CC電影留學(xué)

【關(guān)于我們】

CC電影留學(xué)是一家小而精的電影留學(xué)機(jī)構(gòu)

專注電影留學(xué)申請(qǐng)及作品集輔導(dǎo)全流程服務(wù)

【目標(biāo)申請(qǐng)專業(yè)】

電影/影視類相關(guān)專業(yè)

如:影視制作/導(dǎo)演/制片/編劇/攝影/剪輯/表演/電影研究/等

【服務(wù)流程】

1.時(shí)間規(guī)劃&選校建議      5課時(shí)

2.申請(qǐng)材料匯總&分析      5課時(shí)

3.個(gè)人陳述/簡(jiǎn)歷/推薦信      10課時(shí)

4.劇本寫作      30課時(shí)

5.短片制作      80課時(shí)

6.申請(qǐng)投遞      5課時(shí)

7.面試輔導(dǎo)      10課時(shí)

8.留學(xué)準(zhǔn)備&學(xué)習(xí)建議      5課時(shí)

共計(jì)150課時(shí)

【服務(wù)詳情】

階段一:

了解學(xué)生的性格特點(diǎn)、基本背景、學(xué)術(shù)基礎(chǔ)與擇校傾向，為學(xué)生制定選校清單、時(shí)間規(guī)劃。

階段二:

根據(jù)選校清單，對(duì)照學(xué)校官網(wǎng)，列出所有申請(qǐng)所需的材料并進(jìn)行分析、歸類、匯總，形成直觀有條理的任務(wù)清單。

階段三:

輔導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備個(gè)人陳述、簡(jiǎn)歷及推薦信等申請(qǐng)所需的文書材料，提升學(xué)生的整體申請(qǐng)形象與申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)力。

階段四:

教授影視寫作的基礎(chǔ)知識(shí)，輔導(dǎo)學(xué)生完成符合規(guī)范的文字類作品集并提供修改意見和潤(rùn)色服務(wù)。

階段五:

根據(jù)學(xué)生已完成的劇本制定拍攝計(jì)劃并協(xié)助制作。導(dǎo)師將作為制片人全面參與短片制作全過程，幫助完成高質(zhì)量短片作品。

階段六:

輔助學(xué)生按時(shí)按需完成各學(xué)校的申請(qǐng)投遞，完成繁雜的帳號(hào)注冊(cè)與申請(qǐng)繳費(fèi)等工作。

階段七:

學(xué)生陸續(xù)收到面試通知后，根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際情況，幫助學(xué)生進(jìn)行面試回答儲(chǔ)備與模擬訓(xùn)練。

階段八:

學(xué)生收到正式錄取通知后，分析各校優(yōu)劣勢(shì)，結(jié)合學(xué)生意向確認(rèn)最終的去向。幫助學(xué)生做留學(xué)的前期準(zhǔn)備。

【服務(wù)形式】

（文書材料及文字作品階段）

一對(duì)一預(yù)約視頻輔導(dǎo)+24小時(shí)線上溝通;深廣兩地學(xué)生可申請(qǐng)線下輔導(dǎo)

（短片作品階段）

導(dǎo)師前往取景城市全面參與拍攝制作

【導(dǎo)師簡(jiǎn)介】

Chappelle Chen

CC電影留學(xué)主理人兼導(dǎo)師/電影留學(xué)知識(shí)博主

本科就讀于中國(guó)傳媒大學(xué)廣告學(xué)專業(yè)，后獲獎(jiǎng)學(xué)金進(jìn)入哥倫比亞大學(xué)攻讀DIRECTING MFA并順利畢業(yè)。畢業(yè)短片獲得學(xué)院劇本頭獎(jiǎng)和全額資金贊助拍攝，研究生期間短片導(dǎo)演作品入圍全球十余個(gè)電影節(jié)展。分別以導(dǎo)演、制片、美術(shù)、剪輯等身份參與過上百個(gè)拍攝項(xiàng)目，擁有豐富短片拍攝經(jīng)驗(yàn)與中美拍攝資源。

