新東方素質教育成長中心&國內研學

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當前位置 : 好學校 新東方素質教育成長中心&國內研學 學校介紹

新東方素質教育成長中心&國內研學

【學校介紹】

新東方教育科技集團由1993年11月16日成立的北京新東方學校發(fā)展壯大而來,集團以培訓為核心,擁有多個培訓體系,同時在基礎教育、職教育、教育研發(fā)、出國咨詢、文化產(chǎn)業(yè)等方面取得了驕人的成績。作為中國有名私立教育機構,新東方教育科技集團于2006年9月7日在美國紐約證券交易所成功上市。截止2017年5月,新東方已經(jīng)在全國設立了77所學校以及855家學習中心。

深圳新東方成立于2003年,深圳新東方學校已成功培訓來自全國各地和海外的學員近百萬人次。同時,學校教學點涵蓋羅湖、福田、南山、寶安、等多個行政區(qū)的十七個分教學點,從而為廣大青少年學生和社會各界人士就讀新東方課程提供了便利。

新東方要做一名點火者——燃起學生內心深處的火焰照亮他們的未來,在傳遞知識的同時,培養(yǎng)和鼓勵人性的真善美獨立思考的能力,以及更寬廣的視野。

【發(fā)展歷程】

1993年11月15日,北京新東方學校成立。

1995年底,新東方學員突破1.5萬人次。大批海內外精英人物加入新東方創(chuàng)業(yè)團隊。

2000年,在上海、廣州相繼設立新東方學校,12月,新東方教育在線創(chuàng)立,正式進入遠程教育領域。

2001年,新東方教育科技集團成立,新東方步入國際化、多元化的教育集團發(fā)展階段。

2006年9月7日,新東方在美國紐約證券交易所成功上市,成為中國大陸在美國上市的第 一家教育機構。

2018年5月9日,“2018中國品牌價值百強榜”發(fā)布,新東方位列第47。

2019年,獲評艾媒金榜(iiMedia Ranking)發(fā)布的《2019中國教育培訓行業(yè)上市公司網(wǎng)絡口碑榜》中位列第三位。

2020年5月10日,“2020中國品牌500強”排行榜發(fā)布,新東方排名第186位。

2020年1月9日,胡潤研究院發(fā)布《2019胡潤中國500強民營企業(yè)》,新東方以市值1330億元位列第43位。

2020年1月3日,上榜2019年上市公司市值500強,排名第94。

【學校環(huán)境】

校區(qū)環(huán)境圖
校區(qū)環(huán)境
教室環(huán)境
咨詢區(qū)
環(huán)境

【師資力量】

潘璐芳老師

潘璐芳老師

教育背景:北京體育大學 本科

授課風格:親切友善、嚴謹認真、邏輯清晰、經(jīng)驗豐富

個人簡介:英語語言文學學士,持專八證書、TKT Band 4證書、高中英語教師資格證。

國際英語教研組長,負責組織考試研究及出題、課程及教材設計等,深入研究國際學校和公立高中入學考試及同步。集團優(yōu)秀教師、中國青少年研究中心認證高級家庭教育指導師,善于把握學生認知規(guī)律,根據(jù)學生能力水平設計個性化課程,著重關注改變學生學習習慣,引導正確的學習思維。

謝俊彪老師

謝俊彪老師

主授課程:益智

教育背景:授課5年,授課時長90000H+年,深圳思學教育授課3年,家庭心理咨詢行業(yè)從業(yè)四年,華東交通大學基礎科學學院學士,是一名根據(jù)學生的情況來制定授課計劃的老師。課上教學嚴謹,節(jié)奏鮮明,課下言傳身教,良師益友。授業(yè)解惑,傳授學業(yè)知識的同時,也與孩子探討煩惱,了解孩子內心。針對學員所面臨的困難逐個突破,幫助學員有效提升。

郝旭老師

郝旭老師

個人簡歷:化工大學,應用化學專業(yè),多年教齡。熟悉高考生物知識體系以及高考考點,對知識能進行深入剖析。上課嚴謹而不失有趣,擅長將抽象化的微觀概念聯(lián)系生活實際,幫助學生深入淺出的學習;也擅長梳理生物知識體系,將看似繁雜的各個瑣碎知識點聯(lián)系在一起,更有助于提高對生物的學習興趣,學習起來事半功倍。

教學理念:生物看似繁雜瑣碎,實則暗含規(guī)律。深入淺出的講解,帶你一步步提高生物成績。

陳泳濤老師

陳泳濤老師

教育背景:暨南大學 本科

個人簡介:持高中數(shù)學教師資格證,對高考數(shù)學有深入研究,善于因材施教,授課方式靈活。授課風格深入淺出、條理清晰,對待學生耐心負責,重視對學生主動思考和邏輯分析能力的培養(yǎng),同時過程中會帶領和引導學生對考點方法進行歸納總結,提升學習效率,受到學生和家長的認可。

授課風格:深入淺出,邏輯清晰,親切自然,亦師亦友

姜皓月老師

姜皓月老師

教育背景:華南師范大學(211)-自然地理專業(yè)

個人簡介:主講高中地理、初中道法學科,學科功底深厚。

授課風格:系統(tǒng)掌握高中學科知識,洞悉考點熱點,擅于把握學生心理,有針對性的教學設計和授課思路,從學生自身特點出發(fā)考量教學方法,讓學生學會學習。上課氛圍輕松活潑又不失嚴謹,引導學生思維步步前進,因材施教打造每一位學生的個性化一對一教學。

杜瓊老師

杜瓊老師

教育背景:華東師范大學光學碩士,理論物理博士,具有高級中學教師資格

個人簡介:深圳新東方優(yōu)秀教師。具有豐富的中高考及國際學校備考經(jīng)驗,對物理學習與教學有深入的研究,在國內外知名期刊發(fā)表過多篇英文論文。

授課風格:親切自然,思路清晰,重難點娓娓道來,學生聽得明白,理解透徹。教學十余年,輔導學生進步明顯,多名學員以優(yōu)異的成績考入理想的學校。

王子童老師

王子童老師

教育背景:香港中文大學語言學碩士;遼寧大學英語專業(yè)文學學士

個人簡介:持高中英語教師資格證、英語專業(yè)八級證書、TKT英語教學能力證書。擔任一對一高中英語師訓組長,教研負責人,連續(xù)教學質檢優(yōu)秀,被評為“深圳學校優(yōu)秀教師”、“華南區(qū)十佳教師”、“華南區(qū)教學培訓師”。一線教學經(jīng)驗豐富,善于從語言思維出發(fā),帶動學生共同融入課堂,培養(yǎng)優(yōu)質學習習慣,逐步攻克學習難關;同時作為深圳學校講師,熟知各階段學習目標與政策,深受學員與家長信賴。

王撒拉老師

王撒拉老師

教育背景:畢業(yè)于中央民族大學(985院校),教育學學士學位

個人簡介:對中高考的考點和命題規(guī)律有比較深入的研究,認為語文不僅是一門應試學科,同時也是一門人文學科,講解應試技巧的同時,喚起學生對于語文學科的興趣和的動力,身正為師,學高為范,將自己應試技巧和人文素養(yǎng)融入到閱讀和作文課之中,希望自己不僅是孩子的老師,更是成長的見證者。

【課堂展示】

課堂展示
課堂發(fā)言
課堂風采
美術課堂

【學員風采】

學生展示
作品展示
學生合照
美術活動
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