昆明步學(xué)藝考文化課學(xué)校

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當(dāng)前位置 : 好學(xué)校 昆明步學(xué)藝考文化課學(xué)校 學(xué)校介紹

昆明步學(xué)藝考文化課學(xué)校

【關(guān)于我們】

步學(xué)教育科技集團(tuán)響應(yīng)國 家號召,實(shí)現(xiàn)線上與線下相結(jié)合的教育模式,整合和創(chuàng)造國內(nèi)優(yōu)質(zhì)的教育場景和教育資源,為解決中國教育資源不平衡現(xiàn)狀提供有效的解決方案。集團(tuán)立足于北京,輻射全國,在全國范圍內(nèi)尋找并臻選高考成績突出的學(xué)校進(jìn)行深度合作。

步學(xué)高考復(fù)讀學(xué)校是步學(xué)集團(tuán)在西南地區(qū)強(qiáng)力打造的高考補(bǔ)習(xí)培訓(xùn)基地,現(xiàn)已成為"學(xué)校滿意、家長放心、社會認(rèn)可"的①流高考復(fù)讀中心。

【教學(xué)特色】

全年復(fù)習(xí)節(jié)奏:高考復(fù)習(xí)第①要務(wù)是節(jié)奏。具體說是先后順序,是主次,是階段性聚焦!有的學(xué)校①輪復(fù)習(xí)上套題講技巧,有的學(xué)生很早就到處找機(jī)構(gòu)學(xué)應(yīng)試技巧,滿足心理安慰。但過早地進(jìn)入應(yīng)試技巧的訓(xùn)練非常容易導(dǎo)致后期乏力,學(xué)習(xí)疲憊,zui終高考失利!

我校結(jié)合多所全國名校經(jīng)驗(yàn)及多年實(shí)踐提出四輪復(fù)習(xí)法 :

①輪復(fù)習(xí):做知識串聯(lián),查缺補(bǔ)漏、高考知識點(diǎn)全覆蓋;

二輪復(fù)習(xí):構(gòu)建知識體系,培養(yǎng)審題能力和解題思維;

三輪復(fù)習(xí):突破應(yīng)試策略,全真模擬訓(xùn)練解題技巧;

四輪復(fù)習(xí):回歸錯題及教材。

在復(fù)習(xí)輪次嚴(yán)格執(zhí)行的同時,全精練密卷跟蹤,確保顆粒歸倉。

教學(xué)授課模式:

教材梳理、體系構(gòu)建,建立知識框架;

創(chuàng)新課堂;巧妙提問,激發(fā)學(xué)習(xí)激情;

作業(yè)反饋,試卷講評,力求題題回應(yīng)。

限時訓(xùn)練模式:同步長郡中學(xué)、襄陽五中等合作名校的作業(yè)練習(xí)內(nèi)容,全收全改,限時練題,適應(yīng)考試節(jié)奏。

個性化輔導(dǎo)模式:學(xué)習(xí)是個性化的,每個學(xué)生都有自己獨(dú)特問題。我校結(jié)合多所全國名校經(jīng)驗(yàn)及多年實(shí)踐提出動態(tài)分層教學(xué)法:每①個學(xué)生均在老師的關(guān)注和指點(diǎn)下,建立自己的錯、缺點(diǎn)知識手冊和方法手冊,老師定期根據(jù)學(xué)生手冊組編,查缺補(bǔ)漏訓(xùn)練卷進(jìn)行過關(guān)清零,同時針對學(xué)生的弱勢科目開展動態(tài)的分層管理、分層教學(xué)。導(dǎo)師制針對性補(bǔ)弱,答疑課立體化解惑,建立檔案跟蹤失分點(diǎn)。

考評大數(shù)據(jù)分析:定位與優(yōu)秀者的差距是學(xué)習(xí)①大關(guān)鍵。很多學(xué)校內(nèi)部排名不具有參考性。我校結(jié)合多所全國名校經(jīng)驗(yàn)及多年實(shí)踐提出精準(zhǔn)定位教學(xué)法。同步長郡中學(xué)、襄陽五中等合作名校的周、月、聯(lián)考,評選清華北大之星、雙①流之星、進(jìn)步之星。通過同步考試、同步閱卷、同步排名能讓學(xué)生清晰地了解到自己的定位,促使學(xué)生在每①次的押題模擬中穩(wěn)步向前。

【教學(xué)環(huán)境】

學(xué)校環(huán)境
校園風(fēng)光
環(huán)境展示
食堂環(huán)境
教室環(huán)境
學(xué)生宿舍

【教學(xué)師資】

自辦學(xué)以來,步學(xué)高考研究院昆明復(fù)讀中心面向全國引進(jìn)重點(diǎn)高中的管理干部、學(xué)科帶頭人及擁有多年高考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的骨干教師,打造出了①支講苦干、講落實(shí)、講突破提升的專家教師團(tuán)隊(duì)。

