托?？荚噷?xiě)作環(huán)節(jié)如何做到簡(jiǎn)潔明了

在托?？荚噷?xiě)作環(huán)節(jié)中忌諱的就是啰嗦，一句話就能表明意思的文章，偏偏要用很多修飾性的話去表達(dá)，考生這樣做的目的不外乎就是為了湊字?jǐn)?shù)。其實(shí)，考生不知道這樣做給自己的大大打了折扣，也因此丟掉了獲得高分的機(jī)會(huì)。在寫(xiě)作中做到簡(jiǎn)潔明了表達(dá)才是獲得好成績(jī)的重點(diǎn)。托福考試寫(xiě)作環(huán)節(jié)如何做到簡(jiǎn)潔明了呢？

托福寫(xiě)作中我們?cè)摫M量讓文章言簡(jiǎn)意賅，用詞精準(zhǔn)。根據(jù)國(guó)外學(xué)者的調(diào)查統(tǒng)計(jì)，一個(gè)以句號(hào)結(jié)尾的英語(yǔ)句子，單詞的數(shù)量好不要超過(guò)20個(gè)，否則的話，句子偏長(zhǎng)，聽(tīng)話人的注意力有可能不集中，漏聽(tīng)一、兩個(gè)單詞，從而影響對(duì)整個(gè)句子的理解。

那么我們?cè)撛趺醋屛恼赂?jiǎn)潔呢？

為了避免句子冗長(zhǎng)，通常采取兩種辦法，一種是將一個(gè)長(zhǎng)句子，劃分為幾個(gè)短句子，每個(gè)短句子之間有語(yǔ)氣上的停頓，讓聽(tīng)話人有間歇的感覺(jué)，另外一種則是簡(jiǎn)化句子的單詞構(gòu)成，用一些簡(jiǎn)單的單詞，代替一些復(fù)雜的單詞。

下面我就給分享下三種常用的簡(jiǎn)化方法。

第一種方法是用一個(gè)單詞代替一組意義相同的單詞，比如：

①用forget（忘記）代替do not remember（沒(méi)有記?。?/p>

②用ignore（忽視）代替do not pay attention to（不注意）

③用now（現(xiàn)在）代替at this point in time（此時(shí)此刻）

④用because（由于）代替due to the fact that（鑒于下列事實(shí)）

第二種方法是省略同義詞或近義詞。

比如在下面例句中，形容詞important（重要的）和significant（有重要意義的），就是兩個(gè)同義詞（也可以說(shuō)是近義詞），我們可以省略important，只保留significant。

①The government project is important and significant.（這項(xiàng)政府計(jì)劃是重要的，有重要意義。）

②The government project is significant.（這項(xiàng)政府計(jì)劃有重要意義。）

第三種方法是在不改變句子含義的前提下，省略所有可以省略的單詞。

比如在下面例句中，the cover of the book （書(shū)的封面）可以省略成the book cover，is red in color（是紅色的）可以省略成is red。

①The cover of the book is red in color.（書(shū)的封面是紅色的）②The book cover is red.（書(shū)的封面是紅色的）

后我們把這三種方法結(jié)合起來(lái)，將一個(gè)冗長(zhǎng)、繞嘴的句子，改寫(xiě)成一個(gè)簡(jiǎn)短、易懂的句子。

①University malls must be accessible and free from congestion in order that students, faculty and employees may have unobstructed passage through those areas of the campus.（校內(nèi)道路必須是便于通行的，不擁堵的，以便讓學(xué)生、教師和職員能夠無(wú)阻礙地通過(guò)，到達(dá)校園的各處。）②University malls must be free enough from congestion to allow people to walk through easily.（校內(nèi)道路不應(yīng)當(dāng)擁堵，以便人們順利通行。）

其實(shí)，大家想要在托?？荚噷?xiě)作環(huán)做到簡(jiǎn)潔明了并不是一件很難做到的事情，只要大家在備考的時(shí)候注意對(duì)這方面的訓(xùn)練，大量積累寫(xiě)作知識(shí)，相信每一個(gè)考生的寫(xiě)作成績(jī)都不會(huì)太低。