青島正文美音藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校

【學(xué)校介紹】

正文美音藝考培訓(xùn)機構(gòu)成立于2018年，面向山東省學(xué)生開展音樂藝考培訓(xùn)，科目為聲樂、鋼琴、古箏、二胡、竹笛、揚琴、單簧管、薩克斯、小提琴、視唱練耳和基本樂理。隨著師資隊伍逐年壯大，正文美音藝考團隊已經(jīng)成為一支師德高尚、教學(xué)有方、技能突出和協(xié)作有序的專業(yè)化藝考指導(dǎo)隊伍，培養(yǎng)五百余人考取音樂學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、師范類高校及國外高校。

目前，正文美音藝考培訓(xùn)設(shè)兩個校區(qū)，其中，青島市北保利校區(qū)以服務(wù)市區(qū)學(xué)生為主，專注宣傳、招生和教學(xué)，為走讀學(xué)員進行指導(dǎo)；青島上合校區(qū)以音樂藝考集訓(xùn)為主，提供全脫產(chǎn)的藝考培訓(xùn)服務(wù)。同時，正文美音藝考團隊增設(shè)書法藝考培訓(xùn)課程，攜手島城書畫名家、中國美協(xié)專家吳京老師為書法考生進行指導(dǎo)，教學(xué)過硬，成績優(yōu)異。

【環(huán)境優(yōu)勢】

校區(qū)地理位置優(yōu)越，交通便利，周邊設(shè)施齊全，方便學(xué)生上下學(xué)和生活。校區(qū)內(nèi)設(shè)施齊全，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)和生活條件。校區(qū)安全設(shè)施完備，有專業(yè)的安保人員和監(jiān)控系統(tǒng)，保障學(xué)生的人身和財產(chǎn)安全。校區(qū)內(nèi)環(huán)境干凈整潔，有專業(yè)的保潔人員進行日常清潔和維護，為學(xué)生提供健康舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。優(yōu)異的學(xué)習(xí)環(huán)境可以為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)和生活條件，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量，促進學(xué)生的身心健康發(fā)展。

【師資介紹】

季老師，畢業(yè)于湖南師范大學(xué)音樂學(xué)院聲樂表演專業(yè)，擔(dān)任聲樂和合唱教學(xué)，現(xiàn)任青島正文美音琴行校長。湖南省音樂家協(xié)會會員，現(xiàn)為中國社會藝術(shù)協(xié)會考級評委，山東廣電KSD全球青少年藝術(shù)大賽評委，金龜子國際兒童藝術(shù)節(jié)評委。

季老師歌唱水平高超，教學(xué)方法完善，憑借個人多年的演出和十余年的教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)出一套有效解決多種歌唱問題的系統(tǒng)訓(xùn)練方法，連年指導(dǎo)數(shù)名學(xué)生在聲樂考級和比賽中收獲佳績，更有五百余名學(xué)生被國內(nèi)各大音樂學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院及公辦本科高校錄取，深受家長和同行好評，是名副其實的“音樂園丁”。

王老師，畢業(yè)于華中師范大學(xué)音樂學(xué)院，擔(dān)任鋼琴和音樂理論教學(xué)，2013年任教于青島藝術(shù)學(xué)校，青島高校鋼琴教師，碩士，李斯特鋼琴比賽青島賽區(qū)評委，肖邦國際鋼琴比賽青島賽區(qū)評委。

王老師從教十余年，教學(xué)水平高，演奏能力高超，多次參加省市級音樂演出并榮獲國內(nèi)多項鋼琴比賽大獎，多年輔導(dǎo)學(xué)生在鋼琴考級和比賽中屢獲佳績，近百名學(xué)生被國內(nèi)各大音樂學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院及公辦本科高校錄取，是島城家長和學(xué)生交口稱贊的優(yōu)秀鋼琴教師。

