重慶城市科技學(xué)院

【學(xué)校簡介】

重慶城市科技學(xué)院是全日制普通本科高等學(xué)校,學(xué)校始建于2005年,其前身是重慶大學(xué)城市科技學(xué)院, 2020年12月經(jīng)教育部批準轉(zhuǎn)設(shè)為重慶城市科技學(xué)院。

重慶城市科技學(xué)院有永川和巴南(在建)兩個校區(qū)，分別位于永川著 名風(fēng)景區(qū)茶山竹海之麓和巴南區(qū)高職城現(xiàn)有在校生27000余人。學(xué)校設(shè)有建筑管理學(xué)院、土木工程學(xué)院、建筑學(xué)院、電氣信息學(xué)院、經(jīng)濟管理學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、人文學(xué)院7個二級學(xué)院和思想政治理論課部。設(shè)有本科專業(yè)43個、?？茖I(yè)4個，其中:重慶市“一 流”建設(shè)專業(yè)2個(土木工程、工程造價) , 重慶市特色專業(yè)5個(建筑學(xué)土木工程、電氣工程及其自動化工程造價、軟件工程) , 申報國家“雙萬計劃”建設(shè)專業(yè)1個(土木工程) , 形成了"以工學(xué)、管理學(xué)為主,工、管、經(jīng)、文.法、藝教等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展”的學(xué)科專業(yè)布局。學(xué)校以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,堅持社會主義辦學(xué)方向，以立德樹人為根本任務(wù),以培養(yǎng)”基礎(chǔ)實、能力強、素質(zhì)高"的應(yīng)用型人才為目標(biāo)，為國家和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展提供人才支撐和智力支持,已為社會輸送5萬余名畢業(yè)生。2011年,學(xué)校獲批重慶市學(xué)士學(xué)位授予單位; 2014年成為教育部”中國應(yīng)用技術(shù)大學(xué)改革試點戰(zhàn)略研究項目參研高?！? 中國應(yīng)用技術(shù)大學(xué)聯(lián)盟理事單位獲批首批重慶市轉(zhuǎn)型發(fā)展試點單位;榮獲2016年度“重慶市民辦教育先進單位”和“重慶市民辦高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化建設(shè)獎”; 2018年獲批重慶市第六批依法治校示范校、獲批重慶市第二批智慧校園建設(shè)示范校,經(jīng)濟管理學(xué)院學(xué)生第二黨支部獲批教育部全國黨建樣板支部培育單位; 2019年獲批教師系列職稱評審權(quán);連續(xù)多年獲評新華網(wǎng)”品牌影響力獨立學(xué)院” ;電氣信息學(xué)院教工黨支部獲批教育部全國黨建樣板支部培育單位。

新時代新征程，學(xué)校秉持“厚德、博學(xué)、求是、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，堅持走"內(nèi)涵發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展"道路,以質(zhì)量立校,特色興校,為國家社會經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)應(yīng)用型高素質(zhì)人才,為全面建設(shè)小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢做出應(yīng)有的貢獻。

【師資力量】

任德珍

前國 家領(lǐng)導(dǎo)人專機乘務(wù)長、空乘導(dǎo)師、資深教育家。1993年獲國際民用航空運輸協(xié)(IATA)教員資格證書。原中國國際航空公司專機乘務(wù)長、中國國際航空公司乘務(wù)訓(xùn)練中心黨委書記。現(xiàn)任中航未來教育集團民航專業(yè)學(xué)科帶頭人,任民航專業(yè)學(xué)科專家級顧問。

尹璐

中國石油大學(xué)體育部講師，健美操世界冠 軍。2015年 畢業(yè)于北京體育大學(xué),教育與訓(xùn)練學(xué)碩士。中華人民共和國第九套廣播體操創(chuàng)編團隊成員。主編參編北京市大學(xué)生陽光體能熱力操、北京市系列工間操、民族健身舞;同時擔(dān)任競技健美操國際裁判。

張公良

原中國人民解放軍大連空軍士官通信學(xué)校校長,現(xiàn)任中航未來民航專業(yè)學(xué)科專家級顧問。

張晶晶

八年航空公司飛行經(jīng)驗, 2009年中國南方航空亞運空姐。ACI國際注冊高級禮儀培訓(xùn)師,環(huán)球禮儀商學(xué)院高級講師,國際空姐講師培訓(xùn)協(xié)會高級講師。

俞濤

畢業(yè)于北京師范大學(xué)外語系，曾先后在不同外航和國企擔(dān)任高管職務(wù)。諳熟民航業(yè)務(wù)，熱心職業(yè)教育推廣，近年潛心東西文化、職場英語教學(xué)的研究和實踐。

