無(wú)錫因物教育

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當(dāng)前位置 : 好學(xué)校 無(wú)錫因物教育 學(xué)校介紹

無(wú)錫因物教育

【學(xué)校背景】

因物互聯(lián)教育是專(zhuān)注于互聯(lián)網(wǎng)設(shè)計(jì)行業(yè)新職業(yè)教育的公司,致力于幫助普通高校畢業(yè)生找到互聯(lián)網(wǎng)高薪工作,幫助互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)公司招聘到相關(guān)人才?!敢蛭锘ヂ?lián)教育」脫胎于「因物創(chuàng)新咨詢」,將5年內(nèi)300家創(chuàng)業(yè)公司和20家海內(nèi)外五百?gòu)?qiáng)設(shè)計(jì)咨詢服務(wù)案例轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)操項(xiàng)目。

【學(xué)校榮譽(yù)】

無(wú)錫太湖學(xué)院就業(yè)培訓(xùn)基地;蘇州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院“國(guó)培班—UI設(shè)計(jì)”課程合作伙伴。

【辦學(xué)特色】

將5年內(nèi)300家創(chuàng)業(yè)公司和20家海內(nèi)外五百?gòu)?qiáng)設(shè)計(jì)咨詢服務(wù)案例轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)操項(xiàng)目,讓學(xué)生在實(shí)操中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提升職場(chǎng)綜合素質(zhì),與此同時(shí)將咨詢公司新的優(yōu)質(zhì)項(xiàng)目給到學(xué)生完成,終形成極具競(jìng)爭(zhēng)力的作品集,真正做到產(chǎn)教融合。

【教學(xué)優(yōu)勢(shì)】

基于設(shè)計(jì)咨詢公司多年的真實(shí)商業(yè)案例總結(jié)經(jīng)驗(yàn);面對(duì)面手把手按照設(shè)計(jì)公司實(shí)際工作要求教學(xué);把互聯(lián)網(wǎng)設(shè)計(jì)行業(yè)需要具備的職業(yè)新技能傳授給學(xué)員;并有機(jī)會(huì)為畢業(yè)學(xué)員推薦到互聯(lián)網(wǎng)公司。

【師資力量】

晨楊老師

晨楊:課程總督導(dǎo)

創(chuàng)始人,多年UI領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)

早年于澳大利亞留學(xué)工作,主攻視覺(jué)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)可視化及互聯(lián)網(wǎng)金融產(chǎn)品?,F(xiàn)為多家互聯(lián)網(wǎng)公司創(chuàng)始人,具有前瞻的國(guó)際視野,擁有豐富的海內(nèi)外世界五百?gòu)?qiáng)公司及知名品牌設(shè)計(jì)服務(wù)經(jīng)驗(yàn)。晨楊老師負(fù)責(zé)24課時(shí)的UI設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程

詠吉老師

詠吉:交互設(shè)計(jì)講師

前阿里巴巴UX設(shè)計(jì)師

江南大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院工業(yè)設(shè)計(jì)碩士,前阿里巴巴用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)師,有著豐富的移動(dòng)端產(chǎn)品、互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn),從產(chǎn)品初期需求的收集分析到產(chǎn)品原型設(shè)計(jì),交互設(shè)計(jì)、視覺(jué)設(shè)計(jì)都有深入的理解和認(rèn)識(shí)。詠吉老師負(fù)責(zé)32課時(shí)的UX設(shè)計(jì)進(jìn)階課程。

CHI:品牌設(shè)計(jì)師

CHI:品牌設(shè)計(jì)師

前BBH(4A)設(shè)計(jì)總監(jiān)

畢業(yè)于紐約州立大學(xué),主修平面設(shè)計(jì),曾任職BBH(4A)設(shè)計(jì)總監(jiān)。服務(wù)過(guò)的客戶包括谷歌、耐克、華為、匯豐銀行、宜家、絲芙蘭、Netflix 等知名品牌。擅長(zhǎng)領(lǐng)域:品牌策劃、品牌視覺(jué)形象、品牌線上數(shù)字營(yíng)銷(xiāo)等等。

KIKO:視覺(jué)設(shè)計(jì)講師

KIKO:視覺(jué)設(shè)計(jì)講師

前微鯨電視UI設(shè)計(jì)師

前微鯨電視視覺(jué)設(shè)計(jì)師,有多年移動(dòng)端產(chǎn)品、軟件行業(yè)和互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)管理經(jīng)驗(yàn)。有專(zhuān)業(yè)視覺(jué)呈現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)和項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于視覺(jué)效果的呈現(xiàn)有較高的訴求。擅長(zhǎng)領(lǐng)域?yàn)橐曈X(jué)設(shè)計(jì),UI規(guī)范設(shè)計(jì),運(yùn)營(yíng)設(shè)計(jì)等。

方方:視覺(jué)設(shè)計(jì)講師

方方:視覺(jué)設(shè)計(jì)講師

前4A,UBER設(shè)計(jì)師

畢業(yè)于江南大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院,曾經(jīng)在4A廣告公司李?yuàn)W貝納、陽(yáng)獅、Uber擔(dān)任設(shè)計(jì)師。溝通能力強(qiáng),擅長(zhǎng)把握客戶的商業(yè)訴求,近年帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)與frog建立合作。擅長(zhǎng)領(lǐng)域?yàn)椋汉w移動(dòng)界面UI設(shè)計(jì)、車(chē)載HMI設(shè)計(jì)、用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)等。

【學(xué)校環(huán)境】

學(xué)校大樓
無(wú)錫因物教育學(xué)校環(huán)境
接待室

【教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)】

教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)
教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)
教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)
無(wú)錫因物教育

無(wú)錫因物教育

認(rèn)證等級(jí)

信譽(yù)良好,可安心報(bào)讀

無(wú)錫因物教育

已獲好學(xué)校V2信譽(yù)等級(jí)認(rèn)證

信譽(yù)值

  • (60-80)基礎(chǔ)信譽(yù)積累,可放心報(bào)讀
  • (81-90)良好信譽(yù)積累,可持續(xù)信賴
  • (91-100)充分信譽(yù)積累,推薦報(bào)讀

與好學(xué)校簽訂讀書(shū)保障協(xié)議:

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