深圳卡爾頓國際教育

【關(guān)于我們】

卡爾頓，助力中國學(xué)子成功留學(xué)夢！

卡爾頓教育（Carleton Education）由國際教育人士發(fā)起創(chuàng)立，致力于幫助學(xué)子實現(xiàn)留學(xué)夢想，并在留學(xué)的過程中取得成功。卡爾頓教學(xué)團(tuán)隊由外籍及名校海歸教師組成，不僅擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，同時對海外生活與學(xué)習(xí)都有充分的了解。

卡爾頓提供留學(xué)考試課程和海外學(xué)科課程。

留學(xué)考試課程服務(wù)致力于幫助學(xué)生達(dá)到海外院校的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，包括雅思、托福、SAT、SSAT、AEAS、國外學(xué)科教育等課程?？栴D研發(fā)的"目標(biāo)管理型"學(xué)習(xí)，通過「N+1」的定制化教學(xué)模式，幫助學(xué)生在短的時間內(nèi)取得相應(yīng)的語言能力提升，并達(dá)到相應(yīng)的考分。

海外學(xué)科課程服務(wù)關(guān)注學(xué)生在海外的后續(xù)學(xué)習(xí)，通過學(xué)術(shù)英語、海外專業(yè)課程預(yù)備、海外學(xué)位課程等服務(wù)，幫助學(xué)生在海外的學(xué)習(xí)中順利完成學(xué)業(yè)并取得優(yōu)異的成績。針對不同階段和專業(yè)的準(zhǔn)留學(xué)生們，卡爾頓提供個性化的定制學(xué)科課程，所有學(xué)科課程教師均有豐富的海外教學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗，并持海外名校碩士及以上授課相關(guān)專業(yè)學(xué)位。

在留學(xué)日益普及化的今天，卡爾頓不僅努力將學(xué)生成功送出國門，更關(guān)注學(xué)生未來在海外學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。留學(xué)考試類課程確保學(xué)生在達(dá)到相應(yīng)考分要求的同時，語言能力等到同等的提升；海外學(xué)科類課程則關(guān)注學(xué)生在海外學(xué)習(xí)能力、思維模式和專業(yè)能力等方面的提升，為學(xué)生做好充足的學(xué)術(shù)準(zhǔn)備。

幫助每一個留學(xué)生實現(xiàn)成功留學(xué)，是卡爾頓的愿景。

"卡爾頓，伴我成功留學(xué)路！"

【教學(xué)理念】

卡爾頓國際教育注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。

我們的課程不僅僅致力于幫助學(xué)生達(dá)到海外院校的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，更幫助學(xué)生在取得考分的同時，實現(xiàn)真實能力的提升。在留學(xué)日益普及化的今天，成功走出國門只是步，只有當(dāng)學(xué)生的語言和學(xué)習(xí)能力真正得到了提升，才能更順利地應(yīng)對未來在海外的專業(yè)學(xué)習(xí)。

卡爾頓同時關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

海外教育模式有別于國內(nèi)，不少學(xué)生在走出國門后對完全不同的教學(xué)模式頻繁出現(xiàn)不適應(yīng)甚至產(chǎn)生抵觸?？栴D關(guān)注學(xué)生在海外學(xué)習(xí)能力、思維模式和專業(yè)能力等方面的培養(yǎng)。所有卡爾頓的老師均擁有豐富的海外經(jīng)驗，對海外教育模式有深刻的理解，通過言傳身教讓學(xué)生提前感受并適應(yīng)海外的教學(xué)模式。

幫助每一個留學(xué)生實現(xiàn)成功留學(xué)，是卡爾頓的愿景。

■定制化課程服務(wù)

如何實現(xiàn)有效率的學(xué)習(xí)

卡爾頓針對每個學(xué)生提供定制化的課程服務(wù)。根據(jù)學(xué)生的當(dāng)前水平、強(qiáng)弱項差異、學(xué)習(xí)目標(biāo)以及學(xué)習(xí)歷史等情況，由教學(xué)團(tuán)隊負(fù)責(zé)人組織相關(guān)教師、教輔及學(xué)習(xí)跟進(jìn)人員制定針對性的學(xué)習(xí)計劃，確保每一個學(xué)生都有適合自身的學(xué)習(xí)方案。

■目標(biāo)管理型學(xué)習(xí)

每一個學(xué)生在入學(xué)后，都將被分配到一名學(xué)習(xí)顧問，其負(fù)責(zé)跟進(jìn)學(xué)生后續(xù)的學(xué)習(xí)，與家長進(jìn)行定期反饋（如需），協(xié)調(diào)佳的教學(xué)資源，并終對學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)負(fù)責(zé)。

學(xué)生入學(xué)前可提供完整的語言測試，根據(jù)學(xué)生當(dāng)前水平和學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定階段性考核目標(biāo)。學(xué)習(xí)過程中進(jìn)行階段性測試，關(guān)注各環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)效果，確保在既定的時間內(nèi)達(dá)到相應(yīng)的目標(biāo)。