深圳歐美公學(xué)國際教育

【機構(gòu)簡介】

歐美公學(xué)國際教育專注于深圳國際交流學(xué)院（深國交）入學(xué)考試、深圳展華國際部入學(xué)考試、萬科梅沙書院入學(xué)考試、貝賽思國際學(xué)校入學(xué)考試、IGCSE、A-Level、SAT、ACT、AP、劍橋STEP、牛津MAT、PAT、雅思、托福等課程培訓(xùn)。

歐美公學(xué)的團隊成員多年在國際學(xué)校，國際教育機構(gòu)及在線教育行業(yè)任職，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗和團隊管理經(jīng)驗。團隊近年來已培養(yǎng)了多批學(xué)員順利進(jìn)入了深國交，同時也培養(yǎng)了大批學(xué)生進(jìn)入國際知名大學(xué)，并整理出一套科學(xué)的教輔教材及管理模式，將為每位學(xué)員量身制定個性化的輔導(dǎo)方案，開展一對一或小班授課形式，能快速有效地提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及成績。

人才是國家、是社會前進(jìn)的引路人，讓我們?nèi)诤现形鞲咝＝逃砟睿龑?dǎo)、培養(yǎng)學(xué)生成為有正確價值取向、高效創(chuàng)新創(chuàng)造能力、邏輯思維能力的國際性綜合人才。

歐美公學(xué)國際教育愿同有志進(jìn)入國際學(xué)校及出國留學(xué)的學(xué)生早日實現(xiàn)自己的理想大學(xué)。腳踏實地、真才實學(xué)方能立足；創(chuàng)新創(chuàng)作、虛懷若谷方能發(fā)展。

【教學(xué)成果】

【老師介紹】

教師姓名： 趙老師

畢業(yè)院校： 廣西師范大學(xué)

專       業(yè)： 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)

所授課程： 深國交入學(xué)數(shù)學(xué)、IGCSE/A-Level數(shù)學(xué)、Further math、IB數(shù)學(xué)、劍橋STEP、牛津MAT、SAT/SAT2數(shù)學(xué)、ACT數(shù)學(xué)、AP數(shù)學(xué)

教育格言： 努力就一定會有收獲

趙老師畢業(yè)于廣西師范大學(xué)，數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)，現(xiàn)任歐美公學(xué)數(shù)學(xué)組教學(xué)組長。其專業(yè)知識扎實，教學(xué)經(jīng)驗豐富。自畢業(yè)以來，一直從事國際教育的數(shù)學(xué)教學(xué)，熟知國際數(shù)學(xué)考試大綱以及教學(xué)內(nèi)容，善于找準(zhǔn)增分點，重點突破。同時在教學(xué)過程中，善于抓住學(xué)生的性格以及思維特點，更有針對性的對學(xué)生進(jìn)行有效輔導(dǎo)。幽默又不失嚴(yán)厲的教學(xué)風(fēng)格深受廣大學(xué)生和家長的喜愛，所帶學(xué)生成績都有大幅度的提高。

輔導(dǎo)學(xué)員案例：

1、劉同學(xué)，初二升G1

2、英語較好，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)相對薄弱，模擬測試只考了35分

3、通過試卷分析，了解到該生深國交要求的初三知識還沒有學(xué)過，基礎(chǔ)知識也不夠扎實，同時計算能力較弱

根據(jù)學(xué)生的現(xiàn)狀做了輔導(dǎo)計劃安排：

1、針對該生的情況，給孩子制定了每周兩節(jié)數(shù)學(xué)課的補習(xí)計劃，周期為4個月；

2、前三節(jié)課主要就是講計算，培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確而迅速的計算能力是學(xué)好數(shù)學(xué)的關(guān)鍵！后面的一個月內(nèi)針對初一初二的常考知識點分專題進(jìn)行針對性訓(xùn)練，每節(jié)課后都會布置相應(yīng)的練習(xí)題；

3、經(jīng)過一個月的復(fù)習(xí)，專門給孩子出了一份初一初二的綜合卷，成績有了明顯的提升！接下來主要學(xué)習(xí)一元二次方程，二次函數(shù)以及相似三角形和反比例函數(shù)，這個要花一個半月的時間。新知識學(xué)完之后，接下來的半個月都會對新知識做系統(tǒng)復(fù)習(xí)，查漏補缺，針對孩子的不足做更詳細(xì)的講解；