電影專業(yè)研究生申請(qǐng)階段成功跨專業(yè)獲得包括哥倫比亞大學(xué)、查普曼大學(xué)、芝加哥藝術(shù)學(xué)院、紐約視覺藝術(shù)學(xué)院(紀(jì)錄片方向)、香港浸會(huì)大學(xué)等學(xué)校的錄取。2020年起指導(dǎo)幫助多名申請(qǐng)者成功錄取全球各大優(yōu)秀電影院校，累計(jì)收獲優(yōu)質(zhì)offer近百封，擁有豐富的跨專業(yè)電影申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)與成果。

【作品展示】

【OFFER展示】

【服務(wù)優(yōu)勢(shì)】

作為CC電影留學(xué)的主理人，在正式成立CC電影留學(xué)前，我曾去各大藝術(shù)留學(xué)機(jī)構(gòu)的電影部門臥底調(diào)研，也對(duì)一些電影留學(xué)申請(qǐng)者們做了采訪，發(fā)現(xiàn)了許多的問題和陷阱。無(wú)數(shù)的調(diào)研、總結(jié)、反思、重建，我們改革并形成了一套自己的方法論，旨在幫助申請(qǐng)者們避開申請(qǐng)之路上的“坑”，收獲更多更好的offer。

以下便是相較于一些大機(jī)構(gòu)或DIY，CC電影留學(xué)所具有的獨(dú)特優(yōu)勢(shì):

1、同一位導(dǎo)師全程參與

市面上大多藝術(shù)留學(xué)機(jī)構(gòu)會(huì)為申請(qǐng)者安排多名老師，分別負(fù)責(zé)文書、申請(qǐng)、課程、拍攝等流程，雖說“術(shù)業(yè)有專攻”，但弊病明顯。對(duì)同一申請(qǐng)者負(fù)責(zé)的多個(gè)環(huán)節(jié)的老師，缺乏對(duì)申請(qǐng)者全面的動(dòng)態(tài)的了解、缺乏對(duì)整個(gè)申請(qǐng)過程的掌握和跟進(jìn)，存在“完成單一任務(wù)便可把申請(qǐng)者送至下個(gè)流程”的心理。這種如流水線般的程序設(shè)置，會(huì)導(dǎo)致負(fù)責(zé)文書的老師并不關(guān)心學(xué)生的劇本，負(fù)責(zé)劇本的老師也不關(guān)注學(xué)生的拍攝執(zhí)行等等的問題。

在CC這里，是由同一位導(dǎo)師全局全程參與申請(qǐng)者的整個(gè)申請(qǐng)流程，時(shí)刻跟進(jìn)，對(duì)每一個(gè)環(huán)節(jié)認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)注過程中申請(qǐng)者的變化和成長(zhǎng)，大程度保障申請(qǐng)者獲得申請(qǐng)結(jié)果。

2、導(dǎo)師擁有更強(qiáng)的學(xué)歷背景

實(shí),找機(jī)構(gòu)就是找老師,好老師是機(jī)構(gòu)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。CC調(diào)研過的幾個(gè)大藝術(shù)留學(xué)機(jī)構(gòu),電影專業(yè)皆是較為邊緣的一一個(gè)科室,得不到太多資源和重視,且里面的電影專業(yè)的培訓(xùn)老師的學(xué)歷出身和專業(yè)度都不夠出彩。-方面是,電影?？坪椭萘⒋髮W(xué)出來的老師居多(有的諸如來自紐約電影學(xué)院的甚至沒有被有效認(rèn)證的學(xué)位) ;另-方面是,拿著電影研究或者文學(xué)研究的MA學(xué)位的老師居多(此類專業(yè)并不培養(yǎng)學(xué)生的劇本寫作和影視制作等能力)?？傮w來看,市面上出自優(yōu)質(zhì)電影院校并且擁有MFA學(xué)位的專業(yè)老師極為炒數(shù)。

