上海英曙教育

【學(xué)校簡(jiǎn)介】

英曙教育是由幾位長(zhǎng)期致力于留學(xué)教育事業(yè)的資深教師聯(lián)合創(chuàng)辦?！坝⑹铩?二字與“English" 和“Sure” 諧音，既表達(dá)了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的**，也意味著充滿曙光的未來(lái)。我們旨在幫助有志于留學(xué)海外名校的孩子們實(shí)現(xiàn)標(biāo)化考試以及學(xué)術(shù)能力的雙贏，助力莘莘學(xué)子在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的道路上占據(jù)頂峰，同時(shí)獲得英語(yǔ)學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的幸福感和成就感。

英曙教育坐落于蘇州河畔，環(huán)境優(yōu)雅，交通便利，距離地鐵11、13號(hào)線隆德路站僅150米。我們始終堅(jiān)持高品質(zhì)高效率的教學(xué)服務(wù)，課前課中課后一站式的監(jiān)管服務(wù)，教學(xué)教研教材的與時(shí)俱進(jìn)，線上線下相結(jié)合的.教學(xué)方式，以及中教外教聯(lián)合指導(dǎo)的科學(xué)模式。

【學(xué)校環(huán)境】

英曙配有教室、自習(xí)室、休息區(qū)、自助吧臺(tái)等設(shè)施，提供學(xué)前測(cè)試、課程規(guī)劃、課前提醒、課后反饋、線下輔導(dǎo)、線上監(jiān)督、模擬考試、定期家長(zhǎng)會(huì)等一系列服務(wù)。

【教育理念】

英曙教育引進(jìn)英美先進(jìn)的教育理念和教育資源，并結(jié)合國(guó)內(nèi)特色教育模式，課堂亦師亦友，師生攜手共同成長(zhǎng)。

【中外團(tuán)隊(duì)】

英曙不僅有一批畢業(yè)于全球TOP50院校、具有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的中籍教師，更擁有一支持有語(yǔ)言學(xué)、英美文學(xué)學(xué)位的

專業(yè)外教團(tuán)隊(duì)為學(xué)生提供國(guó)際化教育的產(chǎn)品和服務(wù)。

【師資力量】

Banky Su

從事出國(guó)語(yǔ)言培訓(xùn)教學(xué)5年多，雅思總分8.0，托?？偡?10+，其中雅思、托福閱讀均為滿分。曾任業(yè)內(nèi)知名教育機(jī)構(gòu)的閱讀、寫作名師，主攻各類語(yǔ)言考試閱讀、寫作類科目的教學(xué)教研。曾創(chuàng)造6小時(shí)雅思閱讀單項(xiàng)提分1.5分、8小時(shí)托福閱讀單項(xiàng)提分11分、12小時(shí)托福寫作單項(xiàng)提分15分的記錄，并帶出多名閱讀、寫作滿分高分學(xué)員。教學(xué)過(guò)程中邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，重點(diǎn)突出，幫助學(xué)生更清晰更迅速地把握考試要點(diǎn)。

Dylan Hu

畢業(yè)于國(guó)內(nèi)知名院校英語(yǔ)文學(xué)學(xué)院，持有英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)證書、劍橋商務(wù)英語(yǔ)高級(jí)證書。雅思總分8.0，聽(tīng)力滿分、口語(yǔ)7.5，主要專攻雅思、托福等語(yǔ)言能力考試的聽(tīng)力、口語(yǔ)類科目。具有4年多英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，語(yǔ)法基本功扎實(shí)，口語(yǔ)美音純正。教學(xué)風(fēng)格深入淺出，有親和力。學(xué)生滿意度近100 %，曾經(jīng)創(chuàng)下雅思聽(tīng)力單次課提分1.5分的記錄。擅長(zhǎng)教授托福聽(tīng)口、雅思聽(tīng)口、BEC中高級(jí)全科、英語(yǔ)語(yǔ)音、系統(tǒng)語(yǔ)法。

Jingnan Liu

畢業(yè)于美國(guó)Knox College，雙專業(yè)主修Financial Mathematics（金融數(shù)學(xué)）及 Economics（經(jīng)濟(jì)學(xué)）。在校期間獲得3/4獎(jiǎng)學(xué)金，同時(shí)擔(dān)任數(shù)學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)以及中文Tutor，并入選Dean’s List。擁有7年的學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，具備雙語(yǔ)授課能力。授課風(fēng)格輕松幽默，擅長(zhǎng)化繁為簡(jiǎn)，將復(fù)雜的概念、定義及公式變成高中生容易理解的身邊日常，因此學(xué)生更易牢記及掌握。針對(duì)學(xué)生反復(fù)出現(xiàn)的問(wèn)題，采用“翻轉(zhuǎn)課堂”的方式，轉(zhuǎn)換學(xué)生和老師的角色，嘗試讓學(xué)生為老師進(jìn)行解釋說(shuō)明，從而將學(xué)生的分析過(guò)程全面展現(xiàn)在老師面前，因此更易發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在。

【教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)】