王老師，青年二胡演奏家

畢業(yè)于解放軍藝術(shù)學(xué)院，碩士研究生學(xué)歷

青島高校二胡教師

青島交響樂團簽約二胡獨奏演員

多次參加國事演出及出訪演出活動

第九屆、第十屆中國音樂獎“金鐘獎”決賽圈選手

青島民族管弦樂二胡學(xué)會秘書長

中國音樂家協(xié)會二胡學(xué)會會員

中國民族管弦樂學(xué)會胡琴專業(yè)委員會會員

史老師

中國臺灣D&S管樂協(xié)會授予的合作講師；

2009年受邀新廣傳媒舉辦的“中國青少年樂器總決賽”擔(dān)任管樂組評委；

2010年受邀康師傅中國新力量校園歌手大賽擔(dān)任青島賽區(qū)評委；

2011年隨政府團體演出，并為南非前總統(tǒng)Mandela及其長女Dr.Makaziwe Mandela演出；

2013年在青島成功舉辦個人薩克斯風(fēng)專場-《夏影迭風(fēng)，樂舞飛揚--史堃老師流行薩克斯風(fēng)十年》音樂會，現(xiàn)場觀眾1584人；

2014年學(xué)生Annie參加第二屆烏克蘭安東諾夫國際青年管樂比賽獲銅獎；

2014年中國國際海洋節(jié)其學(xué)生參賽管樂組比賽，榮獲金獎一名，銀獎兩名，銅獎四名。獲得中國國際海洋節(jié)“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱號；

2016其學(xué)生CiCi（張智慧）考取法國波爾多國立音樂學(xué)院（木管）薩克斯專業(yè)；

2017年帶領(lǐng)學(xué)生參加第二屆上海國際薩克斯風(fēng)大賽，榮獲青少年薩克斯風(fēng)獨奏組別銀獎一名、重奏組別銀獎兩名；

2017年受山東廣播電視臺、山東經(jīng)濟廣播邀請帶領(lǐng)學(xué)生出演“風(fēng)從海上來--山東經(jīng)濟廣播財富Radio青島盛夏喜樂會”用薩克斯風(fēng)十二重奏贏取各方一致好評；

2018年帶領(lǐng)學(xué)生參加中國臺灣CAFUL中國大陸第一屆青少年薩克斯風(fēng)交流大賽競演，在青島VS南京的競賽組別中斬獲頭籌；

2021其學(xué)生CiCi（張智慧）留?？既》▏柖鄧H音樂學(xué)院(Bordeaux International Music Concervatory) Jacques Thibaud進修管弦樂指揮；

2022青島電視臺《藝心向未來-獻禮二十大奮進新征程文藝匯演》帶領(lǐng)管樂學(xué)生參加，并榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號；

學(xué)生歷年考入沈音音樂學(xué)院等專業(yè)院校。

劉老師，淳開聲樂創(chuàng)始人；青島市音協(xié)聲樂專業(yè)會員；四川音樂學(xué)院歌劇表演專業(yè)；山東教育衛(wèi)視“校園新力量”評委老師；擁有10年以上教學(xué)經(jīng)驗，分別在成都藝考培訓(xùn)中心、杭州市少年宮、杭州市少兒廣播電視臺擔(dān)任聲樂技術(shù)導(dǎo)師，所鋪導(dǎo)學(xué)生獲得全國比賽特金獎，金獎等優(yōu)異成績。在此期間輔導(dǎo)的高考藝術(shù)生分別考入了四川音樂學(xué)院，杭州師范大學(xué)，浙江師范大學(xué)，浙江傳媒學(xué)院，湖州師范大學(xué)等專業(yè)院校。

薛老師：中國音協(xié)弦樂學(xué)會會員；

中國國際海洋節(jié)學(xué)生器樂組比賽，榮獲金、銀獎。獲得中國國際海洋節(jié)“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱號；

青島電視臺《藝心向未來-獻禮二十大奮進新征程文藝匯演》帶領(lǐng)弦樂學(xué)生參加，并榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號；

學(xué)生歷年考入專業(yè)音樂學(xué)院。

么老師，畢業(yè)于四川音樂學(xué)院揚琴演奏專業(yè)，中國樂器協(xié)會揚琴藝術(shù)專業(yè)委員會理事，青島民族管弦樂學(xué)會揚琴專業(yè)委員會委員，國內(nèi)多項民族器樂比賽評委，青島市少年宮青少年民族管弦樂團指導(dǎo)教師，歷年指導(dǎo)數(shù)名揚琴專業(yè)學(xué)生考入國內(nèi)各大音樂專業(yè)院校。

