北京藤門國(guó)際教育

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當(dāng)前位置 : 好學(xué)校 北京藤門國(guó)際教育 學(xué)校動(dòng)態(tài)

  • 【教學(xué)風(fēng)采】北京藤門國(guó)際教育老師講座教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)展示

    【教學(xué)風(fēng)采】北京藤門國(guó)際教育老師講座教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)展示

    導(dǎo)讀:北京藤門國(guó)際教育意識(shí)到任何學(xué)校的體制不能滿足每位學(xué)生各自的學(xué)習(xí)和發(fā)展,因?yàn)槊课粚W(xué)生的擅長(zhǎng)領(lǐng)域各方面都有所不同,如何發(fā)揮大的優(yōu)勢(shì),做更多貼合自身發(fā)展的學(xué)習(xí),是學(xué)生們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)之余需要規(guī)劃和準(zhǔn)備的

  • 北京藤門國(guó)際教育學(xué)員留學(xué)申請(qǐng)成功案例展示

    北京藤門國(guó)際教育學(xué)員留學(xué)申請(qǐng)成功案例展示

    導(dǎo)讀:北京藤門國(guó)際教育一直堅(jiān)持因材施教的個(gè)性化教育方針。藤門以“專注全球教育,啟迪青年人生”為使命,教書(shū)育人、發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn),挖掘出每個(gè)學(xué)生的潛力,全力幫助每一位學(xué)子進(jìn)入理想的名校。學(xué)校還打造了

  • 北京藤門國(guó)際教育學(xué)校環(huán)境怎么樣?好不好?

    北京藤門國(guó)際教育學(xué)校環(huán)境怎么樣?好不好?

    導(dǎo)讀:藤門國(guó)際教育前身2007年在美國(guó)波士頓起源,并在中國(guó)本土發(fā)展壯大。學(xué)校擁有完備的教育留學(xué)服務(wù)體系,包括了留學(xué)申請(qǐng)、語(yǔ)言培訓(xùn)、實(shí)習(xí)科研、課外活動(dòng)等豐富的產(chǎn)品線,可滿足學(xué)員的不同需求。在此基礎(chǔ)上,藤

  • 北京藤門國(guó)際教育研究生留學(xué)申請(qǐng)指導(dǎo)老師教學(xué)風(fēng)采展示

    北京藤門國(guó)際教育研究生留學(xué)申請(qǐng)指導(dǎo)老師教學(xué)風(fēng)采展示

    導(dǎo)讀:北京藤門國(guó)際教育多年的國(guó)際名校申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)讓我們堅(jiān)信,每個(gè)學(xué)生都有與眾不同的亮點(diǎn),必須堅(jiān)持因材施教的個(gè)性化教育方針。藤門以“專注全球教育,啟迪青年人生”為使命,教書(shū)育人、發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn),挖掘出

  • 北京哪家出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)服務(wù)指導(dǎo)老師比較專業(yè)?好不好?

    北京哪家出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)服務(wù)指導(dǎo)老師比較專業(yè)?好不好?

    導(dǎo)讀:北京藤門國(guó)際教育專注美國(guó)高端留學(xué)申請(qǐng)十余年,開(kāi)發(fā)出獨(dú)具特色的美國(guó)名校申請(qǐng)、規(guī)劃及培訓(xùn)項(xiàng)目,涵蓋了從小學(xué)到碩博申請(qǐng)全階段服務(wù)。如今形成了以100余名美國(guó)名校前招生官為優(yōu)勢(shì)資源,中外籍員工人數(shù)超

北京藤門國(guó)際教育

北京藤門國(guó)際教育

認(rèn)證等級(jí)

信譽(yù)良好,可安心報(bào)讀

北京藤門國(guó)際教育

已獲好學(xué)校V2信譽(yù)等級(jí)認(rèn)證

信譽(yù)值

  • (60-80)基礎(chǔ)信譽(yù)積累,可放心報(bào)讀
  • (81-90)良好信譽(yù)積累,可持續(xù)信賴
  • (91-100)充分信譽(yù)積累,推薦報(bào)讀

與好學(xué)校簽訂讀書(shū)保障協(xié)議:

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