成都卓元高考學(xué)校

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成都哪里有高考復(fù)讀課程?好不好?

2022-05-16

導(dǎo)讀:高考是人生一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),有些小伙伴在高考中沒(méi)有發(fā)揮好自己的實(shí)力,覺(jué)得有點(diǎn)不甘心,想再重來(lái)一次,想要上自己理想的目標(biāo)學(xué)校,所以選擇復(fù)讀,但不知道去哪家?讓小編幫忙介紹介紹,小編推薦了成都卓元高考學(xué)校的課程,課程怎么樣?下面隨小編一起來(lái)看看~

課程簡(jiǎn)介——

卓元一直以來(lái)堅(jiān)持限招及小班制教學(xué),不斷突破更高的升學(xué)率。2023屆卓元高考學(xué)校下設(shè)兩種班制:25人班、1對(duì)1針對(duì)性精品特色班,小班教學(xué),因材施教,使教學(xué)內(nèi)容容易得到掌握。

師資團(tuán)隊(duì)——

數(shù)學(xué)-成龍老師

數(shù)學(xué)-成龍老師

四川大學(xué)(211/985高校),講課思路清晰嚴(yán)謹(jǐn),善于把不同知識(shí)點(diǎn)對(duì)比分析,善于啟發(fā)學(xué)生認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)知識(shí)的內(nèi)在邏輯,指導(dǎo)學(xué)生快速掌握解題技巧。

英語(yǔ)-李玲老師

英語(yǔ)-李玲老師

四川師范大學(xué),教學(xué)風(fēng)格幽默風(fēng)趣擅長(zhǎng)詞根詞輟教學(xué)法,獨(dú)創(chuàng)“YIH英語(yǔ)學(xué)習(xí)法”,幫助眾多學(xué)子攻克英語(yǔ)短板。

地理-陳建均老師

地理-陳建均老師

曾于公立學(xué)校任教多年,帶過(guò)多屆高三畢業(yè)班,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,自創(chuàng)“地理順口溜學(xué)習(xí)法”,讓學(xué)生學(xué)起地理來(lái)有趣又高效。

物理-肖麒麟老師

物理-肖麒麟老師

四川農(nóng)業(yè)大學(xué),多年高三物理教學(xué)經(jīng)驗(yàn),善于用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言,講枯燥燒腦的物理知識(shí)講解透徹,獨(dú)創(chuàng)“實(shí)物建模法”令無(wú)數(shù)理科學(xué)子為之受益。

化學(xué)-郭福菊老師

化學(xué)-郭福菊老師

從事高中化學(xué)教學(xué)8年,化學(xué)功底深厚,有多年畢業(yè)班帶班經(jīng)驗(yàn),對(duì)高考化學(xué)有著精深獨(dú)到的見(jiàn)解,善于引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí),注重學(xué)生化學(xué)意識(shí)的培養(yǎng)及科學(xué)思維的訓(xùn)練。

生物-劉夢(mèng)蘭老師

生物-劉夢(mèng)蘭老師

四川師范大學(xué)生物學(xué)碩士,專業(yè)水平過(guò)硬,對(duì)高考考點(diǎn)把握明確,教學(xué)方法靈活多樣,注重因材施教。性格平易近人,擅長(zhǎng)與孩子溝通。所帶學(xué)生成績(jī)漲幅平均較高。

歷史-李雙雙老師

歷史-李雙雙老師

四川大學(xué)歷史系碩士,高三任教經(jīng)驗(yàn)豐富,上課風(fēng)格親切自然,善于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。

課程優(yōu)勢(shì)——

(1)小班化教學(xué):卓元教育開(kāi)設(shè)1對(duì)1/25人制的小班。

小班化教育宗旨是因材施教,因?yàn)樾“啾容^容易實(shí)施。另外就是班級(jí)管理詳細(xì)制訂,給的知識(shí)可以相對(duì)多一點(diǎn),細(xì)致一些。班化教學(xué)中,學(xué)生在課堂內(nèi)所平均占有的時(shí)間成倍增加。這樣,在課堂上師生之間、學(xué)生與學(xué)生之間有更充分的時(shí)間進(jìn)行討論和交流,有利于師生之間的互動(dòng)。這種互動(dòng)是師生共同發(fā)展的動(dòng)力。