4、考試前一個月主要是總復(fù)習(xí)，每周至少做兩次測試，測試完全按照深國交的規(guī)定時間來做。剛開始孩子還不太適應(yīng)，考試會有點拖沓，時間概念不強?？剂藥状沃缶椭饾u適應(yīng)，有時還能抽出部分時間來檢查！考試分?jǐn)?shù)也是日益漸長；

5、參加2016年4月10日深國交入學(xué)考試，數(shù)學(xué)成績?yōu)锳等級，順利被深國交錄取。

教師姓名：楊老師

畢業(yè)院校：遼寧大學(xué)

專       業(yè)：英美文學(xué)

所授課程：深國交入學(xué)英語、IGCSE英語、雅思、托福、SAT英語

教育格言：Be bold and brave ,and mighty forces will come to your aid.

擁有高中英語教師資格，英語筆譯翻譯資格

數(shù)年的教學(xué)過程中，秉承認(rèn)真、盡責(zé)的態(tài)度，希望學(xué)生取得理想考試成績的同時也能通過學(xué)習(xí)喜歡上語言，打開另一扇了解世界的大門！學(xué)習(xí)一種語言的用處就是交流和了解另一種文化，從單詞的構(gòu)詞法開始，讓學(xué)生覺得不是毫無規(guī)律可尋，有了簡單的基礎(chǔ)后，就是培養(yǎng)閱讀的好習(xí)慣，閱讀是學(xué)習(xí)語言最有效的方式 ，從自己感興趣的內(nèi)容開始讀起，只要可以堅持，收獲會遠(yuǎn)比想像的多。

輔導(dǎo)學(xué)員案例：

1、初三學(xué)生，理科成績優(yōu)秀，英語薄弱；

2、通過跟她聊天知道哪里較弱，這位學(xué)生詞匯量還可以，語法有部分不太清晰，有些考題覺得無從下手，丟分較多，針對她的問題，先把語法體系補充完整，再對丟分較多的題型分項練習(xí)，通過相同題型真題的練習(xí)，從中找到出題的規(guī)律，哪些是重點的考點，都會以什么形式出現(xiàn)，對于不太確定的題目應(yīng)該如何填寫，并要求學(xué)生每天至少閱讀1-2篇閱讀，用閱讀的方式來熟悉單詞，句型，增加語感，并提高速度；

3、公布成績后學(xué)生第一時間發(fā)來錄取通知書，分享喜悅，雖然過去了一段時日，每到節(jié)日她都會發(fā)來問候的信息。

教師姓名：段老師

畢業(yè)院校：山東科技大學(xué)

專       業(yè)：數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)

所授課程：深國交入學(xué)數(shù)學(xué)，IGCSE/A-Level數(shù)學(xué)

教育格言：把一切知識教給一切人

輔導(dǎo)學(xué)員案例：

1、陳同學(xué)，初三升G1；

2、平時比較勤奮，但是掌握不到學(xué)習(xí)方法，期中考試考了68分；

3、分析學(xué)生平時的學(xué)習(xí)習(xí)慣和解題過程后發(fā)現(xiàn)，對于數(shù)學(xué)知識點的概念和應(yīng)用掌握不到位，計算時粗心失分太多，對于難題有畏懼心理，不敢挑戰(zhàn)

輔導(dǎo)安排：

1、首先通過大量的計算題訓(xùn)練學(xué)生的觀察力，每次做完測試，對完答案后，對于學(xué)生做錯的題目按步驟詳細(xì)講解，等學(xué)生弄懂自己錯誤的原因了，再讓學(xué)生把錯題記在錯題本上，給自己提個醒；

2、對于分式方程的應(yīng)用題，讓學(xué)生多讀題，仔細(xì)審題，列出等式關(guān)系，同時教授學(xué)生更便捷的列關(guān)系式的方法，經(jīng)過一個月的學(xué)習(xí)后，學(xué)生對于列分式方程的方法就基本掌握了；