熊薇

全國專業(yè)人才教育專家委員會禮儀委員，教育部核心能力認證形象禮儀指導(dǎo)師，國際服務(wù)效能督導(dǎo)師，中航未來教育集團禮儀課程建設(shè)專家顧問，中國女性形象工程禮儀講師團講師，迎冬奧展示團隊成員，中國航空運輸協(xié)會認證空乘培訓(xùn)師，國際注冊少兒禮學(xué)高級教育師。

【辦學(xué)特色】

首創(chuàng)“養(yǎng)成式教育”與“航空服務(wù)職業(yè)技能培養(yǎng)”相結(jié)合的培養(yǎng)模式：

以培養(yǎng)“準民航人”為目標(biāo),提出“養(yǎng)成式教育”理念,并在日常的人才培養(yǎng)過程中全面開展,不斷提升學(xué)生的公民意識、行業(yè)素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)。每天要求學(xué)生列隊 上課、統(tǒng)一民航服裝,女姓按空乘人員要求盤發(fā)化妝,行進過程中,昂首挺胸，自然大方,隊列整齊,做到五個一,即縱列-條線,橫排一條線,抬腳一條線,擺手一字平，落地一個聲,充分展現(xiàn)民航人的專業(yè)素養(yǎng)。每天堅持鋪床疊被、整理內(nèi)務(wù),按照準軍事化的標(biāo)準,做到“五凈”、“五無” 及“五個整齊統(tǒng)- -”, 墻壁嚴禁“四有”“四亂” 。以民航業(yè)需求為導(dǎo)向,在日常的教育教學(xué)和管理中,重視學(xué)生的禮儀規(guī)范,在第 一第二課堂中,引入航空企業(yè)的職業(yè)道德、職業(yè)規(guī)范和職業(yè)禮儀,培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀素養(yǎng)。

實行“航空職業(yè)教育+實習(xí)實訓(xùn)+推薦就業(yè)”相結(jié)合的模式：

采用重慶城市科技學(xué)院基礎(chǔ)教學(xué)與北京中航未來實訓(xùn)基地實訓(xùn)學(xué)習(xí)的教學(xué)模式,由具備國際航協(xié)高級教員IATA證書資格教師領(lǐng)銜的專業(yè)民航教學(xué)管理團隊負責(zé)學(xué)員的技能培養(yǎng)和實訓(xùn)實習(xí),幫助其成為具備專業(yè)技能和實用性的民航人才。

擁有完善的就業(yè)體系：

北京中航未來科技集團有限公司攜手國內(nèi)外多家航空公司、機場、空港服務(wù)單位,為合格學(xué)員提供就業(yè)機會。

特色的教學(xué)專業(yè)書籍：

根據(jù)十九大報告對育人的全新解讀,結(jié)合航空服務(wù)行業(yè)現(xiàn)狀和用人單位的需求,通過對國內(nèi)現(xiàn)有航空服務(wù)專業(yè)的教材進行分析，北京中航未來科技集團與清華大學(xué)出版社合作出版了“十三五"全國高等院校民航服務(wù)專業(yè)規(guī)劃教材,本專業(yè)除強化航空服務(wù)技能培訓(xùn)之外,同時注重了人文素養(yǎng)的提升,打造了"人文、形象、語言、專業(yè)”四個航空服務(wù)職業(yè)技能模塊。

享有線上線下教學(xué)平臺：

中航未來教學(xué)資源平臺功能覆蓋了課程建設(shè)、課程學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)社區(qū)、學(xué)習(xí)分析和課程管理五個部分。民航專業(yè)教師可以利用平臺不斷完善課程體系,包括課程建設(shè)、課程基本信息維護、互動活動組織、學(xué)習(xí)效果評價評測和課程組織與管理,支持純網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、混合模式教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)等多種教學(xué)模式。學(xué)生可以利用平臺登錄課程網(wǎng)站,進行課程學(xué)習(xí)、做作業(yè)、測試、學(xué)習(xí)話題討論等學(xué)習(xí)活動，也可查閱教學(xué)資料、查看學(xué)習(xí)記錄、進入學(xué)習(xí)社區(qū)分享交流,打破時間及空間壁壘,利用網(wǎng)絡(luò)補充傳統(tǒng)教學(xué)模式,更好的進行知識學(xué)習(xí),提升個人素養(yǎng)及自主學(xué)習(xí)能力。

【教學(xué)現(xiàn)場】

【學(xué)員風(fēng)采】

【學(xué)校環(huán)境】