陳老師，男高音 畢業(yè)于中央戲劇學(xué)院歌劇系 曾以全國第二名的成績考入中央戲劇學(xué)院歌劇系師從于我國有名男高音歌唱家劉維維教授。

2017進校便代表同級參加藝術(shù)指導(dǎo)大師課

2017年曾參加世界戲劇教育聯(lián)盟演出、第11屆亞洲國際戲劇教育研發(fā)大會（ATEC）演出北京國際大學(xué)生戲劇節(jié)開幕式演出、特邀參加成都市春節(jié)聯(lián)歡晚會。

2018年特邀參加意大利羅馬音樂學(xué)院大師班、進行交流等等。

2019成立自己的培訓(xùn)小組，帶領(lǐng)諸多學(xué)員考進各大音樂院校，后因?qū)W業(yè)問題停止

2019年11月參加中央戲劇學(xué)院建國70周年主題晚會“歌唱祖國”

2019年11月參演第14屆國際戲劇學(xué)院獎頒獎典禮中演唱《在燦爛的陽光下》 《走向復(fù)興》

2020年陸續(xù)和有名歌唱家夏侯金旭等人上過大師課

2021年12月參演中央戲劇學(xué)院歌劇系2017級畢業(yè)大戲多尼采蒂歌劇《愛之甘醇》，飾演“Nemorino”：

2023目前就任歌劇演員，受邀參加2023年青島市春晚

吳老師

1991年以優(yōu)異成績考入青島大學(xué)美術(shù)系，1997年進修于中央美術(shù)學(xué)院?，F(xiàn)為青島翰墨藝術(shù)研究院副院長，青島翰墨藝術(shù)學(xué)校講師。有20多年書法繪畫教學(xué)經(jīng)驗。其作品注重在傳統(tǒng)技法上吸收現(xiàn)代技法，博采眾家、力求創(chuàng)新。

2006年5月榮獲第五屆全國優(yōu)秀教師書畫大賽金獎。

2007年3月在翰墨杯書畫大賽獲一等獎。

2005年書畫作品在韓國、日本、新加坡巡回展出，并被國外藝術(shù)館收藏。

2008年應(yīng)邀為奧運會繪制政府紀(jì)念用藝術(shù)品，得到省市有關(guān)部門的贊揚。

2009年應(yīng)省政府邀請為外賓到訪繪制美術(shù)書法紀(jì)念品。中國美協(xié)壁畫藝委會會員，另外（從事國家美術(shù)研究所藝術(shù)創(chuàng)作二十年經(jīng)驗，曾經(jīng)多次參與省市政府，中外元首國禮藝術(shù)品及會議廳壁畫美術(shù)創(chuàng)作經(jīng)歷）

現(xiàn)任青島市北區(qū)青少年瀚墨藝術(shù)專修學(xué)校校長。

目前以推廣藝術(shù)教育，傳承書畫國粹為主要目標(biāo)，培養(yǎng)了許多社會藝術(shù)人才。

現(xiàn)任李滄老年大學(xué)國畫教授。

趙老師

畢業(yè)于山東科技大學(xué)，音樂學(xué)專業(yè)主修聲樂輔修鋼琴，表演藝術(shù)師，擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗在聲樂教學(xué)和音樂理論教學(xué)兩個方面有獨特的教學(xué)方法。曾獲山東省基本功大賽三等獎，山東科技大學(xué)藝術(shù)學(xué)院基本功大賽一等獎，第十六屆中新國際聲樂比賽優(yōu)秀獎，德國威斯巴登聲樂比賽美聲組二等獎。

在校期間曾組織參加院合唱比賽 舞蹈比賽 健美操比賽等均取得了較好的成績，多次獲得優(yōu)秀指導(dǎo)獎帶領(lǐng)學(xué)院參加校合唱比賽獲得一等獎 舞蹈比賽獲三等獎 舞臺劇大賽獲一等獎，也在許多文藝類比賽中取得較好的成績。