(2)卓元開(kāi)設(shè)阿米巴小組:每個(gè)班級(jí)分別有主教老師、助教老師、班主任、學(xué)法指導(dǎo)老師。

課程目標(biāo),根據(jù)環(huán)境的需要而定;

課程內(nèi)容,以實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)為出發(fā)點(diǎn)去選擇并組合;

課程模式,有效體現(xiàn)課程內(nèi)容,采用配套的組織與教學(xué)方法;

課程策略,教學(xué)程序的選擇,教學(xué)資源的利用;

課程評(píng)價(jià),對(duì)課程目標(biāo)與實(shí)施效果的評(píng)價(jià);

教材,切合學(xué)員實(shí)際,提供足夠信息;學(xué)習(xí)者,學(xué)習(xí)背景與學(xué)習(xí)能力;

時(shí)間,短、平、快,充分利用。

(3)6T教學(xué)模式

卓元從學(xué)生的興趣、需求出發(fā),為學(xué)生構(gòu)建一套有利于自身學(xué)習(xí)的方案。教師在在課堂講課中,以主題式教學(xué)模式為基礎(chǔ),應(yīng)用“6T”方法,突出互動(dòng)性,語(yǔ)境性,自主性,從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)與溝通能力,無(wú)論是學(xué)科還是其他方面,都為學(xué)生高效率的提分打下優(yōu)良的基礎(chǔ)!

開(kāi)班時(shí)間——

滾動(dòng)開(kāi)班,隨到隨學(xué)

班型介紹——

1對(duì)1針對(duì)性精品特色班

25人班

小班教學(xué)——

小班教學(xué),因材施教,學(xué)生在課堂內(nèi)均占有時(shí)間成倍增加,增強(qiáng)課堂上師生之間、學(xué)生之間討論交流時(shí)間,實(shí)現(xiàn)自主、合作、探究性的學(xué)習(xí),充分發(fā)揮主體的積極性和創(chuàng)造性,提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、健康的發(fā)展。在這樣的教學(xué)氛圍下,學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)質(zhì)疑、表達(dá)自己的獨(dú)立見(jiàn)解以及動(dòng)手實(shí)踐,有利于綜合素質(zhì)的提高。

學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)——

教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)
自習(xí)現(xiàn)場(chǎng)
學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)

卓元五心教師——

責(zé)任心:師者父母,學(xué)子托付,全力以赴,無(wú)愧于心;

求勝心:天高地遠(yuǎn),舍我其誰(shuí)。力爭(zhēng)上游,不做第二;

細(xì)心: 天下大事,必作于細(xì),事無(wú)巨細(xì),注重細(xì)節(jié);

愛(ài)心: 關(guān)愛(ài)學(xué)生,嚴(yán)格要求,良師益友,教學(xué)相長(zhǎng);

創(chuàng)心: 遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí),擁抱變化,自我超越,銳意進(jìn)取。

卓元五心學(xué)子——

進(jìn)取心:披荊斬棘,勇往直前,不畏風(fēng)雨,劍指山巔;

超越心:超越困難,超越奇跡,超越昨天,超越自己;

敬畏心:敬畏老師,敬畏學(xué)霸,敬畏文化,敬畏德行;

恒心: 循序漸進(jìn),有始有終,不驕不躁,持之以恒;

平常心:放下包袱,輕裝簡(jiǎn)行,山雨欲來(lái),我自泰然。

課程特色——

·科學(xué)規(guī)劃,數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)

深度評(píng)測(cè),基于知識(shí)板塊評(píng)測(cè),構(gòu)建知識(shí)體系個(gè)人數(shù)據(jù)庫(kù),形成全面深度學(xué)情報(bào)告,大數(shù)據(jù)預(yù)測(cè)學(xué)生高考分?jǐn)?shù),知己知彼方能百戰(zhàn)百勝。

科學(xué)規(guī)劃:設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo),科學(xué)分解目標(biāo),制定階段性學(xué)習(xí)計(jì)劃。緊抓知識(shí)體系特點(diǎn),以細(xì)微的代價(jià),漲滿意的分?jǐn)?shù)。

可視報(bào)告:全程追蹤學(xué)生學(xué)習(xí)軌跡及教學(xué)反饋,大數(shù)據(jù)支持,動(dòng)態(tài)分析高考分?jǐn)?shù)。

