廣州北格霖院

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當(dāng)前位置 : 好學(xué)校 廣州北格霖院 學(xué)校介紹

廣州北格霖院

【學(xué)校簡(jiǎn)介】

霖院書法教育高考部于2008年在深圳成立,本高考校區(qū)有16年高考教學(xué)經(jīng)驗(yàn),往屆在2018年、2019年連續(xù)兩年蟬聯(lián)州美術(shù)學(xué)院書法專業(yè)首榜,2018年廣州美術(shù)學(xué)院省內(nèi)第1名,2019年廣州美術(shù)學(xué)院省內(nèi)第1名,廣州美術(shù)學(xué)院省外第1名,海南師范大學(xué)全國(guó)第1名。往年的成績(jī):暨南大學(xué)第1名,西安交通大學(xué)第1、第2、第3名,四川美術(shù)學(xué)院第2、第3名,廣西藝術(shù)學(xué)院第1、第2、第3名等好成績(jī)。在全國(guó)書法高考考前教育領(lǐng)域有很好口碑。霖院書法教育近幾年,不僅每年培養(yǎng)出優(yōu)秀的書法高考專業(yè)學(xué)生,還為優(yōu)秀的書法專業(yè)畢業(yè)生提供優(yōu)質(zhì)的就業(yè)平臺(tái),以專業(yè)的教學(xué)體系及成熟的管理體系得到了良性循環(huán),成為全國(guó)書法教育的拔尖品牌,霖院高考校區(qū)希望成為一個(gè)家長(zhǎng)、學(xué)生信得過(guò)的專業(yè)高考培訓(xùn)基地。霖院書法教育成立以來(lái),始終堅(jiān)持做專業(yè)高效的書法教育教學(xué),磨練教師團(tuán)隊(duì),注重課程質(zhì)量,與公立學(xué)校開(kāi)展深度合作,積極參與社會(huì)活動(dòng),引領(lǐng)一方風(fēng)氣。霖院人也是一支充滿激情和富有使命感的團(tuán)隊(duì)。我們追求卓越,卓越不是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn) ,而是一種境界。

【老師介紹】

陳作霖,2010年本科畢業(yè)于中國(guó)美術(shù)學(xué)院書法與篆刻專業(yè),獲學(xué)士學(xué)位2014年碩士畢業(yè)于首都師范學(xué)院中國(guó)書法文化研究院書法史學(xué)專業(yè),獲碩士學(xué)位;霖院書法負(fù)責(zé)人,執(zhí)教書法高考17年,書法學(xué)在讀博士。2017年,書法學(xué)在讀博士。

陳作霖
陳老師作品
老師的作品

周越,2010年本科畢業(yè)于中國(guó)美術(shù)學(xué)院書法篆刻專業(yè),獲學(xué)士學(xué)位;精通楷書、隸書、行書、草書、篆書等各種書體以及篆刻國(guó)畫技法。從事專業(yè)高考書法培訓(xùn)及少兒書法培訓(xùn)教育多年,成績(jī)突出。多名學(xué)生先后考進(jìn)浙江大學(xué),中國(guó)美術(shù)學(xué)院、上海師范大學(xué)等知名學(xué)院。執(zhí)教書法高考15年,,現(xiàn)為霖院書法教育高考校區(qū)副校長(zhǎng)。

周越老師作品
周老師作品

孫浩然,中共黨員,2018年以綜合榜首的成績(jī)考入魯迅美術(shù)學(xué)院,連獲三年三等獎(jiǎng)學(xué)金和三好學(xué)生,作品多次入展,帶高考書法經(jīng)驗(yàn)豐富。

孫浩然老師寫字
孫浩然作品
老師的作品

【學(xué)員風(fēng)采】

曾夢(mèng)露,藝考從不是捷徑,我建議大家沉下心,耐住寂寞,如果有興趣是很好,沒(méi)有心情就慢慢培養(yǎng)興趣。

在之后的文化學(xué)習(xí)中付出相等分量的努力。在集訓(xùn)中努力學(xué)習(xí)專業(yè),如果有文化課補(bǔ)習(xí)就好好上文化,這是很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),如果把握不住,那也就以專業(yè)為主,集訓(xùn)結(jié)束后也能把文化趕得上。

