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恩波名師周固教你如何描述圖表(考研英語(yǔ)二)
其實(shí),無(wú)論英語(yǔ)一和英語(yǔ)二的大綱說(shuō)到寫(xiě)作B節(jié)都涉及到了圖表描述,只是由于英語(yǔ)二的大綱樣題以及近兩年的真題考的都是圖表,所以考生們自動(dòng)地就將英語(yǔ)二和圖表綁定在了一起。
瑞思學(xué)科英語(yǔ)-華港名師團(tuán)隊(duì)
Candy個(gè)人簡(jiǎn)介:Pre-k,&K&S1組老師瑞思教齡3年,曾獲得指導(dǎo)教師獎(jiǎng)
美國(guó)教育專(zhuān)家訪(fǎng)問(wèn)瑞思學(xué)科英語(yǔ)
來(lái)自美國(guó)的教育專(zhuān)家Maria Spigel女士、Kenneth Spigel先生訪(fǎng)問(wèn)瑞思學(xué)科英語(yǔ),并做了中美兩國(guó)小學(xué)教育的學(xué)術(shù)報(bào)告。
瑞思--14種美式經(jīng)典主題
為了讓孩子不出國(guó)門(mén)也能同步國(guó)際精英教育,瑞思為3-6歲、6-12歲孩子分別推出7款經(jīng)典主題課程,周一至周日,每天都有不同的體驗(yàn)。
如何區(qū)分英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的教育軟件和游戲軟件
教育軟件和游戲軟件,從形式上看是很容易吸引兒童,但不一樣的設(shè)計(jì)目標(biāo),是基于對(duì)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律為出發(fā)點(diǎn),教育軟件,游戲軟件是完全不同的。
瑞思感恩心行動(dòng)
瑞思倡導(dǎo)實(shí)施“全字符教育”的培訓(xùn)理念,相比家具兒童將不僅獲得學(xué)習(xí)技能思,通過(guò)廣泛的社會(huì),但我也很好的做法,以培養(yǎng)生活技能,社交技能,為了實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)未來(lái)的。
快來(lái)參加萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)吧,讓我們一起狂歡
瑞思學(xué)科英語(yǔ)廣州華港中心萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng),快來(lái)參加吧!
華港校區(qū)親子游園活動(dòng)正式啟動(dòng)
2013季瑞思學(xué)科英語(yǔ)(廣州·華港)校區(qū)親子游園活動(dòng)正式啟動(dòng)啦!
瑞思學(xué)科英語(yǔ)在“2013中國(guó)教育盛典”
2013年11月28日,瑞思學(xué)科英語(yǔ)憑借自身卓越實(shí)力,榮獲“具品牌影響力少兒英語(yǔ)機(jī)構(gòu)”稱(chēng)號(hào)。
如何給自己營(yíng)造像生活在美國(guó)聽(tīng)的語(yǔ)言環(huán)境?
(一)如何給自己營(yíng)造英語(yǔ)聽(tīng)的環(huán)境,像生活在美國(guó)聽(tīng)的環(huán)境一樣。深圳市俊杰文化傳播有限公司位于福田區(qū)華強(qiáng)北,營(yíng)造推廣英語(yǔ)聽(tīng)的環(huán)境
美文閱讀:What is love 愛(ài)是什么!
愛(ài)是非常抽象的東西,是一種感覺(jué),一種體味、一種身心超越現(xiàn)實(shí)的純美反應(yīng),精致敏銳,牽動(dòng)著整個(gè)身心和悲喜情緒,而且力量巨大,大到往往不是理智可以控制的,或根本無(wú)理可講。一些的英文愛(ài)情詩(shī)你知道哪些呢?你認(rèn)為的“愛(ài)”又是怎樣的呢.一起來(lái)感受下下面這首優(yōu)美的愛(ài)情詩(shī)吧!
