廣州賞識(shí)教育

廣州賞識(shí)教育咨詢有限公司簡(jiǎn)稱：賞識(shí)教育。

賞識(shí)教育至今已有二十多年發(fā)展歷史，公司總部原址在南京，2001年遷入廣州。公司致力于推廣傳授世界六大教育方法之一的“賞識(shí)教育”，并把賞識(shí)教育“學(xué)說話、學(xué)走路”的核心理念引入到孩子教育、親子關(guān)系、婚姻關(guān)系，成功地為海內(nèi)外數(shù)以萬計(jì)的家庭解決問題，已成為當(dāng)前中庭教育。

公司主業(yè)務(wù)是家庭教育培訓(xùn)，同時(shí)兼顧學(xué)校教育、社區(qū)教育、企業(yè)培訓(xùn)，真誠服務(wù)全國各地的教育機(jī)關(guān)、學(xué)校，以及銀行系統(tǒng)、保險(xiǎn)系統(tǒng)、通信行業(yè)、美容行業(yè)、房地產(chǎn)行業(yè)等，滿足了來自家庭、學(xué)校、企業(yè)等不同領(lǐng)域和人群的教育培訓(xùn)需求。

多年來，中央電視臺(tái)及全國各大衛(wèi)視多次播出賞識(shí)教育專題節(jié)目。國內(nèi)的《人民日?qǐng)?bào)》、《中國青年報(bào)》、《南方日?qǐng)?bào)》等各大報(bào)刊，境外的新加坡、馬來西亞等國電視臺(tái)、電臺(tái)、報(bào)紙等近千家新聞媒體追蹤采訪報(bào)道，在海內(nèi)外掀起一股股聲勢(shì)浩大的賞識(shí)教育熱潮。

二十多年來通過自身不斷地發(fā)展，公司已形成較為完善的管理機(jī)制和經(jīng)營模式，針對(duì)服務(wù)需求設(shè)立網(wǎng)絡(luò)中心、客服中心、咨詢中心、課研中心、編輯部、設(shè)計(jì)部、商務(wù)部、市場(chǎng)部等部門。公司旗下?lián)碛幸慌?nèi)外知名教育專家，建設(shè)了一支國際化教官團(tuán)隊(duì)，在國內(nèi)外培養(yǎng)了眾多講師，構(gòu)造了完整的課程體系，開設(shè)了家庭幸福班、父母智慧學(xué)堂、好孩子快樂營等精品課程十余種，每年參加課程培訓(xùn)學(xué)員達(dá)幾千人次。公司于2009年發(fā)起成立“國際賞識(shí)教育學(xué)會(huì)”并成功在香港注冊(cè)，從此正式邁入國際化發(fā)展軌跡，已在新加坡、馬來西亞等地成功舉辦了家庭幸福班、好孩子快樂營、親子游學(xué)等課程活動(dòng)，把賞識(shí)理念推向國際。

賞識(shí)教育國際化師資團(tuán)隊(duì)

賞識(shí)教育擁有一支由知名專家領(lǐng)銜，以教官為核心骨干的高水平、高素質(zhì)、充滿活力的國際化師資團(tuán)隊(duì)。每一位賞識(shí)教育老師都把“讓愛找到回家的路”作為自己的神圣使命，積極維護(hù)賞識(shí)教育那充滿愛心、健康向上、富有使命感和責(zé)任感的大拇指形象，努力推動(dòng)賞識(shí)教育走進(jìn)更多家庭、學(xué)校、企業(yè)和社區(qū)，走出國門，登上國際大舞臺(tái)，普及世界各地。

賞識(shí)教育堅(jiān)持“和諧團(tuán)隊(duì)”建設(shè)理念，為人才成長提供良好的平臺(tái)，**每一位老師在咨詢、教學(xué)的過程中能夠靈活運(yùn)用賞識(shí)理念，為家長和孩子解決實(shí)際問題。二十余年來，賞識(shí)教育老師們精誠團(tuán)結(jié)合作，在中國內(nèi)地、香港、新加坡、馬來西亞等地成功舉辦大型講座、校長老師培訓(xùn)，以及好孩子快樂營、幸福班、和諧班、父母智慧學(xué)堂等品牌課程。重點(diǎn)課程均選派具有豐富經(jīng)驗(yàn)和海外教學(xué)背景的老師擔(dān)綱授課，確保了課程的效果和國際化品質(zhì)。

