武漢金石興職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校

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當(dāng)前位置 : 好學(xué)校 武漢金石興職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校 學(xué)校介紹

武漢金石興職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校

【學(xué)校背景

武漢東湖新技術(shù)開發(fā)區(qū)金石興職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校(簡稱:金石興)成立于2014年,是經(jīng)武漢市人社局審批、武漢市民政局登記注冊的民辦非企業(yè)單位。

武漢金石興職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校

【教學(xué)體系】

學(xué)院自2013年6月開始攜手世界500強ABB機器人公司開展中國工業(yè)機器人人才戰(zhàn)略,全國首批引進(jìn)機器人內(nèi)訓(xùn)教程到課堂。歷經(jīng)4年的研發(fā)和實踐,自主開發(fā)了工業(yè)機器人應(yīng)用工程師全套人才培養(yǎng)體系和配套的100多本教材、1+N教學(xué)實訓(xùn)裝備系統(tǒng)。

【學(xué)校榮譽

武漢金石興職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校  榮譽證書
武漢金石興職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校  榮譽證書

金石興師生先后獲得2015年武漢光谷機器人設(shè)計應(yīng)用大賽一等獎、2016年武漢光谷機器人設(shè)計應(yīng)用大賽一、二等獎、2015年ABB仿真設(shè)計大賽二等獎、2016年全國職業(yè)技能大賽工業(yè)機器人賽項二等獎。

【學(xué)校條件

培訓(xùn)基地投資300多萬元,建設(shè)有1500平米的一體化機器人實訓(xùn)室,含4套ABB機器人實訓(xùn)系統(tǒng)、2個仿真實訓(xùn)室。面向社會在職人員、在校大學(xué)生、實習(xí)生開展就業(yè)培訓(xùn)、項目實訓(xùn)。

【教學(xué)理念

公司秉持“實業(yè)興國、技能立業(yè),經(jīng)世致用,知行合一”的經(jīng)營理念,為中國制造貢獻(xiàn)優(yōu)質(zhì)創(chuàng)新的自動化工程和實用優(yōu)秀的工程技術(shù)人才,助力《中國制造2025》產(chǎn)業(yè)升級,早日實現(xiàn)中國制造的強國夢。

【學(xué)校優(yōu)勢

金石興機器人學(xué)院是ABB機器人教育應(yīng)用集成商、中國機器人技術(shù)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟成員、湖北光谷機器人產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟成員。在汽車及零部件制造生產(chǎn)(焊接、涂膠、測試、裝配、壓鑄)等領(lǐng)域有豐富的案例經(jīng)驗,贏得了可觀的市場占有率和客戶普遍贊譽。

堅持自主創(chuàng)新是金石興學(xué)院持續(xù)發(fā)展的不竭動力。6年來金石興機器人學(xué)院,一群人,一條心,一件事,專注于工業(yè)機器人與智能制造教學(xué)產(chǎn)品開發(fā)和教育服務(wù)。金石興師生先后獲得5項實用新型專利證書,2015年武漢光谷機器人設(shè)計應(yīng)用大賽一等獎、2015年ABB仿真設(shè)計大賽二等獎、2016年武漢光谷機器人設(shè)計應(yīng)用大賽一、二等獎、2016年全國職業(yè)技能大賽工業(yè)機器人賽項二等獎。截止目前為止,金石興機器人學(xué)院已與500多家機器人系統(tǒng)集成商建立了緊密的合作關(guān)系。

武漢金石興職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校  教學(xué)優(yōu)勢-榮譽

【辦學(xué)特色

1、自主研發(fā)的實用教材

2、強大的教師團隊

3、科學(xué)的教學(xué)體系

4、先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備

5、貼心的就業(yè)**

【學(xué)校文化

辦學(xué)理念:實業(yè)興國,技能立業(yè),經(jīng)世致用,知行合一。

辦學(xué)愿景:做中國優(yōu)秀的智能制造教育教學(xué)服務(wù)提供商!

辦學(xué)使命:助力“中國制造2025”,實現(xiàn)中國制造強國夢!

價值觀:為客戶創(chuàng)造價值,為學(xué)生提升價值,為員工成就價值。

【學(xué)校師資

武漢金石興職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校  劉老師

劉老師 (全職雙師型講師、高級工程師)

師資簡介:從事工業(yè)機器人自動化項目集成技術(shù)6年,工程教育7年。精通各大品牌工業(yè)機器人技術(shù)應(yīng)用,如瑞典ABB、日本MOTOMAN、FANUC、NACHI及富士康自主研發(fā)的FOXBOT等。

工作經(jīng)歷:曾在富士康總部參與開發(fā)FOXBOT及相關(guān)品牌機器人系統(tǒng)對比測試研究,在臺灣i-TECH機器人公司擔(dān)任機器人自動化集成項目經(jīng)理/總工程師,完成380余臺工業(yè)機器人系統(tǒng)集成,超過1000人次以上客戶培訓(xùn)經(jīng)歷。