“吾志所向,一往無(wú)前?!蔽覀兛梢远ㄒ粋€(gè)目標(biāo),比如想考多少分,想去哪個(gè)城市,想去哪個(gè)大學(xué),接著只需要朝著目標(biāo)一直沖,但是目標(biāo)不是帶來(lái)焦慮,而是給予動(dòng)力?!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索?!毕M蠹易吆媚_下的路,到達(dá)自己想去的地方。

曾夢(mèng)露同學(xué)
曾夢(mèng)露同學(xué)作品

江威政,學(xué)校今年的應(yīng)屆生,我的故鄉(xiāng)蘊(yùn)含著豐厚的文化底蘊(yùn),也有很多書法家出生在這,在這土地上,我漸漸受到書法藝術(shù)的熏陶,初次接觸書法,是在我13歲那年,師從過(guò)“李克千,鄭義標(biāo)”等海豐書法家。

年幼時(shí)我對(duì)書法的認(rèn)知只是寫一手漂亮的字,后來(lái)發(fā)現(xiàn)它其中包含著豐富的道理,我也在學(xué)習(xí)中找到書法的趣味,后來(lái)也陸陸讀續(xù)獲得了一些小獎(jiǎng)項(xiàng),我便變得熱愛(ài)它。

在我高二那年我得知書法可以當(dāng)做藝考,便毫不猶豫的選擇了書法藝考這條道路,通過(guò)多家機(jī)構(gòu)的對(duì)比和了解,最終決定來(lái)到北格霖院書法藝考參加集訓(xùn),這里環(huán)境優(yōu)越.后勤團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé),書法氛圍濃厚,師資力量強(qiáng)大,這里的老師會(huì)針對(duì)不同學(xué)生的情況進(jìn)行精準(zhǔn)的創(chuàng)作選貼,霖院的校長(zhǎng):陳作霖、周越、張芳煒;都有十幾年的書法藝考教學(xué)經(jīng)驗(yàn),針對(duì)我的各方面強(qiáng)弱,選擇了適合我筆性的創(chuàng)作范本,老師的指導(dǎo)與自己的付出使我在聯(lián)考中取得較好的成績(jī)。

學(xué)習(xí)書法并不是件難事,是真正參加書法藝考,我們要用積極的心態(tài)去看待,對(duì)于不同階段的自己提不同的要求,應(yīng)試書法要善于把復(fù)雜的東西簡(jiǎn)單化,程序化再轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱臇|西,取其精華,去其糟粕,在人生中的各種選擇中找到自己的熱愛(ài)。

江威政同學(xué)
江威政同學(xué)的作品

劉建含,帶著夢(mèng)想、帶著希望,我從江西來(lái)到了廣州霖院。漫步校園,綠草如茵,每個(gè)同學(xué)臉上都洋溢著自信的笑容,我知道,霖院給我的注定是不平凡的學(xué)習(xí)歷程。

作為一名書法生,有幸得到了各位老師的諄諄教導(dǎo),在學(xué)習(xí)中不斷突破、不斷超越,終于迎來(lái)了藝考理想的好成績(jī)!我非常感謝、感恩各位老師們的指導(dǎo)和幫助。

“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,每一個(gè)亮著燈的夜晚,都是我努力前進(jìn)的方向;每一件作品的超越,都是自己奮斗的汗水。累,有時(shí)也好苦,但永不放棄的信念讓我真正懂得,青春不言放棄,只有奮斗才是自己的本色! 風(fēng)雨過(guò)后才見(jiàn)彩虹,我會(huì)繼續(xù)向著光,努力攀登更高的山峰!

劉建含同學(xué)
劉建含同學(xué)的作品

【教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)】

練字
練習(xí)
課堂練字
練字
練習(xí)寫字
上課場(chǎng)景

【學(xué)校環(huán)境】

學(xué)校大樓
學(xué)校風(fēng)景
學(xué)校大廳
學(xué)校走廊
衛(wèi)生間環(huán)境
宿舍環(huán)境

【食堂環(huán)境】

整潔干凈的食堂
食堂飯菜
食堂菜品
廣州北格霖院

廣州北格霖院

認(rèn)證等級(jí)

信譽(yù)良好,可安心報(bào)讀

廣州北格霖院

已獲好學(xué)校V2信譽(yù)等級(jí)認(rèn)證

信譽(yù)值

  • (60-80)基礎(chǔ)信譽(yù)積累,可放心報(bào)讀
  • (81-90)良好信譽(yù)積累,可持續(xù)信賴
  • (91-100)充分信譽(yù)積累,推薦報(bào)讀

與好學(xué)校簽訂讀書保障協(xié)議:

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