3、對于三角形全等的證明和平行四邊形的證明，首先規(guī)范了學(xué)生的證明格式，然后再仔細(xì)檢查學(xué)生證明過程中的邏輯錯誤，讓學(xué)生明白需要湊齊什么條件才可以證明結(jié)論，再出各種變形的測試給同學(xué)做，讓學(xué)生更好地把吸收所學(xué)知識；

4、經(jīng)過6個月的學(xué)習(xí)后，學(xué)生最終以數(shù)學(xué)A等級被深國交G1年級順利錄取。

姓       名：姜老師

畢業(yè)院校：沈陽航空航天大學(xué)

專       業(yè)：英語專業(yè)

所授課程：深國交入學(xué)英語、IGCSE英語、雅思

教育格言：It’s never too late to start. And education should be for all without distinction.

持有教師資格證，通過長期的一線教學(xué)積累的經(jīng)驗，善于幫助孩子們?nèi)ダ斫庥⒄Z，培養(yǎng)英語思維，讓他們發(fā)現(xiàn)英語各個板塊的學(xué)習(xí)是有邏輯和規(guī)律的，不是單純的死記硬背，教會孩子分析的邏輯和方法，讓他們擁有解決問題的鑰匙，綜合能力提升的同時，可以體會到用英語去交流和表達(dá)的樂趣。

秉持著有教無類，因材施教的理念，相信每一位學(xué)生都有自己的閃光點，作為老師除了專業(yè)上的指導(dǎo)和幫助，更要善于了解并理解學(xué)生的內(nèi)心想法，通過適當(dāng)?shù)募畎l(fā)掘孩子們的潛力，幫助學(xué)生更加積極的更具主觀能動性地去學(xué)習(xí)。語言的學(xué)習(xí)需要長期的積累和勤奮，所以擁有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就會事半功倍。

輔導(dǎo)學(xué)員案例：

1、王同學(xué)，初三學(xué)生，其他理科科目都比較好，英語相對比較弱，缺乏自信心；

2、王同學(xué)理解能力比較強，學(xué)知識很快，但是語法不太成體系相對比較薄弱，做題習(xí)慣靠語感，而且不太愿意寫作文，首先為他做了專項語法訓(xùn)練，梳理了重要語法的基本邏輯體系，并通過做閱讀理解去分析句式，反向鞏固語法知識。練習(xí)的多樣性會讓他感到，自己沒有一直枯燥地做語法類選擇填空題。寫作對他來說既是難點也是痛點，一個是無從下手，一些地道的表達(dá)沒有積累，另外就是不愿意提筆去練習(xí)，對寫作的主觀能動性比較低，但他的優(yōu)點是不排斥說英語，所以針對他的具體情況，每次會先安排練習(xí)口頭作文，給他反饋，幫助他增加積累一些高級的表達(dá)，之后再讓他結(jié)合老師的反饋，把自己做的口頭作文謄寫下來，通過這種練習(xí)方式，他會積極去做而且能做的比較好；

3. 后面的學(xué)習(xí)中無論是進(jìn)步還是遇到困擾，都會主動跟老師去探討，對英語學(xué)習(xí)也變得自信很多；

4、學(xué)習(xí)了6個多月時間，王同學(xué)參加深國交的考試，英語考了A等級，順利被深國交錄取。

姓       名：郭老師

畢業(yè)院校：北京林業(yè)大學(xué)

專       業(yè)：國際經(jīng)濟與貿(mào)易

所授課程：深國交入學(xué)英語、IGCSE英語、雅思

教育格言：Water dropping day by day wears the hardest rock away.

具有多年英語教學(xué)、教研經(jīng)驗及翻譯經(jīng)驗。對待學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行獨立思考，培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣并引導(dǎo)學(xué)生們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。耐心解答學(xué)生們的疑惑，幫助學(xué)生逐步積累瑣碎的知識點并建立起語法體系。注重學(xué)生聽說讀寫各方面的提升，針對每個學(xué)生的特點和弱項進(jìn)行有針對性的查漏補缺，爭取在英語學(xué)習(xí)上不留短板。

輔導(dǎo)學(xué)員案例：

1. 王同學(xué)，初三學(xué)生，英語基礎(chǔ)較好，很有自己的想法，但是語法不成體系，對很多題目憑語感完成。同時對英語的長難句理解存在一些困難，詞匯量不足。