教學(xué)校長——原省重點(diǎn)高中優(yōu)秀管理干部

任課教師——原省重點(diǎn)高中特、高級教師

班主任——原重點(diǎn)高中復(fù)讀班班主任、優(yōu)秀高三班主任

熊芳

熊芳

語文教研主任

985、211學(xué)生人數(shù):1200人

清北學(xué)生人數(shù):6人

累計學(xué)生人數(shù):近2000人

教齡:26年

高級教師。省級優(yōu)課教師。昆明市第①屆名班主任。紅云紅河園丁獎獲獎。所帶學(xué)生多次獲全國作文競賽①等獎。多篇論文獲省級別①等獎;承擔(dān)昆明市高中語文講座公開課任務(wù)。

趙志菊

趙志菊

數(shù)學(xué)教研主任

985、211學(xué)生人數(shù):700人

清北學(xué)生人數(shù):48人

累計學(xué)生人數(shù):近2400人

教齡:32年

正高級教師。原臨滄市第①中學(xué)數(shù)學(xué)教師、數(shù)學(xué)學(xué)科中心主任、數(shù)學(xué)備課組長,省、市、縣優(yōu)秀 教師、學(xué)科帶頭人。全國中學(xué)生數(shù)學(xué)能力競賽輔導(dǎo)①等獎 45 人,二等獎 82 人。24 年班主任、連續(xù) 13 年的高三備課組長和高三數(shù)學(xué)教育教學(xué)。

袁湉

袁湉

英語教研主任

①本上線人數(shù):1700人

985、211學(xué)生人數(shù):500+人

清北學(xué)生人數(shù):15人

累計學(xué)生人數(shù):近2000人

線上學(xué)生人數(shù):近30萬人

教齡:20年

培訓(xùn)全國各級骨干教師1000+;原創(chuàng)高考,四六級,考研,考博,托福,雅思等寫作素材教學(xué)法;詞匯名師(萬詞速記);語言學(xué)心理學(xué)雙碩士。

趙登世

趙登世 

物理教研主任

清北學(xué)生人數(shù):42人

累計學(xué)生人數(shù):近2500人

教齡:32年

特級教師。云南省“萬人計劃”教學(xué)名師。原臨滄市第①中學(xué)物理教師、備課組長,省、市、縣優(yōu)秀教師和學(xué)科帶頭人。物理競賽輔導(dǎo)11人獲省級①、二等獎。

莫瓊

莫瓊

化學(xué)教研主任

清北學(xué)生人數(shù):36人

累計學(xué)生人數(shù):近2000人

教齡:34年

正高級教師

云南省省級骨干教師,原臨滄市市級學(xué)科帶頭人,臨滄市高中化學(xué)名師工作室主持人,原臨滄市第①中學(xué)化學(xué)首席教師、化學(xué)教研組長、高三化學(xué)備課組長。

周博

周博

生物教研主任

原襄陽五中名師

清華大學(xué)生物學(xué)學(xué)士。高中曾獲全國數(shù)學(xué)競賽二等獎。

陳紅

陳紅

歷史教研主任

清北學(xué)生人數(shù):30+人

累計學(xué)生人數(shù):近4000人

教齡:33年

高級教師。原襄陽五中歷史教師,市骨干教師,市“雙崗建功”先進(jìn)個人、校模范班主任、校優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱號,省優(yōu)質(zhì)課優(yōu)秀輔導(dǎo)教師①等獎。先后擔(dān)任 8 年高三畢業(yè)班歷史教學(xué)、1年教研組長、18年歷史備課組長、4屆文綜備課組長、2 年班主任等工作。論文獲獎:省級2篇、市級4篇。

周世旭

周世旭

地理教研主任

高級教師。原襄陽五中高級教師,湖北省優(yōu)秀地理教師。十屆高三畢業(yè)班地理教學(xué)、三年地理備課組長。教學(xué)成績優(yōu)異,帶出多名清華北大學(xué)生。

昆明步學(xué)藝考文化課學(xué)校

昆明步學(xué)藝考文化課學(xué)校

認(rèn)證等級

信譽(yù)良好,可安心報讀

昆明步學(xué)藝考文化課學(xué)校

已獲好學(xué)校V2信譽(yù)等級認(rèn)證

信譽(yù)值

  • (60-80)基礎(chǔ)信譽(yù)積累,可放心報讀
  • (81-90)良好信譽(yù)積累,可持續(xù)信賴
  • (91-100)充分信譽(yù)積累,推薦報讀

與好學(xué)校簽訂讀書保障協(xié)議:

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