賞識(shí)教育理念

賞識(shí)教育是世界的六種教育方法之一，源于父母教孩子“學(xué)說話、學(xué)走路”成功率的教育現(xiàn)象，是這個(gè)教育過程中的“承認(rèn)差異、允許失敗、全納的愛”等奧秘的歸納與總結(jié)，它與人民教育家陶行知的教育思想一脈相通。周弘老師首先倡導(dǎo)并用這種全新的教育理念將雙耳全聾的女兒周婷婷培養(yǎng)成為留美博士生，海內(nèi)外眾多賞識(shí)教育人也運(yùn)用這種理念培養(yǎng)出一大批品學(xué)兼優(yōu)的孩子，其中包括許多殘障兒童及自卑、厭學(xué)、叛逆的所謂“問題孩子”，被新聞媒體稱之為“賞識(shí)教育奇跡”。

賞識(shí)教育是一種尊重生命自然成長規(guī)律的教育，它以“學(xué)說話、學(xué)走路”為核心建立了一整套科學(xué)、完善的教育理念體系，其歸納總結(jié)的“先驕傲、后成功”、“花苞心態(tài)”、“愛是一個(gè)系統(tǒng)”等思維方式使許多父母掌握了科學(xué)的親子教育觀念，也讓眾多家庭走向了和諧、幸福和美滿。賞識(shí)理念已傳播至中華大地千萬家庭，享譽(yù)香港、臺(tái)灣地區(qū)，更是在新加坡、馬來西亞、印尼和美國的華人世界獲得一致好評(píng)。它是人性化、人文化的素質(zhì)教育理念，是實(shí)現(xiàn)親子和諧、婚姻和諧、自身和諧、團(tuán)隊(duì)和諧的秘方，是和諧社會(huì)的細(xì)胞工程。

●賞識(shí)教育的奧秘

賞識(shí)教育是一種神奇而又普通的教育方法，是一種新鮮而又古老的教育方法，是所有家長本來就有卻未曾發(fā)現(xiàn)，都本能地使用過卻又無意中遺忘了的教育方法。它揭示出教育樸素的真理，那就是：所有人的成長，都是從“學(xué)說話、學(xué)走路”開始的；所有的教育，也都要從教孩子“學(xué)說話、學(xué)走路”開始。教孩子“學(xué)說話、學(xué)走路”，包含了教育的全部奧秘。

●賞識(shí)教育的方法

賞識(shí)教育歸納出“尊重、信任、理解、包容、激勵(lì)、提醒”的操作原則、簡(jiǎn)單易學(xué)的“賞識(shí)三字經(jīng)”操作方法，從而對(duì)教育規(guī)律的把握達(dá)到了理論化、系統(tǒng)化、操作性、特色性的高度。

●賞識(shí)教育的特色

賞識(shí)教育從誕生來源看，是生命的體驗(yàn)；從教育角度看，是思想的繼承；從教育者的角度看，是心態(tài)的回歸；從受教育者的角度看，是心靈的解放；從思維方式看，是觀念的更新；從表達(dá)方式看，是語言的突破。

●  賞識(shí)教育的效果

賞識(shí)教育是讓家長和孩子覺醒，讓孩子的生命狀態(tài)得以舒展！每一位孩子覺醒的力量是排山倒海、勢(shì)不可擋的！賞識(shí)教育是承認(rèn)差異、允許失敗的教育！賞識(shí)教育是讓家長成為教育家，使孩子舒展心靈、發(fā)展?jié)撃艿慕逃≠p識(shí)教育是讓家長，孩子生命和諧，成為朋友，共同成長的教育！賞識(shí)教育是讓孩子天天快樂、家長日日贊嘆的教育！

賞識(shí)之源：學(xué)說話，學(xué)走路

賞識(shí)教育認(rèn)為，教孩子“學(xué)說話、學(xué)走路”的過程，蘊(yùn)含了世界上快樂、有效的教育奧秘，那就是尊重生命成長的自然規(guī)律，給予孩子無限成長空間，地相信孩子行，承認(rèn)差異、允許失敗，只問播種、不問收獲，只求付出、不求回報(bào)的無條件的、全納的愛。

正是這種無條件的、全納的愛讓父母心中都有一種“花苞心態(tài)”，把孩子現(xiàn)在的缺點(diǎn)看成未來的優(yōu)點(diǎn)，把孩子現(xiàn)在的失敗看成未來的成功，永遠(yuǎn)為孩子加油喝彩。

正是這種無條件的、全納的愛，讓每個(gè)孩子學(xué)說話、學(xué)走路時(shí)都處在一種快樂、幸福的天才狀態(tài)。將這種愛延續(xù)到孩子成長的一生，普及到成人的家庭婚姻中去，生活將變得更加美好。

“學(xué)說話、學(xué)走路”蘊(yùn)含的教育奧秘主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1. 花苞心態(tài)