2. 該同學(xué)的基礎(chǔ)詞匯比較好，但進(jìn)階詞匯掌握不足，在一定程度上影響了閱讀理解的質(zhì)量。背了新的單詞之后過幾天容易遺忘。因此我們在學(xué)習(xí)過程中除了注重單詞背誦之外，更注重對新舊詞匯的綜合復(fù)習(xí)，整合積累閱讀理解中的新單詞并經(jīng)?；仡?，該同學(xué)的詞匯量得到了較大的提升。對語法部分我們進(jìn)行了系統(tǒng)的梳理，在學(xué)習(xí)了時態(tài)/語態(tài)/語氣/從句等知識點后，該同學(xué)能夠串聯(lián)起以前所學(xué)的知識點并綜合進(jìn)行運用。該同學(xué)的口語一直不錯，因此我們課上有很多口語互動交流，鼓勵學(xué)生多表達(dá)自己的想法并及時糾正其口語中存在的一些小錯誤。

3. 學(xué)生的進(jìn)步很大，能夠發(fā)揮出自己聽力口語的優(yōu)勢并在讀寫和語法方面有了較大的提升。

4. 學(xué)習(xí)了半年的時間，王同學(xué)參加深國交的考試，英語考了A等級，順利被深國交錄取。

教師姓名：劉老師

畢業(yè)院校：鄭州大學(xué)

專       業(yè)：英語專業(yè)

所授課程：深國交入學(xué)英語、雅思/托福

教育格言：I can accept failure, everyone fails at something. But I can't accept not trying.

語言的學(xué)習(xí)是一個循序漸進(jìn)的過程，需要極強的耐心以及忍受得住的寂寞。多年的職場經(jīng)驗和教學(xué)經(jīng)驗相融合，不拘泥于傳統(tǒng)老派的教學(xué)方式，更能引導(dǎo)學(xué)生開拓思維，建立目標(biāo)和方向。

秉持著負(fù)責(zé)耐心因材施教以及激勵型的教學(xué)，鼓勵學(xué)生對學(xué)習(xí)的熱情, 激發(fā)學(xué)生對于目標(biāo)的信心。

輔導(dǎo)學(xué)員案例：

1、吳同學(xué)，高二學(xué)生，文科不算太好，英語相對比較弱

2、吳同學(xué)本身是個聰明努力的孩子，但是在學(xué)校中所學(xué)并不足以應(yīng)對雅思考試，首先要給學(xué)生進(jìn)行詞匯語法方面的補充和加強基礎(chǔ)訓(xùn)練。再輔以相應(yīng)的雅思考試中聽說讀寫技巧，尤其是寫作，在初期始終不得章法，并且對于議論文的寫法以及表達(dá)不能很好的掌握，后期通過勤學(xué)苦練成績也不斷的提升

3. 吳同學(xué)入學(xué)雅思?？奸喿x只有2分，最終取得了7.5的高分，并且參加了劍橋大學(xué)的面試

教師姓名：劉老師

畢業(yè)院校：湖南吉首大學(xué)

專       業(yè)：數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)

所授課程：深國交入學(xué)數(shù)學(xué)

教育格言：人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價值在于奉獻(xiàn)

本科學(xué)士學(xué)位，擁有高級教師資格證，2007年-2010年在湖南某公立學(xué)校任數(shù)學(xué)老師，2010年來到深圳至今，一直教授深國交入學(xué)數(shù)學(xué)及國內(nèi)高中數(shù)學(xué)，多年蟬聯(lián)數(shù)學(xué)組“優(yōu)秀骨干”

輔導(dǎo)學(xué)員案例：

1、林同學(xué)，高二升A1；

2、初次測試66分，數(shù)學(xué)具備一定的基礎(chǔ)，但對于三角函數(shù)、數(shù)列、不等式等知識點掌握還是不太熟練；

3、分析卷面后發(fā)現(xiàn)學(xué)生基礎(chǔ)題做得還可以，但是對于有點難度的題，解題步驟容易出錯，計算也是有較多的失誤，可以看出學(xué)生平時做題少，熟練度不夠。

輔導(dǎo)安排：

1、鑒于學(xué)生高中知識點都已經(jīng)過了一遍，首先針對三角函數(shù)、數(shù)列、不等式等知識點進(jìn)行專題講解，專題訓(xùn)練，詳細(xì)分析易錯原因和思維漏洞，糾正計算容易出錯的問題；

