廣東公務(wù)員考試行測(cè)：圖形推理必備解題方法

根據(jù)近幾年來(lái)廣東公務(wù)員考試行測(cè)判斷推理部分題來(lái)看，圖形推理地位牢固不可撼動(dòng)，總有幾道圖形推理題將考生帶入鉆研的窠臼，圖形推理常用解題方法——特征分析法、求同分析法、對(duì)比分析法和位置分析法。

技巧一 ?特征分析法

特征分析法是從題干的典型圖形、構(gòu)成圖形的典型元素出發(fā)，大致確定圖形推理規(guī)律存在的范圍，再結(jié)合其他圖形及選項(xiàng)猜證圖形推理規(guī)律的分析方法。包括特征圖形分析和特征元素分析。

【例題1】

從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

【解析】此題答案為D。題干圖形共五個(gè)，后面都是規(guī)則的幾何圖形，唯有第一個(gè)圖形是一個(gè)漢字，它就是這個(gè)題的特殊圖形，從它入手。出現(xiàn)漢字，則考慮筆畫數(shù)和封閉區(qū)域數(shù)，都不具有這個(gè)規(guī)律。再看幾何特征，考慮到對(duì)稱軸的數(shù)目，本題中各圖形的對(duì)稱軸數(shù)目依次是0、1、2、3、4，選項(xiàng)中只有D有5條對(duì)稱軸，滿足這一連續(xù)性的規(guī)律。

技巧二 ?求同分析法

通常題干所給的圖形都是形狀各異的，此時(shí)可以通過(guò)尋找這組圖形之間的相同點(diǎn)，來(lái)確定圖形推理規(guī)律，這種方法稱為求同分析法。包括圖形的特征屬性求同和圖形的構(gòu)成元素求同。

【例題2】

從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

【解析】本題答案選D。題干圖形差異較大，且沒有一個(gè)特殊的圖形，應(yīng)用求同分析法。觀察發(fā)現(xiàn)題干圖形除第一個(gè)外都不是一個(gè)整體，由不接觸的幾個(gè)部分構(gòu)成，這就是其共同點(diǎn)，因此考慮圖形部分?jǐn)?shù)。題干圖形的部分?jǐn)?shù)依次是1、2、3、4、5，選項(xiàng)中只有D中的圖形的部分?jǐn)?shù)為6。

技巧三 ?對(duì)比分析法

當(dāng)題目中所給的一組圖形在構(gòu)成上有很多相似點(diǎn)或形式上表現(xiàn)一致，但是通過(guò)求同分析法不能解決問(wèn)題時(shí)，就需要發(fā)散思維，同中求異，即對(duì)比分析法，通過(guò)對(duì)比尋找圖形間的細(xì)微差別或者圖形間的轉(zhuǎn)化方式來(lái)解決問(wèn)題。包括對(duì)比尋找細(xì)微差異和對(duì)比尋找轉(zhuǎn)化方式，主要在元素的構(gòu)成、排列、位置等方面尋找。

【例題3】

從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

【解析】此題答案為A。每行前兩個(gè)圖形疊加，上半部分除豎線外，其余部分去同存異得第三個(gè)圖形的上半部分，排除C、D兩項(xiàng)；下半部分即圓圈部分白+黑=白、白+白=黑、黑+白=黑、黑+黑=白。選項(xiàng)中只有A符合。

技巧四 ?位置分析法

位置分析法主要應(yīng)用于分析組合圖形中不同小圖形間的相對(duì)位置的變化以及同一個(gè)圖形的位置轉(zhuǎn)化。通常要注意兩點(diǎn)：一是組合圖形中小圖形的相對(duì)位置；二是同一圖形的移動(dòng)、旋轉(zhuǎn)、翻轉(zhuǎn)。

【例題4】

從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

【解析】此題答案為C。題干圖形中的豎線段順時(shí)針依次移動(dòng)一個(gè)格，橫線段逆時(shí)針依次移動(dòng)一個(gè)格得到下一個(gè)圖形。