歌喬教育

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歌喬教育

【機構簡介】

歌喬教育是深圳具有知名度和影響力的專業(yè)設計運營培訓機構,同時也是行業(yè)口碑佳、就業(yè)率高、學員就業(yè)薪資高的連鎖培訓品牌。

歌喬品牌的前身是成立于2007年的飛歌設計工作室、歌喬品牌設計有限公司,采用“專業(yè)設計公司+專業(yè)設計培訓”的精細化辦學模式,依靠行業(yè)策劃設計精英、設計總監(jiān)等強大師資陣容和研發(fā)實力,培養(yǎng)最受企業(yè)青睞的高級平面電商設計、視頻動畫設計、電商運營人才。

歌喬在行業(yè)率先采用小班制精準教學模式,總監(jiān)導師針對性的教學與輔導、交流互動并深度剖析設計案例,后與學員共同創(chuàng)作實踐!憑借獨有的10大核心教學優(yōu)勢,讓0基礎學員畢業(yè)就能輕松上崗,真正做到、*就業(yè)。課程學完就業(yè)后就能獨擋一面,設計水平和工資均超過社會上工作3年設計師。

幾年來,在熱愛、專業(yè)、責任、厚道的歌喬品牌感召下,在每位老師耐心細致的教學指導下,數(shù)百名學員在歌喬報名后實現(xiàn)了人生的華麗蛻變,彎道超車!如今他們已經(jīng)成為所工作單位的中流砥柱,相當一部分學員已經(jīng)從事設計主管、總監(jiān)等管理職位。

憑借專業(yè)厚道的辦學模式以及良好的聲譽和口碑,歌喬教育近年來受到中央電視臺央廣網(wǎng)、中國日報網(wǎng)、新華網(wǎng)、新浪網(wǎng)、搜狐網(wǎng)等多家媒體的深入報道。

【公司榮譽】

公司榮譽

【機構環(huán)境】

前臺
教學環(huán)境

【機構優(yōu)勢】

模式優(yōu)勢:

潛心貫注于設計培訓事業(yè),專注培養(yǎng)最受企業(yè)歡迎的策劃實戰(zhàn)型全能高薪視覺設計人才,口碑行業(yè)佳,就業(yè)率和就業(yè)薪資同行前列。

教學優(yōu)勢:

線下現(xiàn)場面授,視覺聽覺相得益彰;5-10人小班制教學,有問題當場解決。為確保學習問題無積壓,每晚老師陪伴到近十點,老師最用心/責任心/耐心。

課程優(yōu)勢:

讓您精通設計軟件的同時,掌握扎實的專業(yè)功底;以審美>思維>版式>案例為主,以解決實際工作中問題為核心,擺脫眼高手低、好高騖遠的窘境,學以致用。

師資優(yōu)勢:

老師來自擁有8年以上資深設計師擔任,中后期更是由12年以上行業(yè)知名總監(jiān)親自授課,最懂企業(yè)/客戶/消費者需求。不僅傳授技能經(jīng)驗,更教職場處事之道。

案例優(yōu)勢:

每月都有高端客戶來歌喬尋求合作,并將新案例用于學員實戰(zhàn)。做完后點評優(yōu)化,并讓你學會自己在家承接設計單,提前與市場和客戶對接。

就業(yè)優(yōu)勢:

課程結束即成為懂策劃+有經(jīng)驗的設計師,學員供不應求,各行各業(yè)都想挖,工作不用愁,百分百就業(yè),畢業(yè)薪資即可達7000元以上,超過別家機構近2倍。

**優(yōu)勢:

*就業(yè),學不會繼續(xù)學習,直到學會為止,不加收任何費用;畢業(yè)時所有設計素材資源免費拷貝,就業(yè)后有問題,隨時咨詢總監(jiān)老師解決。

環(huán)境優(yōu)勢:

