福建知法學(xué)社

【機構(gòu)簡介】

知法博思教育集團(tuán)以“立德樹人”為理念，致力于培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人，旗下設(shè)立全國統(tǒng)一研究生專業(yè)碩士考試教育服務(wù)、法律職業(yè)資格考試教育服務(wù)、名校申博教育服務(wù)、博士后入站教育服務(wù)、出國留學(xué)教育服務(wù)等業(yè)務(wù)板塊。

公司自2020年10月成立于福建省福州市，聚集了研發(fā)、服務(wù)、市場的優(yōu)秀人才，建立了強大的專家顧問團(tuán)隊與數(shù)字資料庫，在福建省閩東、閩南等片區(qū)設(shè)立多家分支機構(gòu)，將知法博思雄厚的師資力量、豐富的經(jīng)驗和專業(yè)的服務(wù)注入八閩大地，在全省范圍內(nèi)建立了強大的教學(xué)服務(wù)體系，形成線上遠(yuǎn)程+線下集中，碎片時間學(xué)習(xí)加集訓(xùn)學(xué)習(xí)的多維體系，逐漸成長為本地區(qū)教育服務(wù)行業(yè)的新生力量。

【機構(gòu)優(yōu)勢】

為學(xué)員在考研備考全程提供“階段”＋“集訓(xùn)”相結(jié)合形式的高質(zhì)量課程，科學(xué)化、動態(tài)化、細(xì)致化的課程模式為學(xué)員們的研途之旅保駕護(hù)航

線上“大咖”教師團(tuán)隊結(jié)合本地優(yōu)質(zhì)師資，打造統(tǒng)一的教學(xué)體系

碩士研究生學(xué)歷及以上的專業(yè)教學(xué)輔導(dǎo)團(tuán)隊，全程以“保姆式”的服務(wù)理念為學(xué)員提供監(jiān)督、答疑、測試、作業(yè)等高質(zhì)量、高專業(yè)度的學(xué)習(xí)服務(wù)

專業(yè)顧問團(tuán)隊,動態(tài)結(jié)合學(xué)習(xí)情況制定“階梯式”院校專業(yè)填報計劃

【報考流程】

【機構(gòu)環(huán)境】

【師資簡介】

姓名：柏浪濤

研究方向：刑法

學(xué)歷學(xué)位：清華大學(xué)博士

教學(xué)職稱：教授

榮譽：第七屆“上海市杰出青年法學(xué)家”

學(xué)術(shù)代表作：《刑法攻略》、《刑法要義》、《侵犯知識產(chǎn)權(quán)罪研究》

教師經(jīng)歷：清華大學(xué)博士，資深輔導(dǎo)專家，指南針?biāo)究际谡n教師，資深實力派輔導(dǎo)專家。著有最暢銷的司考教材指南針?biāo)痉荚嚬ヂ韵盗小缎谭üヂ浴?。?quán)威解讀司考命題立場“溫和的新理論”，準(zhǔn)確把握命題新思維。以司法考試刑法理論基礎(chǔ)轉(zhuǎn)軌后的德日新理論為理論體系支撐，授課風(fēng)格獨特，條理清晰，邏輯縝密，對刑法高頻考點、低頻考點及非考點的甄別極為準(zhǔn)確，押題命中極高，深受廣大學(xué)員好評。幽默、睿智、專業(yè)，精確把握考點、熟知命題思路和方向，贏得全國考生信賴。

授課風(fēng)格：睿智型幽默，啟發(fā)中掌握，是既能寫好書又能講好課，被學(xué)生稱為”刑法大神”。授課思路清晰，擅用理科的思維拆分各種案例模型。

姓名：車潤海

研究方向：刑法

學(xué)歷學(xué)位：畢業(yè)于華東政法大學(xué)刑法專業(yè)

榮譽：柏杜戰(zhàn)隊高級名師

教育經(jīng)歷：畢業(yè)于華東政法大學(xué)刑法學(xué)專業(yè)，法考、法碩雙棲授課名師，從事法律職業(yè)資格考試培訓(xùn)多年。在《海關(guān)與經(jīng)貿(mào)研究》《吉首大學(xué)學(xué)報》等核心期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文10余篇，是國家海關(guān)總署、上海海關(guān)、華東政法大學(xué)自貿(mào)區(qū)走私犯罪研究中心骨干成員

授課風(fēng)格：授課風(fēng)格輕松幽默、體系感強、重點突出、詳略得當(dāng)。授課效果極好，課程體系性強，語言生動幽默，深受學(xué)員喜愛。

姓名：曹興明

研究方向：民法

學(xué)歷學(xué)位：中國政法大學(xué)民商法博士

榮譽：知名民商法授課教師，上海市尚正司法研究院特邀研究員，執(zhí)業(yè)律師

教師經(jīng)歷：中國政法大學(xué)民商法博士,知名司法考試輔導(dǎo)專家、權(quán)威名師。曾在《法制與社會發(fā)展》、《法學(xué)家》等多家刊物發(fā)表論文多篇。參與編寫新起點學(xué)校2011年司法考試系列輔導(dǎo)教材?！?/p>