CC的導(dǎo)師畢業(yè)自美國(guó)一梯隊(duì)電影類院校并擁有導(dǎo)演系MFA碩士學(xué)位,身參與過電影留學(xué)申請(qǐng),與各大電影學(xué)院教授、考試教官、學(xué)生們打過交道, 接受過完整系統(tǒng)的科班教育，了解優(yōu)質(zhì)院校的模式和規(guī)則，也擁有亮眼的履歷和作品集,在留學(xué)申請(qǐng)和影片制作方面都具有更強(qiáng)的能力。

3、不限選校，并且鼓勵(lì)多投

市面上許多的機(jī)構(gòu)的服務(wù)條款里會(huì)有限制申請(qǐng)者的擇校在6所左右，且因?yàn)椴幌肷暾?qǐng)者落空，往往機(jī)構(gòu)老師推薦的擇校清單里半數(shù)都為綜合實(shí)力更低的“保底學(xué)?！?，這也導(dǎo)致申請(qǐng)者最終只投遞了一兩所真正的好學(xué)校。如果申請(qǐng)者前期一旦確認(rèn)好選校名單，后期想更正增刪，機(jī)構(gòu)也會(huì)以各種理由勸阻。如果對(duì)各大電影院校沒有充足了解，并稀里糊涂地接受機(jī)構(gòu)的選校名單后，申請(qǐng)者面臨的情況很可能是頂好的學(xué)校去不了，只能從幾個(gè)爛學(xué)校里選。而至此機(jī)構(gòu)也完成了它所承諾的“錄取結(jié)果”，不再對(duì)申請(qǐng)者的最終去向負(fù)責(zé)。

而CC會(huì)為申請(qǐng)者做好各個(gè)學(xué)校的調(diào)研，并鼓勵(lì)申請(qǐng)者在可支配時(shí)間和資金允許的范圍內(nèi)，盡可能多地投遞，尤其是一梯隊(duì)的好學(xué)校，這也是提高命中的直接策略。申請(qǐng)者多投一個(gè)學(xué)校，我們就為其多做一份申請(qǐng)材料，絕不限制，將傾注心血的申請(qǐng)材料做到利用。

4、拒絕無(wú)用的課程和“鍍金活動(dòng)”

大多數(shù)機(jī)構(gòu)的服務(wù)套餐里一定會(huì)塞進(jìn)一系列的“電影基礎(chǔ)課程”“大師班”和“游學(xué)”“夏令營(yíng)”等，并以此收取高額費(fèi)用。“沒有基礎(chǔ)的學(xué)生如果不上課，不形成扎實(shí)的知識(shí)體系，根本沒有能力做好作品集”“大學(xué)看重學(xué)生的綜合實(shí)力和社會(huì)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，參加這些活動(dòng)能提升競(jìng)爭(zhēng)力”是他們一貫的說辭。CC有去過幾個(gè)機(jī)構(gòu)上過課，課程里無(wú)非是一些基礎(chǔ)地不能再基礎(chǔ)的常識(shí)，全無(wú)有用的干貨，也曾詢問過就讀于top級(jí)電影學(xué)院的朋友們，基本上沒有人參與過這些所謂鍍金活動(dòng)。負(fù)責(zé)任地說，這一系列項(xiàng)目對(duì)于錄取幾乎沒有幫助，即使有一絲絲，也實(shí)在不值得申請(qǐng)者為此花費(fèi)大幾萬(wàn)元。

比起盲目投入無(wú)用的課程和活動(dòng)，CC堅(jiān)持申請(qǐng)者將有限的時(shí)間和資金投入到至關(guān)重要的作品集打磨里，以提升申請(qǐng)者的硬實(shí)力。在申請(qǐng)者有余力的情況下，再引導(dǎo)其參與真正有效提升背景實(shí)力的項(xiàng)目。并做到在申請(qǐng)者的劇本寫作和短片拍攝的實(shí)踐中，為其答疑解惑、補(bǔ)齊知識(shí)盲區(qū)、修正誤解，使申請(qǐng)者有針對(duì)性地收獲真正有用的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

