OnLand Studio 在地工作室

【機構(gòu)簡介】

“雙一流”師資團隊主要依托于哈佛、代爾夫特、UCL、米蘭理工以及同濟、哈工大等知名高校教育背景，幫助學(xué)員腳踏實地地提升專業(yè)素養(yǎng)，更高質(zhì)高效地完成留學(xué)申請、作品集制作，校內(nèi)設(shè)計課程及校外相關(guān)競賽，主要業(yè)務(wù)覆蓋建筑、城市設(shè)計、城規(guī)、景觀、室內(nèi)、交互等領(lǐng)域的作品集輔導(dǎo)及相關(guān)咨詢。

【團隊特色】

“雙一流”的師資團隊

OnLand Studio(在地工作室)的師資團隊專業(yè)素質(zhì)過硬，在選拔原則上，除了“畢業(yè)于國際優(yōu)秀設(shè)計院校”外，同時還要符合“本科就讀于國內(nèi)優(yōu)秀設(shè)計院校"的雙一流背景，從而進一步保證了師資的高水平。我們配備的所有輔導(dǎo)老師，本科均畢業(yè)于國內(nèi)“建筑老八?！?以同濟大學(xué)為主)，且研究生畢業(yè)或就讀于“國際優(yōu)秀設(shè)計院?！?，例如哈佛大學(xué)、米蘭理工大學(xué)、代爾夫特大學(xué)等。“雙一流”師資團隊為學(xué)員邁向夢想的設(shè)計院校奠定了堅實的基礎(chǔ)。

理論結(jié)合實踐的輔導(dǎo)模式

OnLand Studio(在地工作室)打造多元化的專業(yè)教學(xué)團隊，除了“雙一流”背景的教師資源外，絕大多數(shù)輔導(dǎo)老師都就職于國內(nèi)外優(yōu)秀設(shè)計院與事務(wù)所，例如KPF、SASAKI、華東建筑設(shè)計研究院、同濟大學(xué)建筑設(shè)計研究院等。豐富的實踐經(jīng)驗體現(xiàn)出了我們“理論與實踐合二為一”的輔導(dǎo)特色，為學(xué)員的設(shè)計與出國輔導(dǎo)錦上添花的同時，也為其將來踏入職場奠定了堅實的基礎(chǔ)。

專業(yè)人性化的私人定制

OnLand Studio(在地工作室)在開課前會免費對申請者進行全面的能力評估，將最切實際的輔導(dǎo)建議反饋給有意向報名者。開課后，我們特有的“X+1”輔導(dǎo)配置(多位老師輔導(dǎo)+1位合伙人監(jiān)督)可以滿足不同學(xué)員的需求，提供充足的教學(xué)資源。另外，為每一位學(xué)員私人定制的輔導(dǎo)計劃針對性強，能夠幫助學(xué)員節(jié)約時間，少走彎路，最大限度地提升專業(yè)水平。

高性價比的學(xué)習(xí)體驗

OnLand Studio(在地工作室)的創(chuàng)始人與師資團隊皆經(jīng)歷過艱辛的求學(xué)生涯，切身感受到每一位申請者的不易。因此，我們以“低價格、高質(zhì)量”為原則，為在求學(xué)之路上的學(xué)員們提供高性價比的教學(xué)服務(wù)，亦希望學(xué)員在今后的學(xué)習(xí)與工作中“不忘初心，腳踏實地”。

【師資優(yōu)勢】

OnLand Studio“雙一流”的師資團隊主要依托于哈佛、代爾夫特、UCL、米蘭理工以及同濟、哈工大等知名高校教育背景，幫助學(xué)員腳踏實地地提升專業(yè)素養(yǎng)，更高質(zhì)高效地完成留學(xué)申請、作品集制作、校內(nèi)設(shè)計課程深化及校外相關(guān)競賽投遞等，主要輔導(dǎo)業(yè)務(wù)以建筑、城市設(shè)計、景觀設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計以及交互設(shè)計等領(lǐng)域為主。我們的師資團隊不只具有光鮮的學(xué)歷背景，還具有扎實的學(xué)科素養(yǎng)，廣泛的實踐經(jīng)歷，更具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗和認真負責(zé)的態(tài)度。過往學(xué)員對于OnLand老師的高好評率堅定了我們的理念和模式，每位優(yōu)質(zhì)師資最多只帶2位一對一學(xué)員的模式使得每位學(xué)員都能夠獲得輔導(dǎo)老師最大的關(guān)注度，同時輔導(dǎo)成果的質(zhì)量和效率也能夠有最大的保障。