2、然后針對深國交考試大綱進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，重難點強化訓(xùn)練

3、再通過綜合模擬測試，發(fā)現(xiàn)學(xué)生漏洞所在，及時彌補不足

4、學(xué)生參加2018年5月份深國交入學(xué)考試，最終數(shù)學(xué)獲得A等級，順利被深國交A1年級錄取。

姓      名： 肖老師

畢業(yè)院校：深圳大學(xué)（碩士）

專      業(yè)： 國際經(jīng)濟與貿(mào)易

所授課程： IGCSE,A-Level,AP,IB經(jīng)濟           

教育格言：教育者，非為已往，非為現(xiàn)在，而專為將來

     畢業(yè)于深圳大學(xué)國際貿(mào)易學(xué)專業(yè)。在校期間，曾任教于深圳大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院，任國際經(jīng)濟學(xué)教師一年，在經(jīng)濟學(xué)專業(yè)知識上較為扎實。畢業(yè)后一直從事國際經(jīng)濟課程的教學(xué)培訓(xùn)，熟知CIE,Edexcel,AQA,OCR考試局教材，同時熟知國際經(jīng)濟課程的特點，課堂上能很生動的把知識傳輸給學(xué)生，讓學(xué)生感覺通俗易懂。目前函授課程主要包括  IGCSE經(jīng)濟， Alevel經(jīng)濟， AP經(jīng)濟以及IB經(jīng)濟，所帶學(xué)生90%都能達(dá)到80分以上成績，并得到廣大家長和學(xué)生的認(rèn)可

教師姓名：肖老師

畢業(yè)院校：廣西大學(xué)（碩士）

所學(xué)專業(yè)：物理學(xué)

所授課程：IG/A-level物理、 IB物理、AP物理

教學(xué)信條：一分耕耘一分收獲

畢業(yè)后一直從事國際教育行業(yè)，曾任職南寧二中國際部任教，熟知IGCSE、A-Level、IB物理、AP物理教材及考試題型，遵從循序漸進(jìn)、由淺及深的原則幫助學(xué)生夯實基礎(chǔ)提高成績。

輔導(dǎo)的學(xué)生在IG PHYSICS考試、AS/A2 Physics國際考中都取得了優(yōu)良的成績。

【教學(xué)場景】

【學(xué)員案例】

一、劉同學(xué)，初二升G1

1. 剛來補習(xí)時，英語較好，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)相對薄弱，模擬測試只考了35分；

2.通過分析試卷，一方面是深圳國際交流學(xué)院-深國交要求的初三知識還沒有學(xué)過，另一方面是基礎(chǔ)知識不夠扎實，同時計算能力較弱。

針對該生的情況，給孩子制定了每周兩節(jié)數(shù)學(xué)課的補習(xí)計劃，周期為4個月；

（1）.前三節(jié)課主要就是講計算，培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確而迅速的計算能力是學(xué)好數(shù)學(xué)的關(guān)鍵！后面的一個月內(nèi)針對初一初二的常考知識點分專題進(jìn)行針對性訓(xùn)練，每節(jié)課后都會布置相應(yīng)的練習(xí)題。經(jīng)過一個月的復(fù)習(xí)，專門給孩子出了一份初一初二的綜合卷，成績有了明顯的提升！接下來主要學(xué)習(xí)一元二次方程，二次函數(shù)以及相似三角形和反比例函數(shù)，這個要花一個半月的時間；

（2）. 新知識學(xué)完之后，接下來的半個月都會對新知識做系統(tǒng)復(fù)習(xí)，查漏補缺，針對孩子的不足做更詳細(xì)的講解；

（3）.最末一個月主要是總復(fù)習(xí)，每周至少做兩次測試，測試完全按照深國交的規(guī)定時間來做；

（4）. 剛開始孩子還不太適應(yīng)，考試會有點拖沓，時間概念不強?？剂藥状沃缶椭饾u適應(yīng)，有時還能抽出部分時間來檢查！考試分?jǐn)?shù)也是日益漸長，參加2016年4月10日深圳國際交流學(xué)院-深國交入學(xué)考試，數(shù)學(xué)成績?yōu)锽等級，順利被深國交錄取。