5、更懂學(xué)校招生口味和喜好

對(duì)于優(yōu)質(zhì)電影學(xué)院教授更傾向招哪種學(xué)生，更喜歡什么樣的作品，很多機(jī)構(gòu)老師也難以給出一個(gè)清晰準(zhǔn)確的回答。CC聽過許多出自一些機(jī)構(gòu)老師之口的謬誤，比如美國(guó)西岸的學(xué)校傾向更加類型化工業(yè)化的風(fēng)格，而美國(guó)東岸的學(xué)校更喜歡獨(dú)立藝術(shù)電影之類……擁有這種錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)根基的老師在指導(dǎo)申請(qǐng)者的劇本和作品時(shí)，往往會(huì)將故事往一個(gè)固化的模式和套路上去帶，一昧地想抹去申請(qǐng)者身上的“稚”和“拙”，卻扼殺了創(chuàng)作者原本寶貴的立意和巧思。有審美、懂制作、深刻理解考試教官看重什么的輔導(dǎo)老師是申請(qǐng)者成功路上最重要的助力，但市面上甚至大機(jī)構(gòu)里卻不乏能力不足卻自戀過頭的差老師。

各大電影學(xué)院的教授老師，本身即是數(shù)十年的資深電影從業(yè)者，全球各大電影節(jié)的?？停催^的電影和學(xué)生作品不計(jì)其數(shù)，以他們的閱歷和見識(shí)，一切不真誠(chéng)的、平庸的、模版式的、玩弄噱頭的東西都將被淘汰。而在CC這里，我們會(huì)去做的是引導(dǎo)創(chuàng)作者從其真實(shí)獨(dú)特的生活經(jīng)驗(yàn)取材，找到最準(zhǔn)確且獨(dú)樹一幟的表現(xiàn)方式去進(jìn)行視聽化的改造，最終作出能在情感上真正打動(dòng)人的故事作品。

6、制作短片踩更少的坑

于大多數(shù)申請(qǐng)者，短片的制作一定是最頭疼的一環(huán)，因?yàn)楹芏嗌暾?qǐng)者并沒有作為導(dǎo)演的實(shí)際拍攝經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于如何組建團(tuán)隊(duì)、拍攝流程、實(shí)際執(zhí)行等一無(wú)所知。CC見過太多的申請(qǐng)者由于經(jīng)驗(yàn)不足和對(duì)行業(yè)缺乏了解，在短片制作中投入了大量資金，產(chǎn)出的成果卻與投入完全不成正比。而大機(jī)構(gòu)一般會(huì)按照套餐價(jià)向申請(qǐng)者收取高昂費(fèi)用，再將短片拍攝外包出去。雖說團(tuán)隊(duì)里配好了攝影、燈光、制片等影視從業(yè)人員，但他們默認(rèn)你能夠像一位專業(yè)導(dǎo)演一樣指導(dǎo)整個(gè)劇組。沒有過劇組工作經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)拍攝培訓(xùn)的申請(qǐng)者可想而知必定是手足無(wú)措的。

在CC這里，導(dǎo)師會(huì)陪著申請(qǐng)者完成勘景、演員面試等前期工作，手把手教著制作分鏡頭、floorplan、call sheet等等導(dǎo)演材料，共同探討如何設(shè)計(jì)鏡頭和演員機(jī)位的調(diào)度，用合理的市場(chǎng)價(jià)招募到專業(yè)的攝影師、燈光師、美術(shù)師、妝造師等組員，幫申請(qǐng)者把控每一筆費(fèi)用的支出……導(dǎo)師會(huì)全程陪伴指導(dǎo)申請(qǐng)者完成制作的前、中、后期，直至成片出來。保證呈現(xiàn)優(yōu)質(zhì)的制作成果的同時(shí)，也讓申請(qǐng)者在過程中更深刻地學(xué)習(xí)知識(shí)、積累經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)不足。

7、更專業(yè)的面試培訓(xùn)