【顧問介紹】

 LUO Xiruo

OnLand Studio（在地工作室）輔導(dǎo)老師

現(xiàn)就讀于哈佛GSD MAUD（城市設(shè)計)專業(yè)，本科畢業(yè)于同濟大學(xué)復(fù)合型創(chuàng)新人才實驗班，擁有建筑、景觀、規(guī)劃等不同專業(yè)的學(xué)習(xí)背景，畢業(yè)設(shè)計獲得同濟大學(xué)優(yōu)秀畢設(shè)獎、中國人居環(huán)境學(xué)年獎金獎。曾于阿科米星、非常建筑、奧雷舍人事務(wù)所實習(xí)，積累大量不同尺度和文脈的建筑設(shè)計經(jīng)驗。申請季獲得GSD, Upenn, GSAPP, UC Berkeley,UCLA等多校offer，對建筑空間的敘事性及城市設(shè)計概念有深入研究。擅長輔導(dǎo)建筑與城市設(shè)計的前期立意深化、邏輯梳理、以及后期的圖面表達。  

Leo Minger

OnLand Studio（在地工作室）合伙人

本科畢業(yè)于哈爾濱工業(yè)大學(xué)建筑系，碩士畢業(yè)于同濟大學(xué)建筑系，并取得米蘭理工大學(xué)城市設(shè)計學(xué)位。在校期間成績優(yōu)異，先后獲得同濟大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生、同濟大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生、本科與研究生國家獎學(xué)金等榮譽共25項，以及“全國大學(xué)生可持續(xù)建筑設(shè)計競賽一等獎”、“Future建筑競賽”、“UIA霍普杯”、“中聯(lián)杯”、“建筑新人賽”、“全國綠色建筑設(shè)計競賽”等國內(nèi)外建筑設(shè)計競賽獎項19項。曾累計在專業(yè)期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文8篇，多次參加國內(nèi)外學(xué)術(shù)會議。擅長輔導(dǎo)建筑與城市設(shè)計的前期研究、概念分析、邏輯梳理與圖紙表達。

 Sommer

OnLand Studio（在地工作室）輔導(dǎo)老師

本科畢業(yè)于東南大學(xué)景觀系，現(xiàn)就讀于哈佛大學(xué)設(shè)計學(xué)院MLAUD專業(yè)，曾參加過愛丁堡大學(xué)的建筑與城市設(shè)計summer school, 熟悉美國各大院校碩士項目的教學(xué)模式和申請要求。擅長輔導(dǎo)各尺度景觀規(guī)劃、景觀設(shè)計與城市設(shè)計的概念生成、方案細化與圖紙表達。

Lucie

OnLand Studio（在地工作室）輔導(dǎo)老師

本科畢業(yè)于紐約視覺藝術(shù)學(xué)院(SVA)室內(nèi)設(shè)計系，哈佛大學(xué)設(shè)計科技系碩士在讀，曾就職于Gensler紐約辦公室，負責(zé)大型商業(yè)設(shè)計。本科期間獲得過Angelo Donghia、美國室內(nèi)設(shè)計協(xié)會(ASID)大賽和SVA畢業(yè)設(shè)計等獎項。目前主要研究方向為材料設(shè)計和應(yīng)用以及沉浸式空間體驗設(shè)計。  

Kaihong Gao

OnLand Studio（在地工作室）輔導(dǎo)老師

在愛荷華州立大學(xué)完成美國 NAAB 認證的5年制 B.Arch 項目，主修建筑，輔修數(shù)媒，側(cè)重參數(shù)化、生成式設(shè)計的綜合運用?，F(xiàn)為美國建筑師協(xié)會附屬成員(Assoc.AIA)，曾就職于 New Haven 的Pickard Chilton 事務(wù)所，累計工作時間為 NCARB 認證的北美注冊建筑師執(zhí)照。

Jessie

OnLand Studio（在地工作室）輔導(dǎo)老師

哈佛GSD建筑設(shè)計(M.Arch II)系碩士在讀。本科在美國康奈爾大學(xué)以優(yōu)等成績（Dean's List) 獲得建筑學(xué)位(B.Arch)和商科輔修。本科期間在Perkins + Will和SOM有實習(xí)經(jīng)驗。學(xué)術(shù)和工作項目的研究領(lǐng)域廣泛。高中在加拿大就讀國際預(yù)科課程（International Baccalaureate), 對于北美的學(xué)院思路和科目要求非常了解。由于從小學(xué)開始在加拿大留學(xué)，英文寫作能力符合本土的教育方式，能夠快速幫助學(xué)生抓住文章構(gòu)思，并且用北美的學(xué)術(shù)思維去深化學(xué)生的設(shè)計概念和語言表達。

【offer展示】

【機構(gòu)環(huán)境】