泛歐教育

【機(jī)構(gòu)簡介】

泛歐教育是一家成立于2019年的教育公司，專注于中國與德國之間的教育交流，重點(diǎn)提供德語學(xué)習(xí)、德國留學(xué)和職業(yè)教育等領(lǐng)域的教育服務(wù)。泛歐教育本著“成就人才，奉獻(xiàn)社會”的辦學(xué)宗旨，匯集業(yè)界精英，為各類人才奉獻(xiàn)一 流品質(zhì)的外語、音樂和職教等課程，并為希望留學(xué)德國的同學(xué)提供值得信賴的留學(xué)服務(wù)。

【教學(xué)團(tuán)隊(duì)】

泛歐教育始終認(rèn)為，一 流的教育需要一 流的老師和一 流的教師管理。泛歐教育要求每個(gè)老師都具備一 流的專業(yè)知識積淀，采用一 流的教學(xué)方法，持有高度的職業(yè)精神。簡單地說，泛歐教育的老師自己要做到“能教，會教，教會”，對學(xué)生期待“學(xué)會，會學(xué)，樂學(xué)”。在這一理念的指導(dǎo)下，泛歐教育匯聚了眾多德才兼?zhèn)涞睦蠋煛?/p>

閻振江

南京大學(xué)德語學(xué)士、碩士，德國慕尼黑大學(xué)對外德語教學(xué)法、政治學(xué)和日耳曼語言學(xué)碩士、博士，歷任北二外德語講師、新東方全國多語種業(yè)務(wù)總經(jīng)理、德國Cornelsen出版社海外市場營銷總監(jiān)。作為德語老師堪稱桃李滿天下。

Felix Kruppa

德國弗萊堡大學(xué)德語文學(xué)、英語文學(xué)及語言學(xué)碩士，曾任北京歌德學(xué)院德語老師，2008年起擔(dān)任中國政法大學(xué)德語系講師。Kruppa老師具有深厚的教學(xué)功底和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教授所有歐標(biāo)語言等級的德語課程以及德?？荚嚭虳SH等備考課程。授課之余，Kruppa老師致力于德語學(xué)習(xí)材料的開發(fā)

Susan Segebard

德國波茨坦大學(xué)理論語言學(xué)、柏林工大語言與傳播專業(yè)學(xué)士，柏林洪堡大學(xué)對外德語教學(xué)法碩士，曾任浙江大學(xué)和云南師范大學(xué)外教，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十分豐富。可教授全級別德語課程，同時(shí)擔(dān)任Telc考官。

Philipp Tophoven

法國巴黎第七大學(xué)漢學(xué)系碩士，常年定居德國柏林，從事德語教學(xué)和翻譯工作。Tophoven老師和中國具有深厚的淵源，曾在中國國際廣播電臺任外國專家，并在北京、武漢、長沙、桂林等地教授外語。豐富的外語教學(xué)和跨文化交流經(jīng)驗(yàn)使Tophoven老師能夠輕松做到教學(xué)深入淺出，為人平易近人。

諶穎

廣東外語外貿(mào)大學(xué)德語學(xué)士，德國班貝格大學(xué)德語語言學(xué)碩士，主攻教學(xué)法方向。歐洲最 大考試機(jī)構(gòu)telc各級德語證書考官，承擔(dān)德語A1-C2水平等級及相應(yīng)備考課程，深受學(xué)員喜愛。

夏心夢

本科就讀中國人民大學(xué)德語系，成績優(yōu)異，轉(zhuǎn)讀德國弗萊堡大學(xué)日耳曼語言文學(xué)及歷史學(xué)，獲學(xué)士學(xué)位?，F(xiàn)就讀于德國柏林自由大學(xué)，主修德國現(xiàn)代文學(xué)碩士課程。夏老師具有豐富的對外德語和對外漢語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，因其開闊的國際視野，夏老師能夠和泛歐教學(xué)學(xué)員很好地分享中歐文化和社會知識。

辛鴻奕

北京理工大學(xué)德語專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生，柏林工大跨文化交流交換生，柏林洪堡大學(xué)歐洲文學(xué)碩士；通過實(shí)習(xí)和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)任教，辛老師在學(xué)用結(jié)合方面得到了很好的磨練。對于大多數(shù)同學(xué)來說，辛老師是一位熱情而又知性的老師

