上海必果編程社

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上海必果編程社

【機構簡介】

BiggerLab必果編程社是一所科技與學術相結合的青少年編程教育機構,由海歸團隊創(chuàng)立,致力于為中國培養(yǎng)STEM素養(yǎng)人才。必果從美國引進的計算機科學教育標準(CSTAK-12CSstandards),來自常春藤盟校、紐約大學、牛津大學等名校學術團隊經(jīng)過嚴格測評,建立一套適用于國內(nèi)6-18歲青少年兒童學習的編程課程體系,根據(jù)年齡層與孩子自身情況的不同制定教學方案。不同學習階段均有相應的五類知識理解和六項能力練習,同時還會為有意愿留學申請或參加編程競賽的學生,提供清晰的指導方案與高質(zhì)量的針對性訓練。

培養(yǎng)課程包括:Scratch、AppInventor2、Minecraft-Python、Python、AP計算機、數(shù)據(jù)可視化、機器學習、人工智能課程學習。教學采取小班制、漸進式、項目制、作品展示的方式,引導孩子科學學編程。授課形式上,以線上線下課程相結合,滿足孩子方便學習的需要。

必果始終堅持將孩子的興趣學習與潛力激發(fā)貫徹到教學中。教程標準化、人性化、主張因材施教,使培養(yǎng)孩子編程學習技能的同時,重視培養(yǎng)孩子的思維與學習能力。幫助孩子能夠獨立發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題,自信迎接人工智能時代的挑戰(zhàn)。

【機構優(yōu)勢】

以美國CSTA(計算機科學教師聯(lián)盟)標準為教學指導綱要

國際名校海歸團隊

完善的K-12教學體系

【教學師資】

ROCK鄒

ROCK鄒  Founder&CEO

個人簡介

Rock雖然是文藝的電影和新媒體專業(yè)畢業(yè), 卻從十三歲就開始寫代碼,并在IEEE國際學術工程論壇上發(fā)表論文。曾獲得國際黑客馬拉松前三。曾在阿布扎比領導眾籌拼單送餐創(chuàng)業(yè)項目Chipin 。回國后創(chuàng)立科技教育公司Bigger Lab創(chuàng)始人和CTO,兩年來輔導了上百位學生的幾十個不同的科創(chuàng)項目。

教學心得

逗一點,耐心一點。喜歡老師,是孩子喜歡課程的充要條件。

Jack陳

Jack陳 學術總監(jiān)

個人簡介

布里斯托大學電子電氣工程學士,牛津大學高速網(wǎng)絡通信工布里斯托大學電子電氣工程學士,牛津大學高速網(wǎng)絡通信工程碩士。獨立設計了路面下傳感器 的測速網(wǎng)絡系統(tǒng),研究過3D光子晶體結構的設計優(yōu)化。還曾獨立設計過工業(yè)化智能機器人的整套控制與電路系統(tǒng)。

Jack在Arduino智能硬件甚至是工業(yè)級單機片相關的設計領域有非常豐富的經(jīng)驗。

教學心得

以項目為主導,讓興趣作為老師。授學生以漁,從原理出發(fā)理解代碼邏輯,讓學生掌握自主學習的方法。

james

James老師

上海紐約大學交互媒體藝術和金融雙專業(yè)。致力于Arduino和Processing開發(fā)多年,擅長軟硬件交互編程預計傳感器的配置和使用。曾作為隊長帶隊斬獲上海大學生創(chuàng)客大賽前三,并受邀參加中美創(chuàng)客大賽;曾擔任交互媒體藝術主任Marianne Petit教授學生助理,與教授一起完成的系列作品Breathe在美國紐約出展。

從事教學工作2年。

教學心得:   育人,而后教書。

張宏

張宏老師

同濟大學軟件工程碩士,參與同濟大軟件學院計算機視覺實驗室相關科研工作,主要科研方向為光譜圖像重建。本科畢業(yè)論文《基于光譜重建的高光檢測和移除》榮獲2015年同濟大學畢業(yè)論文。

學生項目輔導經(jīng)驗2年。

教學心得:   Stay hungry ,stay foolish.

【學校環(huán)境】

上課教室
走廊一角

【教學風采】

老師細心指導學員中
老師一對一指導學員中

【學員展示】

學員姓名:Elina

就讀學校:包玉剛學校,六年級12歲

主要輔導老師:Jack陳天涌

母親任職于上海南京西路某家企業(yè)高管

必果就讀課程:Mc、Python、SuperLab課程

Elina是一位癡迷編程的小姑娘,剛來到BiggerLab的時候只有12歲,還是個小學生。然后她并沒有符合人們一貫認為的小姑娘邏輯思維差的印象,她喜歡辯論,思維縝密,邏輯性強。她說她很喜歡mc游戲,所以她要學習編程。

由于父母對她的培養(yǎng),小姑娘極有自主創(chuàng)新精神,在BiggerLab課程中經(jīng)常將自己的想法加入進編程作品中,所以迄今為止她在BiggerLab已經(jīng)在Jack老師的帶領下完成了五六個ios系列項目的制作。如今Elina對編程的學習熱情已經(jīng)一發(fā)不可收拾,還在不斷的結合自己的創(chuàng)新力創(chuàng)造出各種令人贊為觀止的作品。

作品展示

學員作品展示
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