作業(yè)反饋:每日作業(yè)內(nèi)容、完成情況精確記錄,名師點(diǎn)評(píng),15天學(xué)習(xí)狀態(tài)曲線,把“不高效”扼殺在搖籃里。

·19年的教研成果學(xué)習(xí)方法

卓元教育,辦學(xué)19年來(lái)只專做高考文化培訓(xùn),在多年教學(xué)實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)?zāi)Y(jié)下,總結(jié)出一套高效的學(xué)習(xí)方法,這種行之有效的學(xué)習(xí)方法,適用于不同基礎(chǔ)、不同學(xué)業(yè)水平的學(xué)生。

·獨(dú)有教學(xué)模式

食宿學(xué)教一體化:拒絕寫(xiě)字樓、居民區(qū),卓元擁20000㎡超大獨(dú)立教學(xué)校園;

與時(shí)俱進(jìn)新工具:卓元智學(xué)云系統(tǒng),用科技驅(qū)動(dòng)改變填鴨教學(xué);

人性友愛(ài)好教師:新老結(jié)合的卓元教師,消除代溝,為學(xué)子帶去平等友愛(ài)關(guān)懷;

學(xué)習(xí)跟蹤全流程:設(shè)立阿米巴教學(xué)小組,卓元有同吃同住全天候守護(hù)學(xué)子的專職老師;

學(xué)業(yè)進(jìn)度勤匯報(bào):卓元智學(xué)APP實(shí)時(shí)生成學(xué)業(yè)報(bào)告推送給學(xué)生、家長(zhǎng)與老師;

勤學(xué)好問(wèn)濃氛圍:甄選逐夢(mèng)學(xué)子,科學(xué)規(guī)劃分班,嚴(yán)格教學(xué)監(jiān)督,書(shū)聲溢滿卓元校園。

七大確?!?/b>

課時(shí):一周六天,每天8節(jié)正課,一節(jié)早讀,四節(jié)晚自習(xí)。

環(huán)境:校區(qū)環(huán)境安靜,獨(dú)享人文,力保學(xué)生學(xué)習(xí)。

師資:卓元老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)均為5年以上,每個(gè)班級(jí)配有主教+主教+班主任+學(xué)法指導(dǎo)師。

教研:專設(shè)教研組,周周有教研,與高考無(wú)縫銜接。

教學(xué):小班制教學(xué),細(xì)致照顧每一位同學(xué)。

輔導(dǎo):高級(jí)輔導(dǎo)師與學(xué)生24小時(shí)同吃同住,隨時(shí)輔導(dǎo),答疑。

管理:全封閉式準(zhǔn)軍事化管理,每位同學(xué)成長(zhǎng)全跟蹤,確保全心投入學(xué)習(xí)。

校區(qū)環(huán)境——

完全區(qū)別于普通作坊式培訓(xùn)機(jī)構(gòu),普通培訓(xùn)機(jī)構(gòu)只能開(kāi)設(shè)的獨(dú)棟封閉教學(xué)空間,長(zhǎng)時(shí)間給學(xué)生造成壓抑的氛圍,身處鬧市環(huán)境復(fù)雜。而卓元在成都市繞城高速以北擁有獨(dú)立校區(qū),環(huán)境優(yōu)美,設(shè)施齊全,提供封閉式管理,安保周全,文化專業(yè)教學(xué)樓、食堂、宿舍、各類球場(chǎng)、休憩花園等功能明確分區(qū)。住宿、學(xué)習(xí)、活動(dòng)環(huán)境美麗舒適,毗鄰高校又鬧鐘取靜。卓元高考學(xué)校采用準(zhǔn)軍事化封閉式教學(xué),提供食宿學(xué)一站式專業(yè)服務(wù)。

教學(xué)樓環(huán)境
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)環(huán)境
宿舍環(huán)境