按照專業(yè)大型設計公司標準裝修的校區(qū)環(huán)境,極具時尚和藝術氣息;學習空間舒適,每天音樂咖啡相伴。

氛圍優(yōu)勢:

所有老師平易近人,和學員打成一片,經(jīng)常組織戶外野炊攝影活動,學員免費參加。良師益友也你一生的財富,面對面交流學習,能結識更多志趣相同的好友。

成長優(yōu)勢:

學習期間老師鼓勵并指導學員邊學習邊接單賺錢,通過比稿/投標等方式鍛煉設計和溝通能力,提前接軌社會。

【老師風采】

老師風采
老師風采

【師資團隊】

穆建飛老師

穆建飛老師

他的廣告生涯始于重慶,成長于深圳,被譽為行走在視覺藝術的設計詩人,17年設計策劃從業(yè)經(jīng)驗,精通營銷/策劃/創(chuàng)意/設計/文案/攝影等兼?zhèn)涞脑O計全才。曾在大型廣告公司和大型集團任職品牌總監(jiān),曾親自打造過國內多家知名醫(yī)療健康、口腔、整形、美容健康品牌。設計風格唯美大氣、極具視覺沖擊力。無論是對設計的熱愛和執(zhí)著,還是做人做事風格,深深影響無數(shù)人,其獨創(chuàng)的版式美學設計教程,被奉為歌喬【鎮(zhèn)店之寶】。

李燕進老師

李燕進老師

8年電商設計從業(yè)經(jīng)歷,知名電商公司設計主管經(jīng)歷,入選2020年致設計網(wǎng)10強設計師入圍名單,精通C4D建模渲染動畫等應用,曾服務于深圳某知名電商品牌設計。性格超好,教學風格嚴謹細致,有求必應!

劉建老師

劉建老師

來自重慶的80后知心大哥哥, 10年平面電商設計從業(yè)經(jīng)驗,廣告公司、知名企業(yè)設計主管經(jīng)歷,精通線上線下各類平面設計,為人厚道、教學耐心,認真負責。

南飛老師

南飛老師

來自重慶的90后帥哥,自幼熱愛美術繪畫,畢業(yè)后選擇他所熱愛的設計行業(yè)。11年設計行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗,精通各領域商業(yè)設計,擅長標志和品牌形象視覺,輕松駕馭各類設計風格,國內多家知名品牌形象出自他手筆,以專業(yè)負責的態(tài)度讓學員輕松就業(yè)+輕松接單。

楊榮老師

楊榮老師

來自湖南岳陽的90后文藝美女青年,歌喬顏值擔當,美術科班出身,9年品牌電商設計歷程,固定合作客戶數(shù)十家,設計風格精致細膩,獨特簡約而優(yōu)雅大氣,多家知名美妝、珠寶、3C企業(yè)設計主管任職經(jīng)歷。用心教學是她的宗旨,耐心負責是她不變的**。

【教學現(xiàn)場】

產(chǎn)品拍攝
操作練習
上課現(xiàn)場
學習現(xiàn)場
教學現(xiàn)場

【學員心得】

陳同學

陳同學

我至今都在思考一件事情:人要如何才能變得強大。我就是讓它伴隨著我一路前行的,如同一枚楔子,深深的合在我的生命中。

我在2017年在老家畢業(yè),因為考的不是很好,就沒有繼續(xù)在讀了,所以只有高中學歷,在那一年的暑假,我來到父母在的地方,也就是深圳這里,我的父母在附近給我找了一份服務員的工作,直到臨近年末時,我自離辭掉了這份工作。

2018年,我在老家過完年后再次來到深圳,當時我處于無業(yè)狀態(tài),我想找一份工作,可又不想一直在父母的身邊,后來,我到了東莞,我的姐姐在那里打工,我也隨著一起在這個工廠打工,約半年時間,時間的不自由、身體的勞累,讓我意識到,我不應該繼續(xù)這樣下去了,那年的8月份,我毅然的提出了辭職,9月,我正式離開了這家工廠,我在9月下旬的時候就回了老家,也許是不夠澄澈,我在當時僅僅是對現(xiàn)有的生活不滿,所以即使是那樣堅決,我當時依然也充滿著迷惘。

