深圳恩格教育

深圳恩格教育成立于2018年11月，主打中小學生課外輔導課程，主打課程有主打科目是數學、英語、語文、小兒右腦開發(fā)、乒乓球訓練等輔導課程，為學員個性化制定學習方案，給孩子打牢基礎，盡快提升成績，讓孩子們更有信心；課程由老師一對一輔導、或小班教學，**教學質量；本學老師都是名校畢業(yè)并且多年擔任各年級、初高中畢業(yè)班教學工作，有著豐富的教學經驗，在學大部分教師從事教研工作，對孩子們都有一套自己的教學方法；老師們的教學方法不同，但是每個老師都是極具特色的，有經驗，有方法，負責任。學校教學環(huán)境優(yōu)雅安靜，交通非常方便，地鐵出口即到。

【師資介紹】

數學 聶老師  ：主帶初中小學數學，開設中小學生數學小組課以及一對一課程，聶老師畢業(yè)于2007年，畢業(yè)后即投身深圳教育輔導行業(yè)，用十二年時間摸索總結出針對不同層次孩子的輔導方法，堅持貫徹小班制授課做到因材施教。針對小學生首先通過將抽象枯燥的數學概念具體化、生動化做到降低孩子對于數學科目的畏懼感進而破解孩子畏懼數學的心理，在此基礎上增加孩子學習數學的興趣。針對小學階段成績的孩子主要采取在夯實基礎的前提下對是知識做適當延伸，拓展學生思維，開闊眼界。針對初中生以中考知識難度為準進行授課，從基礎著手逐層推進。對于成績較弱的中學生，采取從計算著手授課結合基礎訓練講解訓練，提高學生成績進而減少學生成績平臺期比較長的頑癥。

語文 林老師 ：深圳公辦初中在職教師任教，多年深圳公辦初中教學經驗，熟悉深圳中考考點，針對閱讀?？碱}型和寫作常見問題，有自己獨特有效的教學思路和方法。

英語 關智丹老師：中小學英語老師，教齡11年，英語專業(yè)畢業(yè)，畢業(yè)后任職于廣西桂林某外國語學校，擔任英語教師及班主任。在校期間擔任“實景口語”小組指導老師(組織學生外出和外國旅游者交流)，并兼任“澳洲留學和交換生”小組的口語指導老師，獲評“班主任”和“學校受歡迎的英語老師”，所帶學生多次獲得廣西桂林市口語大賽前三獎項、2010年來到深圳，開始了教育培訓行業(yè)生涯，在某培訓學校擔任英語教師、教學主管，熟悉中小學教材、考題考向。活潑開朗，親和力強，教學風趣，以學生的興趣為主，進行個性化教學，重視語

言學習的實際應用能力，讓孩子享受學習英語的過程。教學方法靈活，課堂氛圍活躍，善于穿插有趣的英語游戲到課堂中，讓學生邊玩邊學，效果頗為顯著。

乒乓球、 劉寬老師：乒乓球教練。教齡5年。畢業(yè)于吉林體育學院。 2009年獲得全市高中組乒乓球單打名 2012年代表全國體院杯獲得全國雙打第五名。  根據學生們的基礎，開設初級班、班及提高班，針對學生們的特點，逐步講解練習掌握各種專項技術。充分調動學生學習的積極性和挖掘學生的潛能，達到明顯的提升效果。

幼兒右腦開發(fā) 、趙俊玲老師：右腦開發(fā)老師，教齡11年，畢業(yè)于武漢科技大學，為人真誠有愛心，喜歡孩子，具有一顆童心。具有扎實的教育專業(yè)知識，掌握學前教育學、嬰幼兒教育研究方法、幼兒心理學。教學經驗豐富，上課靈活生動，1對1或小班制教學，能夠關注到每位孩子，教學更有針對性。教學十幾年來，在父母的配合下培養(yǎng)出許多的學生，得到家長的深度認可。

【師資風采】

【教學環(huán)境】

【學員風采】

【教學優(yōu)勢】

1、全方位個性化評測多角度，多維度：基礎知識、學習心態(tài)、學習方法、學習習慣、在讀學校教學水平。

2、現狀分析將教學大綱要求與考生全方位測評結果相對照，找出有知識盲區(qū)，制定科學的輔導方案。

3、個性化輔導方案制定學科老師一對一輔導、小班授課，，各學科輔導要點進行靶向定位的強化訓練，短時間內提高分數。

4、進步空間分析結合學習情況，充分挖掘學習潛能，分析學員知識結構中的薄弱點，預測進步趨勢。

5、確保方案執(zhí)行深度和力度無偏差，隨時修訂鋪導方案。

6.碎片化時間學習輔導，課程時間從45分鐘、一個小時不等。