導(dǎo)讀:近日,有許多想報(bào)讀高考復(fù)讀的學(xué)員和家長致電咨詢小編:重慶哪里有高考復(fù)讀培訓(xùn)班?培訓(xùn)費(fèi)用多少?小編推薦給學(xué)員推薦重慶西部升學(xué)基地的高考復(fù)讀培訓(xùn)班,費(fèi)用18000元,專業(yè)的師資輔導(dǎo)教學(xué)。
重慶高考復(fù)讀培訓(xùn)班
課程簡介
通過西部升學(xué)基地個性化測試,定制輔導(dǎo)方案,幫助學(xué)生攻克重難點(diǎn)、突破瓶頸、直奔理想本科大學(xué)。
班型費(fèi)用
VIP小班,只需18000元
課程特色
北京總部獨(dú) 家高考研發(fā)教材(省力);不增加一分錢費(fèi)用;
6人制精品小班(省心);
科目額外開小灶,不增加一分錢費(fèi)用;(省錢)
專兼職名師,支持隨便走班制,不增加一分錢費(fèi)用;
提前半年本科大學(xué)免費(fèi)規(guī)劃分析,**精準(zhǔn)本科錄取工作;不增加一分錢費(fèi)用;
免費(fèi)自習(xí),免費(fèi)托管,免費(fèi)意志力拓展,免費(fèi)學(xué)習(xí)互助小組;不增加一分錢費(fèi)用。
老師介紹
余盂婷
語文老師
畢業(yè)于長江師范學(xué)院
曾參加支教和多家教育機(jī)構(gòu)的任職,輔導(dǎo)人數(shù)700余人次。獲得教學(xué)大比武二等獎;在校期間獲得三次獎學(xué)金,組織學(xué)院“時政論壇”、“法律”活動的順利開展:喜歡繪畫與書法,獲得硬筆字三等獎。
劉歡
數(shù)學(xué)教師
畢業(yè)于重慶大學(xué)
星級學(xué)管師升學(xué)教育規(guī)劃師國家廣電總局‘ 網(wǎng)紅考證’指導(dǎo)老師多年藝術(shù)學(xué)生管理經(jīng)驗(yàn),小升初,初升高,高升大,學(xué)生升學(xué)輔助經(jīng)驗(yàn)。
座右銘:希望~只有和勤奮作伴才能如虎添翼
廖小權(quán)
數(shù)學(xué)老師
畢業(yè)于重慶師范大學(xué)
曾入職于一家大型上市機(jī)構(gòu),主要負(fù)責(zé)學(xué)生教學(xué)工作和學(xué)生的學(xué)情分析以及對學(xué)生、學(xué)習(xí)方面的心理疏導(dǎo)參與輔導(dǎo)學(xué)生1000余人次。
座右銘:存在即是合理。
金成銀
職務(wù):初高中教師
畢業(yè)于重慶師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院
專業(yè)從事三年以上教育教學(xué)管理,專業(yè)知識扎實(shí),曾在巴蜀高中教學(xué)。有較強(qiáng)的組織能力,教學(xué)能力。能夠針對學(xué)生學(xué)情制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)。
座右銘:讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。
關(guān)于我們
西部藝考基地(西藝小中高考藝考升學(xué)基地),創(chuàng)辦歷史為 1999 年;重慶市唯 一的“基地化”最齊全最專業(yè)的教育培訓(xùn)基地;全國中小學(xué)升學(xué)輔導(dǎo)知名教育品牌基地;西部小升初、初升高知名教育品牌基地;西部高考藝考知名教育品牌基地;
學(xué)?,F(xiàn)有教學(xué)面積30000 多平米,兩棟教學(xué)樓、兩棟新裝高 檔學(xué)生公寓樓;高 檔多媒體人工智能化教室、高標(biāo)準(zhǔn)畫室、圖書館、形體舞蹈房、演播室、小劇場、食堂、浴室、標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)動場等一應(yīng)俱全;24 小時全電子視頻監(jiān)控,實(shí)現(xiàn)真正的封閉式寄宿制管理,安全、規(guī)范、有序。
目前我校在全國設(shè)立有北京教研總部、重慶界石基地和重慶江北區(qū)府基地和重慶大學(xué)城基地。同步輻射重慶全市、貴州、四川考生;所有教育項(xiàng)目版塊,西部藝考基地都具備強(qiáng)大的系統(tǒng),質(zhì)量,團(tuán)隊(duì),簽約**,后續(xù)跟蹤支撐。同時兩年內(nèi)不考慮利潤,最 高性價比反饋給學(xué)生和家庭,做最 佳升學(xué)率和口碑,"回歸教育,不忘初心,利于學(xué)生,利于家長,日行一善"~做西部最 大最專業(yè)的小中高考藝考學(xué)生沖刺基地。
針對群體:
高考復(fù)讀、藝考學(xué)生
教學(xué)專招
高中應(yīng)屆和復(fù)讀
藝體生
藝術(shù)訓(xùn)練
文化課沖刺
三年僅18000元
教學(xué)現(xiàn)場
上課環(huán)境