二、李同學(xué)，G1考深圳國際交流學(xué)院深國交

李同學(xué)剛來測試數(shù)學(xué)32分，家長反饋基礎(chǔ)非常弱。

通過深圳國際交流學(xué)院入學(xué)考試測試卷以及學(xué)生家長的溝通，發(fā)現(xiàn)學(xué)生主要存在以下5個問題:

1.從初一開始就在國際學(xué)校讀書，二次根式的化簡，分式化簡，二次函數(shù)等知識點都比較欠缺，特別是應(yīng)用題；

2.學(xué)生平時有些偷懶，不喜歡寫作業(yè)，經(jīng)常要家長和老師催促才會按時完成；

3.對數(shù)學(xué)興趣不大，畏難情緒嚴(yán)重，只喜歡做簡單題；

4.對自己沒有信心，總覺得自己不是學(xué)數(shù)學(xué)的料；

5.學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，作業(yè)非常馬虎，字跡潦草，做題粗心大意。

針對該學(xué)生以下幾點問題，制定了一個深國交入學(xué)考試輔導(dǎo)教學(xué)計劃 ：   

1.第一階段教學(xué)主要以計算相關(guān)的知識點為主，把計算先全部過關(guān)；第二階段再學(xué)習(xí)其他知識點，難度由淺入深；第三階段；總復(fù)習(xí)，同時結(jié)合部分歷年考試真題進(jìn)行模擬訓(xùn)練 ；

2.學(xué)生一般周末下午兩點到四點上課，下課后留一個半小時把今天布置的作業(yè)寫完交給老師；

3.每次課后布置題目難度設(shè)置6:3:1。一定會有一兩道稍難題讓學(xué)生思考；

4.作業(yè)必須要工整，頁面干凈整潔。如果發(fā)現(xiàn)試卷上有亂涂亂抹的情況，下次在原來作業(yè)的基礎(chǔ)上繼續(xù)重做，同時要有一個改錯本。把每次做錯的題目抄到改錯本上，半個月后再做一次；

5.考前一個月每周做兩到三套模擬試卷，發(fā)現(xiàn)不足重復(fù)講解  經(jīng)過大半年的學(xué)習(xí)，最終學(xué)生順利考上了國交！這是老師，家長，學(xué)生共同努力的結(jié)果。

三、陳同學(xué)，初三考深圳國際交流學(xué)院深國交

1.學(xué)生數(shù)學(xué)有一定的基礎(chǔ)，在學(xué)校數(shù)學(xué)考試都能考85分以上（100分的試卷），第一次去考深圳國際交流學(xué)院-深國交裸考數(shù)學(xué)考了D等級。

2.來歐美公學(xué)國際教育培訓(xùn)中心后，先給孩子做了個測試，發(fā)現(xiàn)基礎(chǔ)題做的還不錯，幾何掌握的比代數(shù)要好。但是稍難一些的題做的很不理想，一些新穎的題完全沒思路，二次函數(shù)大題只會做第一問，解題靈活度不高。

3.針對孩子的情況以及深圳國際交流學(xué)院-深國交考試的大綱要求，分了幾塊專題，先從選擇填空入手，把常考易錯知識點都過了一遍，還特地花兩節(jié)課講解了做選擇填空的技巧，同時每天都要求孩子至少做二十道選擇填空。

4.經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練，該生選擇填空有了明顯的提高。接下來主要是針對深圳國際交流學(xué)院-深國交考試的三道解答題。陳同學(xué)主要就是最末一題后兩問不會。于是開始分類講解，由易到難，每天講完專題會讓孩子做兩道類似的題型。

5.由于陳同學(xué)是全日制輔導(dǎo)，所以每周還會做兩次數(shù)學(xué)檢測，一次主要是針對本周所講的內(nèi)容，一次則是模擬試卷測試。經(jīng)過兩個月的補習(xí)，陳同學(xué)的數(shù)學(xué)有了質(zhì)的飛躍，考上國交也就成了意料之中的事，考試等級是A。

【機構(gòu)環(huán)境】

教學(xué)環(huán)境干凈、整潔、明亮寬敞，設(shè)施完善，為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)條件。