香港現(xiàn)代教育集團

【學(xué)校簡介】

現(xiàn)代青少兒英語，始創(chuàng)于2003年，專注3-12歲青少兒英語教育近20年。

作為AI人工智能英語教育領(lǐng)軍品牌，現(xiàn)代教育運用AI技術(shù)深度加持教育，首度開創(chuàng)AIO2O（AI人工智能+在線教育+實體教學(xué)）新型教學(xué)模式，締造了一個獨具競爭力的教育生態(tài)圈，率先開啟人工智能教育5.0時代。并全球首創(chuàng)領(lǐng) 先國際的FAST三維一體系統(tǒng)教學(xué)體系，與英國倫敦圣三一學(xué)院(Trinity College London)、英國培生教育出版集團(Pearson Education Group)、英國麥克米倫出版有限公司(Macmillan Publisher Ltd)、中央電視臺少兒頻道(CCTV-14)等國際品牌達成戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系，重新構(gòu)建學(xué)習(xí)新生態(tài)，攜手共創(chuàng)智慧教育新格局。

【發(fā)展歷程】

現(xiàn)已在香港、深圳、佛山、東莞、南寧、長沙、南昌、寧波、合肥、武漢、重慶、成都等教育要地分別設(shè)立分支機構(gòu)和教學(xué)中心，構(gòu)筑了輻射全國的教育網(wǎng)絡(luò)。全國所有校區(qū)由集團直營管理，統(tǒng)一化的教學(xué)環(huán)境、統(tǒng)一化的專業(yè)素養(yǎng)，讓全國各地區(qū)的孩子享受與香港及深圳一樣的教學(xué)品質(zhì)、一樣的教學(xué)理念、一樣的教學(xué)方法。近20年始終只專注青少兒英語教育，受到全國50余萬家長和孩子的喜愛與支持。

【優(yōu)秀師資】

教研團隊（部分）：

Matthew Courtois

倫敦圣三一學(xué)院TESOL 碩士

Matthew Courtois來自美國，擁有心理學(xué)和TESOL學(xué)士及碩士學(xué)歷。在對外英語教學(xué)培訓(xùn)和管理方面已有十多年的工作經(jīng)驗，曾任職于51Talk，圣三一和英孚教育。曾在玻利維亞、韓國、尼泊爾、俄羅斯和中國工作。僅僅在中國的教學(xué)及培訓(xùn)經(jīng)驗已經(jīng)十年，對中國孩子的語言文化學(xué)習(xí)習(xí)慣頗有研究，對英國英文教師的培訓(xùn)也經(jīng)驗豐富。

Matt已經(jīng)在深圳開辦了第 一個也是唯 一一個獲得認(rèn)證的TESOL認(rèn)證課程，并擔(dān)任課程主任。培訓(xùn)指導(dǎo)的教師也多達幾千人。是非常難得的英語教學(xué)專家。

Shuo 程碩

英國雷丁大學(xué)碩士/美國TESOL高級英語教學(xué)資格/美國TESOL少兒英語教學(xué)資格

英國留學(xué)多年，英國雷丁大學(xué)碩士畢業(yè)。十年多一線教學(xué)及管理經(jīng)驗，非常熱愛教育事業(yè)，教學(xué)教研與孩子。世界五百強的工作經(jīng)歷和多年海外留學(xué)經(jīng)歷，助力于學(xué)生們在國際考試面試中取得優(yōu)異的成績。擁有PTE考官資格，曾擔(dān)任中央電視臺CCTV希望之星英語大賽評委。

Emmy 左婷

TESOL教學(xué)資格/高級中學(xué)英語教師資格證/英語專業(yè)TEM-8

8年多一線教學(xué)、培訓(xùn)及管理經(jīng)驗，非常熱愛教育事業(yè)，在教學(xué)專業(yè)培訓(xùn)上，一直致力于助力英語教師提升專業(yè)教學(xué)技巧及技能；在TESOL培訓(xùn)項目中，和培訓(xùn)師一起提高與促進教師學(xué)術(shù)專業(yè)發(fā)展。擅長組織開展適合3-12歲學(xué)員的學(xué)習(xí)活動項目，提升孩子英語閱讀及口語表達能力，增強孩子語言學(xué)習(xí)成功體驗感。擁有圣三一口語考試高級培訓(xùn)資格，在培訓(xùn)中，擅長提升孩子語言運用能力和在口語考試中的語言交際表現(xiàn)力。

師資團隊（部分）：

高業(yè)釗Jerry

首先，作為老師，

就要擔(dān)負(fù)起老師的責(zé)任，不要辜負(fù)家長們的期望。

作為一名教師，我愛我的學(xué)生，孩子畢竟還是孩子，

可能有時候會因為孩子的調(diào)皮而無奈，

會因為他們沒有完成學(xué)習(xí)任務(wù)而著急。

但是，這些都是為了他們更好的進步！。

其次，很多家長都會夸Jerry有親和力。

我想，這大概是出于對孩子的愛吧。

每個孩子都是一個小天使，我不忍心罵我的學(xué)生，

我不忍心看到他們傷心難過。

熊婧Eline

教學(xué)相長兩相宜

作為一個教育工作者，我時刻牢記愛與責(zé)任。

我也始終相信當(dāng)愛與職責(zé)融合時，恩典便與你同在。

來到現(xiàn)代教育400多天的日子里，

我感受到了教育帶給我的充實與期待。

當(dāng)初接到上Demo的通知，我覺得這是一個特別好的機會，

其實我想要挑戰(zhàn)自己，也想要認(rèn)識更多的同事。

兩天之內(nèi)要出效果，要么就是我逼自己一把，

兩天之后就可以上第 一場試聽課，要么就是再等待一周。

韋秋艷Annie

來現(xiàn)代教育近十年了！

青春伴隨著夢想，

我和我的團隊伙伴們一起拼搏、

一起吶喊、一起開懷歡笑，

一起經(jīng)歷艱難的時刻，

也一起分享每一步成功的喜悅！

在這里，我們

見過無數(shù)孩子懵懂好學(xué)的眼神，

聽過無數(shù)家長殷殷期盼的話語。

我們不斷提升教學(xué)品質(zhì)，

要求自己一步一腳印做到最 好！

【學(xué)員風(fēng)采】

【上課現(xiàn)場】

【學(xué)校環(huán)境】

【學(xué)校榮譽】