年末時,我的父親問我:你到底想要做什么,先要怎樣發(fā)展。在那樣一種狀態(tài)下的我,自然是沒能回答的,后來是怎樣的引出“設計”這個話題,我已經(jīng)記不清了,只記得當時拍板下來這一目標時,我心中的的迷霧稍微被吹散了一些。

我來到歌喬品牌設計是在2019年初。

當時,我和我的父親騎著車來到了地圖標示的地方,歌喬硅谷大廈校區(qū),在老師的說明下,我對課程進行了了解,后面我辦理了學習手續(xù)。正式開始上課是第二天,所以我們就先離開了,在第二天的清早,再次來到這里,隨著時間過去,同學們也都陸續(xù)到來了,老師先是讓我熟悉一下設計的概念,我打開了一列圖片看著,大致了解了一下,然后老師開始給我們講解軟件,我最開始是一點都不懂,到后面結束所有課程時,我所有的設計工具都熟練的掌握了。

在設計中,學習的軟件以及工具都是來用于輔助的,重要的部分還是設計這一行為,以人自身來賦予自己作品高度,這也是每個設計師應該了解的,第二部分課程中,我們深深的認識到了以自身審美賦予設計作品價值的重要性。直到現(xiàn)在,我都在不斷地努力去給予設計作品以美感。我們在做設計時,一定不能忽略的就是要找參考,這一點對于我來說,時常想起又時常忘記,每次自己想起時都是恍然大悟。

后來是第三部分課程是關于設計行業(yè)的一些知識,在這部分課程里,我們從中學到了行業(yè)內習慣、技巧、以及電腦上的設計與現(xiàn)實接軌后的許多展現(xiàn)方式,包括材料和印刷的講解,同時我們也在不斷地加深著自己的設計技術。

現(xiàn)在我也在不斷學習中,不斷地學習著自己想要了解的東西,無論是什么,你所得到的知識都會在某一時刻,令你獲益匪淺,如果說,人會成為自己的包袱,那么我愿意成為自己的行囊,和自己旅行,和自己前進,把一切都拿進來,知識改變命運,這句老話無論何時都能成為真諦,你用一把鑰匙打開寶庫,就會獲得更多寶庫的鑰匙,充實自己,時間才不虛度。

人越無知時越能滿口大話,人知道的越多時,反而謹語慎言,人越去探知越能感受自己的渺小,但回頭看時,你已經(jīng)站在比很多人都要高的地方了。

感謝歌喬,給了我能夠打開寶藏的鑰匙,能夠渡海的帆船,能夠開闊看著前方的視野,我將會不斷邁步,不斷前進,直到到達我想要去的地方!

胡同學

胡同學

我之前一直從事跟單工作,處處與人打交道受氣,工作上的辛酸只有做過人知道。有一次被老板訓了,心里特別委屈,也特別羨慕做工程技術的同事,工資高還不受氣,心里狠狠的打定主意也要學一門技術才行,后來去龍華商業(yè)中心逛街,看到站臺上歌喬的廣告,只要三個月就能學好設計,于是把聯(lián)系方式記下來,第二天就找過去了解了下,這是一家專業(yè)高端設計公司,又是一家培訓機構,穆總的專業(yè)深深的吸引我,如果能有這個技術,就不怕找不到工作了,于是,當場就決定報名。

因為沒有什么存款,為了生計,我只好選擇業(yè)余制邊上班邊學習,每天晚上下班后過來練,周末也堅持過來,朋友們邀請出去玩,通通拒絕。

剛從歌喬畢業(yè)就找到了心儀的工作,沒有底氣,工資也要的低,后來工作半年就加了工資。順利轉行成功,公司的跟單和前臺妹妹特別羨慕我,哈哈。。

很感謝歌喬給我提供了這樣一個學習平臺。從前期的猶豫不定,到后面的游刃有余,歸功于老師的諄諄教誨,當然也感謝自己的堅持和勤奮(自戀一下)。邊上班邊學習,這中間確實過程辛苦,但是,堅持下來你會看到收獲。

歌喬給我們這些學子提供了安靜優(yōu)雅的學習環(huán)境和氛圍,穆總和老師們也很平易近人,知無不言。讓我能很快的學習成長。感謝歌喬,祝愿越來越好!