授課風(fēng)格：曹興明老師有多年的輔導(dǎo)經(jīng)驗，深知考試的命題規(guī)律和重要知識點。經(jīng)過多年的輔導(dǎo)的經(jīng)驗，形成了自己的一套教學(xué)理論和方法。曹老師的講義考點精煉，重點突出，讓學(xué)員可以很容易的掌握民法中的重點和難點。同時用渾厚的嗓音讓學(xué)員在聽課的過程中識別重點和難點。

姓名：溫云云

研究方向：刑訴

學(xué)歷學(xué)位：訴訟法學(xué)博士

榮譽：博士期間安微省高院課題“家事糾紛的多元化解決機制”獲評優(yōu)秀課題，并在2017年5月民事訴訟法年會中發(fā)表“家事案件調(diào)解前置的理論分析與制度構(gòu)建”獲三等獎

學(xué)術(shù)代表作：近年主要發(fā)表論文3篇：“我國著作權(quán)延伸性集體管理制度研究—兼評《著作權(quán)法律修訂草案（送審稿）”（《出版發(fā)行研究》（csscl）2016年第10期）、“我國家事案件調(diào)解前置的制度構(gòu)建”（《人民論壇學(xué)術(shù)前沿》（csscl）2017年第11期）、“依法治國視界下司法公開的相關(guān)問題探析”（《重慶社會科學(xué)》（csscl）2017年第9期）

授課風(fēng)格：她可提綱挈領(lǐng)地講授知識，簡明扼要地抓住要點，她可精耕細(xì)作刑訴法的深，條分縷析刑訴法的細(xì)，她的深入淺出的講授，詼諧風(fēng)趣的表達(dá)令眾多考生欲罷不能，被考生們譽為“刑訴法女神”

姓名：蔡輝

研究方向：民訴法

學(xué)歷學(xué)位：訴訟法學(xué)博士

教師經(jīng)歷：在高校從事民事訴訟法和仲裁法工作10余年，從事司法考試培訓(xùn)課程講授多年。撰寫司法考試教材多部，編撰歷年法律匯編和真題解析，對民事訴訟法司法考試命題規(guī)律有著精準(zhǔn)的把握，授課經(jīng)驗豐富。

授課風(fēng)格：倡導(dǎo)“知識點是王道”、“打好基礎(chǔ)、重點突出”的培訓(xùn)理念，對民事訴訟法和仲裁法的命題規(guī)律有精準(zhǔn)把握。授課經(jīng)驗豐富，授課條理清晰、層次分明，授課幽默，課堂富有激情，善于歸納總結(jié)，對學(xué)員擁有高度的責(zé)任心，被考生譽為“知心大姐姐”。

姓名：李年清

研究方向：行政法

學(xué)歷學(xué)位：中國政法大學(xué)博士

學(xué)術(shù)代表作：1.李年清：《主觀公權(quán)利、保護(hù)規(guī)范理論與行政訴訟中原告資格的判定》，載《法律適用》，2019年第2期。

2.李年清：《美國食品安全風(fēng)險規(guī)制中的科學(xué)咨詢制度及其啟示》，載《蘇州大學(xué)學(xué)報（法學(xué)版）》，2018年第5卷第3期。

3.李年清：《私人行政司法審查受案標(biāo)準(zhǔn)的美國經(jīng)驗——兼論我國私人行政責(zé)任機制的構(gòu)建》，載《法制與社會發(fā)展》，2015年第21卷第3期。

4.李年清：《行政強拆賠償案件中損害事實的舉證責(zé)任》，載《時代法學(xué)》，2015年第1期。

5.李年清：《私人行政的美國經(jīng)驗與啟示——以私人監(jiān)獄為研究對象》，載《行政法學(xué)研究》，2014年第3期。

教育背景：中國政法大學(xué)法學(xué)院法學(xué)學(xué)士（2005-2009）

中國政法大學(xué)憲法與行政法學(xué)法學(xué)碩士（2009-2012）

中國政法大學(xué)憲法與行政法學(xué)法學(xué)博士（2012-2015）

授課風(fēng)格：首創(chuàng)“相聲法考”，聽他的課就猶如聽相聲，“說學(xué)逗唱”說來就來。他的強化課，不帶片紙，一個話筒、全程游走、脫稿授課，是法考界的“最強大腦”。

姓名：楊帆

研究方向：理論法

學(xué)歷學(xué)位：法學(xué)博士

教師經(jīng)歷：1999年畢業(yè)于蘭州大學(xué)法學(xué)院，獲學(xué)士學(xué)位；2002畢業(yè)于南京大學(xué)法學(xué)院，獲碩士學(xué)位；2005年畢業(yè)于中國政法大學(xué)，獲博士學(xué)位。2005年7月來校工作?，F(xiàn)任人文與社會科學(xué)學(xué)院法學(xué)系主任，中國法學(xué)會會員、來勝、海天方等多家民辦法律培訓(xùn)機構(gòu)兼職教師。

授課風(fēng)格：懂得把考點整理得井井有條，一如她懂得經(jīng)營人生的幸福。遇見帆姐，才知道在繁雜的三國法，居然也透著微妙的邏輯美，復(fù)雜的法條再也不是迷宮。她又是那么體貼考生，該繁則繁，該簡則簡，讓考生在考場上事半功倍。她一直被模仿，從未被超越。

【教學(xué)現(xiàn)場】

【學(xué)員風(fēng)采】