面試培訓(xùn)往往是大機(jī)構(gòu)或者單一申請(qǐng)者忽略或者無(wú)從準(zhǔn)備的一項(xiàng)，而恰恰這一步很重要。面試是考試教官得以窺視申請(qǐng)者的特質(zhì)和潛力的最直觀過程，申請(qǐng)者如何在有限時(shí)間內(nèi)有效地展示自己，是一項(xiàng)非常重要的工作。擁有同樣優(yōu)秀作品集的申請(qǐng)者們，在經(jīng)歷面試環(huán)節(jié)后，有的順利獲錄，有的止步于此，前者成功的秘訣就是進(jìn)行了充分完備的面試準(zhǔn)備。毫無(wú)準(zhǔn)備、臨陣磨槍或是被動(dòng)消極應(yīng)對(duì)是絕不行的。但據(jù)調(diào)研，很多機(jī)構(gòu)卻并沒有面試培訓(xùn)的環(huán)節(jié)。

CC一直很重視對(duì)申請(qǐng)者的面試培訓(xùn)。導(dǎo)師收集了許多面試的成功經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自身面試經(jīng)歷，總結(jié)出了一份自有的常見面試問題集錦和回答策略，并結(jié)合申請(qǐng)者個(gè)性和實(shí)際情況，幫助申請(qǐng)者進(jìn)行回答儲(chǔ)備和模擬訓(xùn)練，有效助力申請(qǐng)者拿下面試。

8、提供入學(xué)前幫助和建議

一旦申請(qǐng)者收獲offer，大多數(shù)機(jī)構(gòu)的服務(wù)便至此結(jié)束了，不再管顧申請(qǐng)者后續(xù)的疑慮和訴求。其實(shí)此刻絕不是申請(qǐng)者可以松懈下來的時(shí)機(jī)，后續(xù)面臨的去向抉擇、入學(xué)辦理、簽證、I-20、體檢、銀行卡住房等問題同樣繁瑣復(fù)雜，需要引導(dǎo)和幫助。

對(duì)于收獲多封offer的申請(qǐng)者，CC的導(dǎo)師會(huì)結(jié)合院校的綜合實(shí)力與特長(zhǎng)、結(jié)合申請(qǐng)者的喜好和個(gè)性，為申請(qǐng)者提供最終去向建議，幫助申請(qǐng)者作出優(yōu)質(zhì)選擇。并也會(huì)依據(jù)導(dǎo)師自身留學(xué)經(jīng)驗(yàn)，陪伴申請(qǐng)者完成入學(xué)前的手續(xù)和準(zhǔn)備，為申請(qǐng)者定制學(xué)習(xí)和閱片計(jì)劃，讓申請(qǐng)者充分利用時(shí)間完成自我提升、順利過渡等待入學(xué)的時(shí)間，以良好狀態(tài)進(jìn)入新一階段的學(xué)習(xí)。

9、更長(zhǎng)久的陪伴

在國(guó)外學(xué)習(xí)電影絕非輕松的事，學(xué)生時(shí)刻面臨著學(xué)業(yè)和拍片的壓力。如何在享受留學(xué)生活的同時(shí)完成好學(xué)業(yè)，是所有留學(xué)生渴望達(dá)到的平衡。CC希望以朋友和學(xué)姐的身份，長(zhǎng)久地陪伴在學(xué)生的身邊，在學(xué)生焦慮迷?；蛘呙鎸?duì)拍攝和寫作的困難時(shí)，傾盡所能去給予資源和精神上的幫助。

10、更實(shí)惠的價(jià)格

相較于其他藝術(shù)留學(xué)機(jī)構(gòu)，CC電影留學(xué)在保證更科學(xué)高效的服務(wù)流程、更佳的服務(wù)體驗(yàn)的同時(shí)，是更有性價(jià)比的選擇。CC電影留學(xué)承諾以申請(qǐng)者為本，以結(jié)果為導(dǎo)向，堅(jiān)持服務(wù)初心、不斷提升服務(wù)質(zhì)量，助力更多抱著電影夢(mèng)想的人成功進(jìn)入名校。也歡迎廣大申請(qǐng)者及家長(zhǎng)們對(duì)比和監(jiān)督!