辦學(xué)優(yōu)勢(shì)——

1、專注·專一,定制專屬個(gè)性化指導(dǎo)方案

卓元開(kāi)設(shè)阿米巴小組:每個(gè)班級(jí)分別配備主教老師、助教老師、班主任、學(xué)法指導(dǎo)老師。根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)、性格及愛(ài)好等,量身規(guī)劃綜合發(fā)展方向;執(zhí)教老師皆為具有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的資深教師,責(zé)任心強(qiáng),能根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況定制相應(yīng)教學(xué)計(jì)劃;全程跟蹤學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程,實(shí)施監(jiān)督,糾正不恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,實(shí)時(shí)教學(xué)評(píng)估、學(xué)習(xí)效果。

2、檔案制管理,跟蹤式教學(xué),全程無(wú)縫對(duì)接

卓元教育針對(duì)每個(gè)學(xué)生各個(gè)階段的學(xué)習(xí)情況,根據(jù)學(xué)生成績(jī)等各方面反饋,提供實(shí)時(shí)監(jiān)督與指導(dǎo)。

2、數(shù)字化管理,提分有法寶

6大學(xué)科、117大知識(shí)板塊、800+知識(shí)點(diǎn)、全數(shù)字化管理:教師通過(guò)數(shù)字化的教學(xué)方式,從而為學(xué)生在6大學(xué)科、117大知識(shí)板塊、800+知識(shí)點(diǎn)上面精細(xì)提分,高考有效提分。

3、找對(duì)方法,“失分點(diǎn)”巧變“得分點(diǎn)”

如果你:基礎(chǔ)薄弱,學(xué)習(xí)困難;無(wú)欲無(wú)求,動(dòng)力不足;方法死板,不懂變通;眼高手低,一做就錯(cuò);那就來(lái)卓元吧,我們有合理科學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)劃,找準(zhǔn)病因并提供針對(duì)性的學(xué)習(xí)方法,讓家長(zhǎng)與學(xué)生明顯看見(jiàn)如何對(duì)六大失分點(diǎn)的把控。

4、優(yōu)秀老師,做學(xué)生的良師益友

受卓元高考學(xué)校優(yōu)秀辦學(xué)文化的影響,卓元的每一位老師都用心地愛(ài)每一位學(xué)生。他們不但關(guān)心學(xué)生的成績(jī),而且在心理和生活上都給予學(xué)生無(wú)微不至的關(guān)懷。給學(xué)生們正確的價(jià)值觀引導(dǎo),在學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣上對(duì)學(xué)生加以指導(dǎo)。定期舉辦心理輔導(dǎo)講座,為考生們減壓,讓學(xué)生終身受益!

5、龐大資源庫(kù)

卓元高考學(xué)校擁有龐大的教學(xué)資源庫(kù)以及管理和學(xué)習(xí)七大系統(tǒng),里面有幾百萬(wàn)道全國(guó)各地的優(yōu)秀試題等經(jīng)典資料。

6、教學(xué)計(jì)劃、考試計(jì)劃詳細(xì)

卓元高考學(xué)校對(duì)每一位學(xué)生進(jìn)行精細(xì)化的管理,每一輪復(fù)習(xí)都會(huì)給學(xué)生做好詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃,給每個(gè)學(xué)生建立檔案,全程監(jiān)督學(xué)習(xí)效果,反應(yīng)學(xué)情并作出相應(yīng)的教學(xué)調(diào)整。對(duì)于考試,有周考和月考,隨時(shí)檢測(cè)學(xué)生學(xué)習(xí)掌握情況,針對(duì)弱點(diǎn)知識(shí)點(diǎn),進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,專項(xiàng)提升。

卓元智學(xué)云系統(tǒng)——科技驅(qū)動(dòng),告訴精準(zhǔn)提分

JMD、KPP深度聯(lián)合測(cè)試,從本質(zhì)解決學(xué)習(xí)效率地下問(wèn)題

入學(xué)前卓元要求每位學(xué)生進(jìn)行JMD多維學(xué)習(xí)力與KPP深度學(xué)業(yè)規(guī)劃的測(cè)試,針對(duì)高中6大學(xué)科、100+知識(shí)板塊與個(gè)人學(xué)習(xí)力的全方位整體評(píng)測(cè)。通過(guò)對(duì)評(píng)測(cè)結(jié)果深入分析,制定針對(duì)性教學(xué)提分方案。多維度全面提高考生學(xué)習(xí)效率,在本質(zhì)上解決復(fù)讀期間學(xué)習(xí)效率低的問(wèn)題,高效學(xué)習(xí),讓高分觸手可及。

全新6T教學(xué)模式,杜絕填鴨教育

卓元全新6T教學(xué)模式更加注重學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的吸收掌握與運(yùn)用。課堂授課中以主題教學(xué)為基礎(chǔ),突出互動(dòng)性,語(yǔ)境性,自主性,充分提高考生學(xué)習(xí)探索能力。把學(xué)習(xí)變成一種興趣,成績(jī)當(dāng)然一高再高!