畢業(yè)于青島大學(xué)音樂表演專業(yè)古箏方向，擁有深厚的音樂理論知識和專業(yè)的古箏教育經(jīng)驗，具備熱情和耐心，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵學(xué)生克服困難，可根據(jù)學(xué)生的情況制定個性化的教學(xué)計劃，采用多樣化的教學(xué)方法來提高學(xué)生的古箏技能，曾獲得山東省級優(yōu)秀畢業(yè)生，河南省青少年藝術(shù)大賽一等獎，央視“桃李杯”青少年藝術(shù)盛典二等獎，KJC亞洲國際藝術(shù)節(jié)一等獎等。

王老師，山東科技大學(xué)聲樂表演專業(yè)碩士，教育理念先進，教學(xué)經(jīng)驗豐富，是一位備受學(xué)生喜愛的聲樂老師，曾指導(dǎo)多名學(xué)生考入國內(nèi)音樂專業(yè)高校。王老師不僅注重技術(shù)講解，更重視喚起學(xué)生內(nèi)心深處對音樂的熱愛和表達(dá)欲望。在教學(xué)過程中，王老師擅長發(fā)現(xiàn)每位學(xué)生的潛力，溫和細(xì)膩的指導(dǎo)風(fēng)格讓學(xué)生倍感親切，個性化的教學(xué)方法和耐心的引導(dǎo)，幫助學(xué)生克服困難，穩(wěn)中求進。同時，王老師在吉他教學(xué)上也頗有造詣，無論是初學(xué)者還是有一定基礎(chǔ)的學(xué)員，王老師都能夠因材施教，使他們受益匪淺。

獲獎情況：新加坡中新國際音樂比賽一等獎，山東省SKD聲樂大賽一等獎，超級模范生十佳歌手，中藝協(xié)聲樂考級評委

【生活配套】

為了滿足學(xué)生在校生活中的各種需求而提供的一系列設(shè)施和服務(wù)。為學(xué)生提供安全、舒適、衛(wèi)生的住宿環(huán)境。提供豐富、營養(yǎng)、衛(wèi)生的餐飲服務(wù)。生活配套設(shè)施完善，可以為學(xué)生提供更加便利、舒適、安全的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量。

【師資優(yōu)勢】

教師的專業(yè)背景和資質(zhì)是教學(xué)質(zhì)量的重要保障，我校教師具備優(yōu)秀的專業(yè)背景、豐富的行業(yè)經(jīng)驗等，能夠為學(xué)生提供更加專業(yè)和深入的知識。在教學(xué)過程中，教師善于利用互動環(huán)節(jié)和學(xué)員進行交流，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)員在輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍中充分掌握所學(xué)知識。經(jīng)驗豐富的教師通常熟悉學(xué)生的需求和特點，能夠根據(jù)學(xué)生的情況制定個性化的教學(xué)計劃，幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和成長。

【教學(xué)現(xiàn)場】

【教學(xué)優(yōu)勢】

1. 個性化教學(xué)：根據(jù)學(xué)生的不同需求和特點，采用個性化的教學(xué)方法和教學(xué)計劃，幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和成長。

 2. 優(yōu)秀的師資力量：擁有經(jīng)驗豐富、專業(yè)素質(zhì)高、教學(xué)能力強的師資隊伍，能夠為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)服務(wù)。

 3. 先進的教學(xué)設(shè)備和教學(xué)資源：擁有先進的教學(xué)設(shè)備和教學(xué)資源能夠為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)資源。

 4. 多元化的教學(xué)方法：采用多元化的教學(xué)方法，如講授、討論、實踐、案例分析等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

 5. 實踐教學(xué)：注重實踐教學(xué)，為學(xué)生提供實踐機會和實踐環(huán)境，幫助學(xué)生更好地掌握所學(xué)知識和技能。

 6. 教學(xué)質(zhì)量保障：建立完善的教學(xué)質(zhì)量保障體系，對教學(xué)過程和教學(xué)效果進行監(jiān)控和評估，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定和提高。

【學(xué)員風(fēng)采】

【環(huán)境展示】