深圳竺帆瑜伽培訓(xùn)學(xué)校

【公司簡(jiǎn)介】

標(biāo)語(yǔ)：找到健康與美的結(jié)合點(diǎn)

服務(wù)范圍：

RYT200權(quán)威瑜伽教師培訓(xùn)，特色瑜伽課培訓(xùn)

高級(jí)瑜伽教練培訓(xùn)，全美瑜伽聯(lián)盟培訓(xùn)

【服務(wù)特色】

資深印度外交授課

配專業(yè)瑜伽翻譯

體式文化解剖

三合一特色課

全美國(guó)際RYT證書

印度著 名3校合作

免費(fèi)復(fù)訓(xùn) 在校實(shí)習(xí)

推薦就業(yè) 協(xié)助創(chuàng)業(yè)

【品牌故事】

教學(xué)不科學(xué)，練錯(cuò)體式傷身，教師能力不足，對(duì)瑜伽理解有限。

針對(duì)國(guó)內(nèi)瑜伽市場(chǎng)的亂象，竺帆瑜伽學(xué)院成立于2017年，以印度千年瑜伽傳承為基礎(chǔ)，引入現(xiàn)代科學(xué)、醫(yī)學(xué)觀念，結(jié)合人體解剖和運(yùn)動(dòng)力學(xué)，目標(biāo)在于快速有效的培養(yǎng)優(yōu)秀瑜伽教練，提升國(guó)內(nèi)瑜伽水平，更多人能享受瑜伽帶來的健康。

竺帆瑜伽和印度的4個(gè)名校有著合作關(guān)系。

對(duì)老師的教育背景有著嚴(yán)格的要求，我們的教學(xué)總監(jiān)是印度瑜伽碩士，配專業(yè)瑜伽翻譯，教學(xué)總監(jiān)是國(guó)內(nèi)師范本科畢業(yè)。

三合一教學(xué)是竺帆的特色，表示體式、文化、科學(xué)三方面的教學(xué)合為一體，在傳授每一個(gè)體式時(shí)，也會(huì)把體式背后的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵傳授給學(xué)生，同時(shí)再輔以解剖學(xué)和生物力學(xué)。這種不僅是體式的教學(xué)，讓每一個(gè)竺帆畢業(yè)的學(xué)生都會(huì)收到市場(chǎng)的歡迎。

【師資力量】

喬茜 Nidhi Joshi 

竺帆教學(xué)總監(jiān)

瑞城孔雀

孔雀是印度的國(guó)鳥，正如瑜伽在印度的崇高地位。喬茜老師美麗端莊，她的瑜伽靈活多變，因此被當(dāng)?shù)厝司匆浴叭鸪强兹浮钡木b號(hào)。

喬茜老師出生于瑜伽圣城瑞詩(shī)凱詩(shī)，受當(dāng)?shù)貪夂耔べの幕难?，擁有瑜伽碩士學(xué)位，迄今已有15年以上瑜伽練習(xí)經(jīng)驗(yàn)，師從過50余位著 名瑜伽大師，10年的瑜伽教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

擅長(zhǎng)哈他、阿斯湯加、流瑜伽和陰瑜伽教學(xué)，跟隨過多名國(guó)際知名女性瑜伽大師學(xué)習(xí)，精通女性瑜伽體式的輔助和矯正，能夠針對(duì)女性身體和生理進(jìn)行更有效的教學(xué)。

通過把古印度傳統(tǒng)瑜伽與當(dāng)今醫(yī)學(xué)、解剖學(xué)結(jié)合，深入研究亞洲女性身心特點(diǎn)，喬茜老師巧妙地融合了瑜伽哲學(xué)、理療、阿育吠陀等知識(shí)，能夠更深入和系統(tǒng)地滿足現(xiàn)代女性需求。

課堂上的她，常常散發(fā)著莊嚴(yán)的能量和活力，能讓學(xué)員深入淺出地領(lǐng)悟瑜伽的真諦。

郭明明 Alex —— 翻譯和理論研究

瑜伽行者

經(jīng)常往來于印度和中國(guó)之間，讓郭老師不自覺的承擔(dān)起了中印文化擺渡人的角色。

郭老師畢業(yè)于深圳大學(xué)師范學(xué)院，深刻了解教學(xué)的藝術(shù)，同時(shí)，對(duì)瑜伽的熱愛讓他曾求學(xué)于印度，學(xué)習(xí)瑜伽，印度史和印度語(yǔ)。

郭明明老師早期工作于金融行業(yè)，目睹同事朋友在現(xiàn)代生活的重壓之下的崩潰之后，他果斷放棄了之前的一切，毅然選擇了健康行業(yè)，選擇了瑜伽。對(duì)瑜伽的癡迷，讓他多次穿梭往返在中印兩國(guó)，向多個(gè)知名大師學(xué)習(xí)，形成了結(jié)合現(xiàn)代解剖學(xué)、醫(yī)學(xué)和瑜伽的三合一教學(xué)體系。平日的教學(xué)中，他在承擔(dān)印度外交的英語(yǔ)翻譯的同時(shí)，也負(fù)責(zé)瑜伽理論教學(xué)和體能訓(xùn)練。

【教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)】

【學(xué)員風(fēng)采】

【學(xué)校環(huán)境】