問題思考能力，并在日常生活中提高他們的自我保護意識。

提倡閱讀——學習語言要明確目的

很多學生都認為雅思很難，但是究竟難在哪里？很多學生反應沒辦法理解文章思路，因為雅思文章里涉及到的范圍很廣，科學、生物、物理等相關知識都囊括其中。同時，王耀寧校長指出，學生要明確語言學習的目的，它不僅僅是單純的考試，它是非常重要的交流工具，目的的差別往往導致后期學習成績的差別。

如何才能夠學好雅思，做好出國留學前的過渡呢？王耀寧校長提倡廣大學子要注意多多閱讀。他指出：國內(nèi)大學和西方大學教育模式不一樣，國內(nèi)強調(diào)歸納化教育，而國外強調(diào)獨立學習，學生要看大量書籍才能夠**課堂學習順暢進行。在國外小學一年級的學生，一個學期竟然就要看書多達500本。

總結——孩子的教育任重道遠

環(huán)球雅思王耀寧校長在節(jié)目的后說到：我們跟孩子之間在做倒計時，真正跟孩子在一起的時間很短，真正教孩子的時間更短。在日常生活中，我們要教給孩子生存的教育，生活技能的培訓，生命的價值，有品位有品質(zhì)的人。要知道，多讀書，想象力永遠比知識更重要。