逆風的蒲公英

逆風的蒲公英

我是逆風的蒲公英,80后兩個孩子寶媽,不想被后浪拍死在沙灘上。

深圳雖然是座年輕的城市,看似很多機會,可現(xiàn)實是很殘酷的,在家?guī)迬啄?,再出來工作發(fā)現(xiàn)以前的工作經(jīng)驗已經(jīng)無法滿足工作需求。

從事十余年的平面美工工作,主要是對設計文件的修修改改,幾乎不需要動腦筋,工作內容也非常簡單,只需要懂軟件就行沒有什么設計含量??墒沁@么多年下來,在設計上沒有什么進步,也沒有人交流,不懂也沒人問,全公司就一個會美工的,越做越迷茫。

可是隨著電商的發(fā)展,公司也開起了網(wǎng)店,也需要做網(wǎng)店裝修、產(chǎn)品的主圖詳情頁設計,還有一些畫冊,海報,包裝等,對我這種半路出道的美工來說難度很大。

一天下班途中,看到了歌喬的公交站臺的招生廣告,加了老師微信,約了時間來到硅谷校區(qū),同穆老師聊了我的現(xiàn)狀,在設計中遇到的問題,穆老師一一幫我解答。聽了穆老師自己的成長經(jīng)歷,多年來的設計經(jīng)驗非常豐富,也看了穆老師的成功案例,這就是我要學習的目標,聊完以后立即報了名

每天晚上下了班7點半,準時過來上課,剛開始聽的是魏老師的課,講的非常仔細,結合實戰(zhàn)經(jīng)驗,通俗易懂,每天堅持聽課做練習,放假也是整天在這里,一邊工作一邊學習,雖然很累,可收獲是滿滿的。

從一個不知道什么叫排版構圖,什么叫對齊,更不知道什么叫配色,在這里都搞懂了。因為這里的老師很專業(yè),都是有著多年設計實戰(zhàn)工作經(jīng)驗的設計總監(jiān),不像別的培訓機構只講軟件操作,再講幾個永遠也用不上的例案,學完了也不知道怎么設計。而這里不同,課堂上我最喜歡老師的案例實操,還有老師會對同學作品的分析點評,在講解中老師指出作品優(yōu)點與不足的地方,然后講解作品如何改進。

經(jīng)常工作中遇到設計問題,就會帶著問題來問老師,做好設計作品也會請老師幫忙分析如何改進使作品更好,經(jīng)過老師指點修改以后的作品,在領導那里一次就能通過。

在歌喬學習環(huán)境,學習氛圍特別好,在這里還結實了一群可愛的同學,遇到不懂的問題他們會熱情幫你解答,就算在上班時間遇到問題群里一問,馬上就會有同學出來耐心講解了,遇到你們真好!

在設計路上遇到歌喬是我的幸運,在迷茫的時候沒有放棄,給了我堅持走下去的信心!感謝歌喬我設計路上的領路人,也非常感謝歌喬的各位老師。

【學員風采】

外出攝影風采
學員攝影作品

【活動合輯】

活動合輯
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認證等級

信譽良好,可安心報讀

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已獲好學校V2信譽等級認證

信譽值

  • (60-80)基礎信譽積累,可放心報讀
  • (81-90)良好信譽積累,可持續(xù)信賴
  • (91-100)充分信譽積累,推薦報讀

與好學校簽訂讀書保障協(xié)議:

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