石淑娟

四川外國語大學(xué)德語學(xué)士，德國柏林工大對外德語教學(xué)法碩士，現(xiàn)任中德教育暨科學(xué)交流協(xié)會會長，在德語教學(xué)、中德互譯以及雙語主持方面造詣?lì)H深。

Elijah K?nig

成長于跨文化教育環(huán)境，對語言習(xí)得情有獨(dú)鐘，德語和中文皆為母語水平，同時(shí)精通英語和馬來語。熱愛德語教學(xué)和翻譯工作，尤其擅長德語口語教學(xué)，以其幽默的教學(xué)風(fēng)格和個(gè)性鮮明的教學(xué)方法，深受德語學(xué)習(xí)者的喜愛。

蘇立群

維也納音樂戲劇大學(xué)深造，畢業(yè)於柏林藝術(shù)大學(xué)，取得柏林藝術(shù)大學(xué)最 高鋼琴演奏文憑（Konzertexamen)、鋼琴、古鋼琴兩項(xiàng)演奏文憑（Diplom für Klavier, Diplom für Hammerflügel）。現(xiàn)任教于柏林藝術(shù)大學(xué)和柏林音樂學(xué)院。蘇老師經(jīng)常受邀在柏林愛樂大廳等音樂廳或音樂節(jié)演出。蘇老師在泛歐教育為我們的學(xué)員教授鋼琴專業(yè)課程。

吳天泓

南京藝術(shù)學(xué)院作曲專業(yè)學(xué)士，德國柏林藝術(shù)大學(xué)古典薩克斯管專業(yè)碩士，德國薩克斯協(xié)會副會長。在Rio Stein Institut，也就是泛歐教育，開設(shè)樂理和德語音樂術(shù)語等課程，讓藝術(shù)類學(xué)員在專業(yè)備考和專業(yè)德語方面受益匪淺。

Israel Martins

巴西裔德國知名男中音歌唱家，本科畢業(yè)于德國紐倫堡音樂學(xué)院聲樂專業(yè)，碩士畢業(yè)于柏林藝術(shù)大學(xué)音樂與戲劇表演專業(yè)。Israel Martins老師不僅具有扎實(shí)的音樂理論基礎(chǔ)，同時(shí)擁有豐富的演出與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常應(yīng)邀參加國際知名樂團(tuán)的演出。在泛歐教育擔(dān)任音樂理論及視唱練耳專業(yè)教師，其教學(xué)有教無類，深入淺出。

【服務(wù)現(xiàn)場】

【學(xué)員風(fēng)采】

郭繼元

學(xué)生感言：“很高興這次Telc B2考試考過了，還拿到了Sehr gut（最 高分），由衷地感謝兩位老師的付出和泛歐教育的培訓(xùn)課程?！?/p>

學(xué)生成績：Telc B2考試 - Sehr gut(非常優(yōu)秀，最 高分)

課程經(jīng)驗(yàn)分享:

第 一次知道 Rio Stein Institut的德語培訓(xùn)課程是在今年3月份的時(shí)候。當(dāng)時(shí)有報(bào)考Telc B2的打算，但是心里還有點(diǎn)虛，剛好在網(wǎng)上看到了他們的課程，就想考前上一些培訓(xùn)課程強(qiáng)化一下。再加上Rio Stein的課程是小班教學(xué)，不像大班授課老師不能很好地照顧每一個(gè)學(xué)生，我覺得教學(xué)質(zhì)量應(yīng)該是有**的，而且客服和我說報(bào)名后前兩節(jié)課是試聽期，試聽期內(nèi)不滿意還可以全額退費(fèi)，于是就報(bào)了名。

授課的有兩位老師，一位中教Leonie（諶老師）老師，另一位外教Adrian老師。Adrian老師可以說是個(gè)中國通，曾在中國武漢等地做過挺長時(shí)間的外教，學(xué)生都喜歡叫他阿迪。Leonie老師也是Telc考試的考官，所以她除了按照書本上的安排給我們練習(xí)以外，還會站在考官的角度向我們解釋在口語和寫作考試中的注意事項(xiàng)和拿分技巧。阿迪老師周末上課，主要會給我們訓(xùn)練口語，逐字逐句地糾正發(fā)音和用詞，并且讓我們盡量嘗試用德語來解釋新學(xué)的德語詞匯。