廣州英孚12月親子英語(yǔ)圣誕“趴”
圣誕節(jié)是全球(worldwide)的一個(gè)主流節(jié)日,在每年的12月25日歡慶,他們通常會(huì)在家里陳設(shè)一棵圣誕樹(shù)。圣誕之夜,人們圍著圣誕樹(shù)唱歌跳舞,盡情歡樂(lè)。
英語(yǔ)美文:面朝大海,春暖花開(kāi)
Facing the Sea With Spring Blossoms—HaiZi 面朝大海,春暖花開(kāi)—海子 From tomorrow on,I will be a happy man. 從明天起,做一個(gè)幸福的人 Grooming,chopping and traveling all over the world. 喂馬,劈柴,周游世界
為什么你學(xué)不好英語(yǔ)
這篇文章不是抨擊目前中國(guó)公立英語(yǔ)教育體系的弊端,關(guān)于這一點(diǎn)呼吁的人已經(jīng)夠多,再次提起難免乏味。我在民辦英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)從事英語(yǔ)教學(xué)八年,總結(jié)出一些新的想法和觀點(diǎn),想與各位同行和英語(yǔ)學(xué)習(xí)者做些建設(shè)性的交流。
活用語(yǔ)氣詞讓你說(shuō)出地道英語(yǔ)
當(dāng)你聽(tīng)到有人這么說(shuō)英語(yǔ):Aiya, what’s the matter with you? Wei, are you John? Aiyo, I hurt my head. 你會(huì)感覺(jué)怎么樣?Too Chinglish,是嗎?說(shuō)的是英語(yǔ),發(fā)出的語(yǔ)氣詞卻是地道的漢語(yǔ)。所以要想把英語(yǔ)講得有洋味兒,你首先要學(xué)會(huì)像老外那樣哼哼哈哈!
如何除去英語(yǔ)口語(yǔ)中的“中國(guó)味”
我曾經(jīng)在網(wǎng)絡(luò)中看過(guò)一些關(guān)于“中式口語(yǔ)”的論述,感覺(jué)很有意義,加上自己的想法,與各位分享。
2013年度中國(guó)托業(yè)和托業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目
研究生和中等職業(yè)教育院校學(xué)生也可申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金,共設(shè)80個(gè)獎(jiǎng)學(xué)金名額,獎(jiǎng)勵(lì)2013學(xué)年中國(guó)學(xué)子,總獎(jiǎng)學(xué)金金額達(dá)48萬(wàn)元人民幣,獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目,用于表彰學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,并且通過(guò)積極參與課外活動(dòng),如社區(qū)公益服務(wù)等,展現(xiàn)出良好綜合素質(zhì)的中國(guó)托業(yè)及托業(yè)橋考生。
職場(chǎng)英語(yǔ) 跳槽要如何爭(zhēng)取起薪大升級(jí)
假如有一家你一直非常期待的公司給你發(fā)來(lái)了工作邀請(qǐng),但他們給的工資達(dá)不到你所期望的水平,你該怎么辦? 廣州英語(yǔ)培訓(xùn)
何老師? Office講師及英語(yǔ)助教
畢業(yè)于廣西賀州市商業(yè)學(xué)院 外語(yǔ)系 大專(zhuān)學(xué)歷。畢業(yè)后2005年~2008年任職于賀州市蓮塘鎮(zhèn)第二中學(xué),擔(dān)任英語(yǔ)老師,并經(jīng)考核獲得教師資格證,在校連續(xù)2006~2007兩年都被區(qū)教育局評(píng)為教師。2008年至今在本中心擔(dān)任招生顧問(wèn),兼任Office講師,及英語(yǔ)助教。
怎么背英語(yǔ)單詞效果最好?
記憶的標(biāo)志是能夠在需要時(shí)想起所需要的東西。單詞記憶也是這樣。我們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)中應(yīng)當(dāng)把握這一點(diǎn):一個(gè)單詞記住與否的重要標(biāo)志是在聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)英語(yǔ)時(shí),遇上即能清楚地知道它的結(jié)構(gòu)、讀音、詞義、詞性及基本用法,五者缺一均不能算是記住了該單詞。而要記住一個(gè)單詞,必須把單詞信息真正輸入神經(jīng)元網(wǎng)(也叫大腦皮層),以便保持單詞的佳記憶