精師培訓(xùn)

【學(xué)院簡介】 

華南師范大學(xué)是“211工程”重點建設(shè)的大學(xué)之一。學(xué)校的發(fā)展目標是建設(shè)成為整體辦學(xué)水平和綜合實力居全國高校前列，在國際上有影響，具有鮮明特色、開放式、綜合性的教學(xué)科研型大學(xué)。

華南師范大學(xué)于2002年2月被教育部批準成為現(xiàn)代遠程教育試點高校（教育部教高廳【2002】2號）。是首批教育部高等學(xué)校繼續(xù)教育示范基地，教育部推薦的“國培計劃”教師遠程培訓(xùn)機構(gòu)6所高校之一，全國教師教育網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟首批成員單位。學(xué)校將網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院的建設(shè)定位于教育技術(shù)和遠程教育學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)和探索創(chuàng)新的實踐基地。目前，網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院在校注冊學(xué)生規(guī)模5萬余人，校外學(xué)習(xí)中心100余個，主要分布在廣東省和中國東部地區(qū)。

【辦學(xué)特色】

教師教育特色。學(xué)院承傳華南師范大學(xué)教師教育傳統(tǒng)，發(fā)揮“全國教師教育網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟”核心成員作用，高質(zhì)量實施廣東省“利用網(wǎng)絡(luò)教育提升中小學(xué)教師學(xué)歷工程”，構(gòu)建了以服務(wù)教師終身教育為目的，天網(wǎng)、地網(wǎng)、人網(wǎng)相結(jié)合，各種教育形式相結(jié)合，學(xué)歷教育與非學(xué)歷培訓(xùn)有效溝通的一體化教師教育體系。通過該體系，學(xué)院不但做好學(xué)歷教育，還積極開展非學(xué)歷培訓(xùn)，構(gòu)建了以需求為導(dǎo)向，為地方量身定做，實施培訓(xùn)的教師非學(xué)歷遠程教育模式。

區(qū)域輻射特色。學(xué)院充分利用地處華南，毗鄰港澳的地域優(yōu)勢和華南師大品牌優(yōu)勢，廣泛與英國開放大學(xué)、亞洲（澳門）國際公開大學(xué)、香港教育學(xué)院、臺灣空中大學(xué)等國外及港澳臺教育院校開展遠程教育合作辦學(xué)，弘揚我校遠程教育品牌，擴大學(xué)校在國外境外的影響。

實驗研究特色。學(xué)院依托教育技術(shù)學(xué)等重點學(xué)科，深入開展現(xiàn)代遠程教育基礎(chǔ)理論和實踐模式的研究，取得了一批重要研究成果，為網(wǎng)絡(luò)教育發(fā)展提供了強有力的理論和案例支持。學(xué)院積極組織、開展學(xué)術(shù)交流活動，多次主辦國際、國內(nèi)遠程教育學(xué)術(shù)會議，如2003年與聯(lián)合國教科文組織共同主辦“網(wǎng)絡(luò)時代學(xué)與教”國際會議，2005年與廣東省教育廳共同主辦“在粵試點高?，F(xiàn)代遠程教育研討會”；2006年承辦了“遠程教育國際論壇”；2008年主辦“中美網(wǎng)絡(luò)教育合作論壇”，2009年主辦“遠程教育質(zhì)量研討會”，等等。

教育幫扶特色。華南師范大學(xué)及網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院都十分重視和支持西部教育，開展了多種形式的教育“西部行”活動，致力于對農(nóng)村貧困山區(qū)、邊遠山區(qū)、邊疆少數(shù)民族地區(qū)的遠程教育幫扶。目前已在江西、云南、北京、江浙等地建立了校外學(xué)習(xí)中心，為東、西部社會經(jīng)濟發(fā)展提供了智力和人才支持。學(xué)院還招收了一批殘疾人學(xué)員，利用技術(shù)手段提供一系列特殊的支持服務(wù)，滿足他們接受高等教育需求。目前網(wǎng)絡(luò)學(xué)院有殘疾學(xué)員300余人，包括肢殘、聾啞和盲人學(xué)員。

【學(xué)員相冊】