清華大學留學通（TUSP)留學項目

清華大學留學通項目前身是2006年創(chuàng)辦的清華大學留學預科班，2008年正式更名為“留學通”，并從2008年起，每一年在清華大學教育培訓管理處審批、立項，接受清華大學教育培訓管理處統(tǒng)一監(jiān)管。2011年清華大學教育培訓管理處為了統(tǒng)一管理將原“清華大學學術橋項目”和“清華大學留學通項目”進行合并，合并后項目統(tǒng)一命名為“清華大學留學通項目”?！扒迦A大學留學通”依托清華大學優(yōu)越的教育資源和學風，以培養(yǎng)國際化人才為目標，廣泛借鑒國外知名高?；蚪逃龣C構的教學內容和教學方式而開發(fā)的高水準的出國培訓課程。以外教、留學生與清華師資結合，按照國外教學模式教學，按照國外學生管理模式進行日常學生管理,使學生盡快適應國外的學習與生活方式；同時讓學生體驗與培養(yǎng)以“自強不息，厚德載物”為精神的清華學風，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度與方法。

在留學通經過一年的學習，學生的英語綜合應用能力有了全面的提高，很多的學生進入美國杜克大學、康奈爾大學、加州大學伯克利分校、加州大學戴維斯分校、加州大學圣巴巴拉分校、南加州大學、紐約大學、華盛頓大學、波士頓大學、賓州州立大學、俄亥俄州立大學、明尼蘇達大學雙子城分校、邁阿密大學、愛荷華大學等；英國牛津大學、倫敦政治經濟學院、約克大學、曼徹斯特大學、蘭卡斯特大學、巴斯大學、華威大學等、加拿大麥吉爾大學、維多利亞大學、多倫多大學、阿爾伯塔大學、UBC等、澳大利亞悉尼大學、墨爾本大學、阿德雷德大學、新南威爾士大學、莫納什大學等知名大學學習，部分學生已經畢業(yè)，并獲得了相應大學授予的學士或碩士學位。

項目優(yōu)勢

 ◆  百年清華“自強不息  厚德載物”

百年清華深厚的文化底蘊、濃郁的學習氛圍、優(yōu)美的校園環(huán)境，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和的人格魅力。清華大學獨有的“自強不息、厚德載物”的校訓和“行勝于言”的校風，清華大學所獨有的氣質和文化氛圍是全國其他各高校無法比擬的。

◆  學在清華，成長在清華

學生學習期間所有的上課、吃住行都在清華大學校園內。學生可以享受清華的教育相關資源，可以參加各類校園文化活動，鍛煉綜合能力。

◆  豐富的國際教育資源強強聯(lián)合

清華“留學通”項目與國外眾多世界知名大學進行合作，課程得到國外大學廣泛認可，同等條件下學生可以獲得優(yōu)先錄取。

◆  系統(tǒng)化留學規(guī)劃指導

從入學伊始，學生就可以獲得由留學通項目中心的專家顧問和國外合作大學的專家對其進行全程一對一免費職業(yè)規(guī)劃與系統(tǒng)的留學規(guī)劃及大學申請和簽證輔導。

◆國際化教育與軍事化管理

留學通采用先進的國際化教育模式，讓學生充分感受國外大學的學習氛圍，為今后的國外大學生活打下堅實的基礎。

小班授課，半軍事化管理模式及嚴格的課堂考勤制度，班主任和輔導員老師實行24小時責任制，嚴格督促學生學習。

留學必備五大能力培養(yǎng)課程體系

為了讓更多的中國留學生真正實現(xiàn)“留學成功”的遠大目標，“留學通”根據中國學生普遍存在的英語語言綜合應用能力薄弱、不適應國外教育體制、創(chuàng)新思維能力欠缺、自主學習和自我管理能力差等問題，創(chuàng)造性地開發(fā)出了留學必備五大能力的課程體系，以期全面提升學生的綜合能力。

語言綜合運用能力：

“留學通”通過開設Academic Reading（學術閱讀課程）和Academic Writing（學術寫作課程）等系列課程，給學生營造全英語教學環(huán)境，讓他們在西式教育的學術的環(huán)境中學會用英語去學習、去思考、去研究。

自主學習能力：

西方高等教育中的學習能力，包括文獻資料的快速閱讀能力、在閱讀中提出問題的能力、獨立設計課題研究方案的能力、獨立完成學術報告的能力以及使用圖書館和網絡資源的能力等等。“留學通”要求學生在“知識記憶”的同時能“主動地研究與思考”，能在學習的過程中不斷發(fā)現(xiàn)問題、提出問題并解決問題。

創(chuàng)新性思維能力：

西方高等教育要求學生不要盲目跟從權威或書本上的觀點，而是敢于質疑，敢于獨立思考?！傲魧W通”通過“創(chuàng)新性思維課程”來培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，并將批判性思維貫穿于課堂教學與課后作業(yè)當中，幫助學生能從不同的角度觀察分析問題，進而提出獨立的見解。

跨文化交流能力：

通過“留學通”的課程授課模式，幫助學生了解西方文化、禮儀與風俗習慣，培養(yǎng)和提高跨文化溝通和學術交流能力。此外，通過“留學通”平臺，學生還有機會與來自不同的外教和國際學生面對面地交流與學習。

獨立生活能力：

對很多次離開家庭的留學生來說，自我管理以及獨立生活都十分困難。“留學通”學生在清華大學獨立生活期間，提前適應大學的自我管理 ，一方面是鍛煉學生時間管理、空間管理 和自我控制能力，另一方面也是對學生獨立生活能力的鍛煉。