在作業(yè)方面，兩位老師都會根據(jù)書上的練習(xí)再布置相應(yīng)的課后作業(yè)，聽說讀寫四個(gè)方面都會涉及，尤其是作文，兩位老師都會很細(xì)致地批改并打分?？傮w來說兩位老師都很耐心也很細(xì)心，對于我們沒有掌握的知識點(diǎn)，都會反復(fù)地講解，力求讓我們學(xué)懂。整個(gè)課程的時(shí)間安排也很緊湊，每周的學(xué)習(xí)任務(wù)和作業(yè)都很豐富。很高興這次Telc B2考試考過了，還拿到了Sehr gut，由衷地感謝兩位老師的付出和Rio Stein Institut的培訓(xùn)課程，希望他們越辦越好，能夠幫助更多的德語學(xué)習(xí)者解決學(xué)德語的難題。

憲以恒

學(xué)生感言：“我在這里不僅收獲到了成績，在生活上也得到了相當(dāng)大的幫助。有了他們的幫助我很快地適應(yīng)了德國的生活。”

學(xué)生背景:

憲同學(xué)高中畢業(yè)就只身負(fù)笈德國，剛滿20歲的人，給我們的第 一印象是生活經(jīng)驗(yàn)不足，雖然很聰明，知識面也比較廣，但學(xué)習(xí)方法并不十分得當(dāng)。泛歐教育根據(jù)他的特點(diǎn)為他定制了個(gè)性化的課程，陪伴他從A1起步，直到完成德語B2考試?？粗诘抡Z和生活兩方面的進(jìn)步，泛歐的老師和客服人員都感到由衷的高興，祝愿他接下來的大學(xué)求學(xué)之路走得順利走得成功。

學(xué)生經(jīng)驗(yàn)分享:

他鄉(xiāng)遇名師

我在2020年也就是去年6月，在Rio Stein Institut，也就是泛歐教育，報(bào)名學(xué)習(xí)A1.2水平等級德語課程。當(dāng)時(shí)我剛來德國不久，僅僅只有A1的德語證書，而且A1似乎也忘得差不多了，更為糟糕的是，在德國新環(huán)境中我還常常感到很無助：無法用語言與當(dāng)?shù)厝私涣鲗?dǎo)致我面對他人時(shí)感到害羞、怯場；而且，德國的生活習(xí)慣與中國差別較大，讓我一時(shí)間無從適應(yīng)。

自從在Rio Stein學(xué)習(xí)后，這一切逐步有了改變。負(fù)責(zé)我的老師主要是閻老師。閻老師十分認(rèn)真負(fù)責(zé)：他是一個(gè)善于因材施教的老師，他會根據(jù)我的學(xué)習(xí)進(jìn)度和接受程度來調(diào)整課程的內(nèi)容和速度；他也是個(gè)平易近人的老師，他會在課堂中談到生活，讓教學(xué)內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合，不僅可以讓我學(xué)到書本中的內(nèi)容，還學(xué)習(xí)到德國的文化與生活，活躍課堂氛圍，同時(shí)還能讓我大開眼界；在德語知識方面他是一個(gè)博覽群書，學(xué)富五車的老師，他能從一個(gè)知識點(diǎn)擴(kuò)展到多個(gè)知識點(diǎn)，著重點(diǎn)、易考點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)、混淆點(diǎn)他都能在課堂中列舉出來。并且他會認(rèn)真對待每一個(gè)同學(xué)完成的作業(yè)，每一個(gè)作業(yè)他都精細(xì)批改，批改后的作業(yè)就是最 佳的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

除了閻老師以外，教我的還有諶老師和Susan老師，一位中國老師，一位德國老師。諶老師用中文能讓我更快更直接地理解德語課程，德國老師能讓我更快適應(yīng)德語應(yīng)用，她們都是認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。在這些老師和學(xué)校客服人員的幫助下，我在2021年2月順利通過B2考試，這是我在這里收獲到的最 大成果。

泛歐教育提供的學(xué)習(xí)安排也非常靈活，當(dāng)然我說靈活并不是說隨意。靈活不僅體現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容與進(jìn)度的調(diào)整上，課程時(shí)間也是可以根據(jù)同學(xué)自身需求做出調(diào)整。不僅如此，老師還會根據(jù)同學(xué)們的具體情況來搭配同堂的同學(xué)，安排契合的授課老師。我在這里不僅收獲到了成績，在生活上也得到了相當(dāng)大的幫助。這里老師會耐心的指導(dǎo)我如何在官網(wǎng)報(bào)名、如何購買車票、如何在德國租房購物等等，有了他們的幫助我很快地適應(yīng)了德國的生活。

【機(jī)構(gòu)環(huán)境】