智學(xué)工具助力培訓(xùn)快速提分

工欲善其事,必先利其器,經(jīng)過(guò)十九年的高考復(fù)讀教學(xué)積淀,卓元智學(xué)研究院匠心研發(fā)智學(xué)工具包,二十余種高效學(xué)習(xí)工具+高效提分經(jīng)驗(yàn)積累幫助考生學(xué)習(xí)效率增倍,高考提分增速。

學(xué)生風(fēng)采——

誓師大會(huì)風(fēng)采
2020畢業(yè)照風(fēng)采
合影風(fēng)采

學(xué)習(xí)方法——

首先,因?yàn)闀r(shí)間短暫,所以應(yīng)該要以基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)題目為主,爭(zhēng)取把高考的基礎(chǔ)題分?jǐn)?shù)都拿下。

第二,不要去追求難懂的知識(shí)點(diǎn)和難題,因?yàn)楦呖嫉碾y題只占總分呢的10%左右,我們是藝術(shù)生,沒(méi)必要去琢磨難題。

第三,找到幾個(gè)志同道合的同學(xué),組成學(xué)習(xí)小組,互相監(jiān)督,互相提問(wèn),互相學(xué)習(xí),這是一個(gè)非常好的方法。

教學(xué)管理——

1、封閉式教學(xué)管理

不同于作坊式的居民區(qū)或?qū)懽謽情_(kāi)辦的文化補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu),卓元教育擁有20000㎡獨(dú)立校區(qū),教學(xué)樓、食堂、操場(chǎng)、籃球場(chǎng)等功能分區(qū)齊全,食宿學(xué)一體化,進(jìn)行封閉式管理,減少學(xué)生與外界的接觸,不僅安全問(wèn)題,更減少外界環(huán)境對(duì)學(xué)生的干擾,學(xué)習(xí)更加專心。

2、考前心態(tài)輔導(dǎo)

卓元考前心態(tài)輔導(dǎo)小組會(huì)在考前的2周對(duì)同學(xué)們進(jìn)行心態(tài)的調(diào)整,讓每一位學(xué)生放下包袱,輕松備戰(zhàn)考高。

3、考后志愿填報(bào)指導(dǎo)

卓元教育提供一站式教育服務(wù),考試后召開(kāi)志愿填報(bào)的專題講座,確保讓每一位學(xué)子,充分利用高考文化分?jǐn)?shù),被更好的學(xué)校錄取。

學(xué)校介紹——

成都卓元高考學(xué)校,19年來(lái)始終專注于高考文化課教學(xué)、藝術(shù)生文化課沖刺輔導(dǎo)兩大項(xiàng)目,用良心做教育,以口碑贏市場(chǎng)。學(xué)校開(kāi)發(fā)“JMD學(xué)能管理系統(tǒng)”、“6T教學(xué)模式”、“數(shù)字化精細(xì)管理”等全新教學(xué)模式和教育理念,通過(guò)全職學(xué)業(yè)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì),對(duì)學(xué)生的個(gè)人狀態(tài)、心理變化、思維習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等進(jìn)行全面的跟蹤輔導(dǎo),幫助就讀學(xué)生快速高效提分,輕松贏戰(zhàn)高考。

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成都卓元高考學(xué)校

成都卓元高考學(xué)校

認(rèn)證等級(jí)

信譽(yù)良好,可安心報(bào)讀

成都卓元高考學(xué)校

已獲好學(xué)校V2信譽(yù)等級(jí)認(rèn)證

信譽(yù)值

  • (60-80)基礎(chǔ)信譽(yù)積累,可放心報(bào)讀
  • (81-90)良好信譽(yù)積累,可持續(xù)信賴
  • (91-100)充分信譽(yù)積累,推薦報(bào)讀

與好學(xué)校簽訂讀書(shū)保障協(xié)議:

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