教學(xué)成就:曾指導(dǎo)學(xué)生機器人技術(shù)國賽二等獎、光谷杯一等獎。主導(dǎo)工業(yè)機器人專業(yè)教材開發(fā)11本,國培項目、工信部特約講師。國家機械工業(yè)職業(yè)技能鑒定中心工業(yè)機器人產(chǎn)業(yè)委員會委員、管理員、考評員。發(fā)明專利2項,實用新型5項,軟著8項。

項目經(jīng)驗:曾主導(dǎo)完成廣東鴻圖、鴻特、鴻愛斯、鴻泰、東莞精明、佛山美的、昆山六豐、山東安凱、深圳超卓、等多個壓鑄島項目。溫州瑞明、廣東大冶、廣東鴻興等多個澆鑄項目。上海錦建玻璃幕墻馬道雙工位CMT焊接項目,東風(fēng)本田多機種發(fā)動機智能壓鑄島項目,佛山市順興隆高爾夫球打磨項目,埃美柯機床上下料項目。參與完成FOXCONN某事業(yè)處華為機柜機器人折彎焊接項目。江蘇華達(dá)AD點焊、李爾汽車座椅焊接、廣州靖華2WF點焊、廣汽6ST焊接等項目。

主要授課:《工業(yè)機器人典型應(yīng)用案例》、《工業(yè)機器人方案設(shè)計與管理》、《數(shù)字化智能工廠設(shè)計》、《工業(yè)機器人電氣技術(shù)基礎(chǔ)》等。

武漢金石興職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校  葉老師

葉猛(全職雙師型講師、高級工程師)

師資簡介:從事工業(yè)機器人自動化項目集成技術(shù)10年,職業(yè)教育3年。精通瑞典ABB工業(yè)機器人應(yīng)用技術(shù),熟悉德國KUKA、日本FANUC、MOTOMAN、OTC及上海STEP等品牌機器人。

工作經(jīng)歷:曾在富士康深圳總部NWE技術(shù)研發(fā)部從事工業(yè)機器人應(yīng)用研發(fā)工作,在廣東利迅達(dá)機器人系統(tǒng)股份有限公司擔(dān)任技術(shù)經(jīng)理。

項目經(jīng)驗:主導(dǎo)參與思科機柜金屬籠機器人激光焊接單工站;華為機柜配件機器人等離子焊接單工站;華為機柜門板機器人CMT焊接單工站;華為機柜門板機器人TIG焊接線,雙機器人,專機自動上下料;液晶屏框機器人激光焊接搬運沖壓線;西安沃爾沃車架機器人焊接單工站;廣東富華懸掛支架機器人焊接線;廣東富華內(nèi)腿機器人焊接A線;廣東富華外腿機器人焊接線;深圳東風(fēng)中小件機器人焊接單工站;東莞馬士基機器人沖壓上下料單工站;廣東富華冷柜機器人折彎修邊壓型分條沖壓單工站;廣東富華冷柜二期專機焊接線。

主授課程:《工業(yè)機器人在線編程》、《工業(yè)機器人離線編程與仿真》、《工程項目管理》等。

武漢金石興職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校  陶老師

陶老師(全職雙師型講師、工程師)

師資簡介:從事工業(yè)機器人自動化項目集成技術(shù)、非標(biāo)PLC項目系統(tǒng)集成8年,職業(yè)教育4年。精通工業(yè)機器人各類型非標(biāo)項目(例如:弧焊、涂膠、裝配、碼垛、擰緊等)、視覺檢測引導(dǎo)、伺服運動控制、氣動傳動,非標(biāo)生產(chǎn)線。熟悉ABB等品牌機器人相關(guān)的系統(tǒng)集成、CAD 、RobotStudio等繪圖仿真軟件,歐姆龍,三菱,西門子各主流PLC系統(tǒng)和觸摸屏編程。

項目經(jīng)驗:中糧綏化大豆、菜籽蒸汽自動除水干燥檢測系統(tǒng),武漢阿爾斯通噴漆無泵水幕工業(yè)除塵系統(tǒng),東風(fēng)德納主減裝配線機器人雙軸擰緊系統(tǒng),大眾啟動機轉(zhuǎn)子自動裝配系統(tǒng),遠(yuǎn)安401導(dǎo)彈彈殼有機清潔系統(tǒng)。

主授課程:《工業(yè)機器人自動化系統(tǒng)集成》、《工業(yè)機器人典型工程案例應(yīng)用》、《工業(yè)機器人系統(tǒng)維護保養(yǎng)》、《EPLAN電氣設(shè)計》、《電氣應(yīng)用技術(shù)基礎(chǔ)》、《工業(yè)機器人在線編程與調(diào)試》、《工業(yè)機器人工程項目管理》等。

武漢金石興職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校

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認(rèn)證等級

信譽良好,可安心報讀

武漢金石興職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校

已獲好學(xué)校V2信譽等級認(rèn)證

信譽值

  • (60-80)基礎(chǔ)信譽積累,可放心報讀
  • (81-90)良好信譽積累,可持續(xù)信賴
  • (91-100)充分信譽積累,推薦報讀

與好學(xué)校簽訂讀書保障協(xié)議:

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