在孩子學(xué)說話、學(xué)走路時(shí)，父母沒有絲毫恐懼感，他們本能地把孩子說話不清看成語言清晰的花苞，把走路不穩(wěn)看成步履穩(wěn)健的花苞。父母沒有絲毫功利心態(tài)，不怕孩子輸，不會(huì)拔苗助長，完全尊重自然規(guī)律，在接納的樂觀的心態(tài)中等待孩子生命的成長。

2.堅(jiān)信孩子行

孩子學(xué)說話時(shí)口齒無論多么不清楚，學(xué)走路時(shí)無論多么歪歪倒倒，父母都無條件地接納，永遠(yuǎn)相信孩子行。

3.無條件為孩子驕傲

在孩子學(xué)說話、學(xué)走路時(shí)，在父母眼里孩子都是“好孩子”，都是可愛的天使，父母無條件為孩子驕傲。

4. 承認(rèn)差異

在孩子學(xué)說話、學(xué)走路時(shí)，父母都能承認(rèn)差異。說話早的孩子行，說話遲的孩子也行；走路穩(wěn)的孩子行，走路搖搖晃晃的孩子也行。不僅承認(rèn)差異，而且欣賞差異。

5.允許失敗

在孩子學(xué)說話、學(xué)走路時(shí)，父母都能允許失敗。孩子說話不清、走路不穩(wěn)，絕不會(huì)遭到父母的斥責(zé)，反而贏得父母的鼓勵(lì)與喝彩。

除了以上幾點(diǎn)，從“學(xué)說話、學(xué)走路”還衍生出賞識(shí)教育六大原則、賞識(shí)教育三字經(jīng)等科學(xué)的、符合規(guī)律的理念和方法。所以說，“學(xué)說話、學(xué)走路”是賞識(shí)教育的靈魂，是賞識(shí)教育的根。賞識(shí)教育就要讓父母回歸到教孩子“學(xué)說話、學(xué)走路”時(shí)的花苞心態(tài)，永遠(yuǎn)相信孩子行，為孩子驕傲，給予孩子無條件的愛。

賞識(shí)教育操作六大原則

賞識(shí)教育歸納出“尊重、信任、理解、包容、激勵(lì)、提醒”操作六大原則。

尊重、信任、理解三大原則關(guān)系到教育的態(tài)度，集中體現(xiàn)出一個(gè)“愛”字，對(duì)人不對(duì)事。不管是怎樣的孩子，尊重、信任、理解，都是他們與生俱來不可剝奪的權(quán)利,這三個(gè)原則好比是每個(gè)孩子精神生命所必需的陽光、空氣和水，是孩子健康成長的必備條件，家長沒有任何理由剝奪孩子應(yīng)有的權(quán)利。我們父母都要求孩子端正對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，我們不能不知道父母更要學(xué)會(huì)端正對(duì)孩子的態(tài)度，這是關(guān)系到一個(gè)家庭乃至一個(gè)民族興衰成敗的大問題。

包容、激勵(lì)、提醒三大原則關(guān)系到教育的行為，集中體現(xiàn)出一個(gè)“導(dǎo)”字，對(duì)事不對(duì)人。這三個(gè)原則告訴家長怎樣去做，指明孩子的發(fā)展方向，怎樣對(duì)孩子揚(yáng)長避短，利于生命的成長。

賞識(shí)教育三字經(jīng)

賞識(shí)教育歸納出簡(jiǎn)單易學(xué)的“賞識(shí)三字經(jīng)”操作方法。賞識(shí)三字經(jīng)采用老百姓的教育語言，富有智慧，通俗易懂，便于使用。所有的方法都可以用三字經(jīng)的方式來表達(dá)，人人可以創(chuàng)編三字經(jīng)。這里摘錄其中一部分：
玩是學(xué)，學(xué)是玩；倒過來，就明白；跳出去，真有趣；說你行，你就行；心口疼，傷害人；心情好，都是寶；黑見白，找光明；大孩子，小大人；小孩子，大智慧；融進(jìn)去，誘出來；夠朋友，孩子王；豆腐嘴，刀子心；全接納，后升華；說不通，寫得通；山不動(dòng)。我來動(dòng)；高目標(biāo)，低要求；小目標(biāo)，步步高；跳一跳，夠得著；平常心，偉人志；善待人，不虧己；先知長，后知短；放大長， 縮小短；現(xiàn)在短，未來長；長比長，短比短；把挫折，當(dāng)存折；把苦難，當(dāng)寶藏；沒委屈，長不大；無煩惱，無人生；我錯(cuò)了，花開了；再不幸，找萬幸；人比人，樂死人；不著急，不放棄；撐不住，差一度；人放開，花開放；常感恩，幸福生；總抱怨，癌病變；黑胡同，走迷宮；平常心，開心；好思維，好人生……