鐵路公安系統(tǒng)在2010年首次納入了國家公務(wù)員招錄系統(tǒng),全國18個鐵路公安局共同招考。2010年首次招考時,考題和其他系統(tǒng)考題沒有區(qū)別,針對性不強。2011年考試題目設(shè)計開始有針對性,出現(xiàn)了材料題和視頻題。2012、2013年考題的業(yè)務(wù)性越來越強,與崗位工作聯(lián)系越來越緊密。2014年是鐵路公安系統(tǒng)第四次參加國家公務(wù)員統(tǒng)一招錄考試,面試也是第五次舉行。
一、面試信息
面試形式
鐵路公安系統(tǒng)全部采取結(jié)構(gòu)化面試形式,2010-2013的四年考試中均沒有采用無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的形式。
面試題量
鐵路公安系統(tǒng)崗位是半天一套題,每套題以五道題為主。2010年是五道普通的國考結(jié)構(gòu)化題目。2011年和2012年鐵路公安系統(tǒng)的執(zhí)行業(yè)務(wù)崗位面試都采用的是“四題五問”的模式,即為三道結(jié)構(gòu)化面試題+一道視頻題(視頻題一般有兩問)。其他崗位一般都是五道題。但是有的鐵路公安局面試題中出現(xiàn)了追問,一道題會帶出一到兩個追問,在一套試題中至少有一次這樣的追問情形。2011年出現(xiàn)了材料題,材料題也出現(xiàn)過一題兩問的形式。這都變相的增加了題量,也增加了面試的難度。
面試細節(jié)
面試一般是聽題的形式,沒有題簽,考官讀題,考生聽題。答題方式是考官讀一道題,考生答一道題。計時方式是記錄總答題時間,每道題不單獨計時,在第24分鐘,計時員會向你提醒時間。面試成績是等面試結(jié)束后在網(wǎng)上公布。
二、面試題型與規(guī)律:
面試題型
鐵路公安系統(tǒng)面試題有兩種類型。第一類是傳統(tǒng)的結(jié)構(gòu)化題型。這類考題一般是鐵路公安局和其他單位共用一套題,因此常見的六大題型都會考到,崗位針對性不強,和鐵路公安的工作聯(lián)系較少。第二類是傳統(tǒng)的結(jié)構(gòu)化題型+視頻題。三道傳統(tǒng)的結(jié)構(gòu)化試題+一道視頻題(視頻題是一題兩問的形式)。這類題型是為鐵路公安“量身定做”的題目,考題和鐵路公安工作聯(lián)系非常緊密。前三道題一般和公安系統(tǒng)或者是鐵路公安相關(guān)的綜合分析題和組織管理題。視頻題的主要內(nèi)容是以視頻為載體給考生設(shè)置某個場景具體考查考生的業(yè)務(wù)知識,總體難度不大。下面分兩類進行詳細的介紹。
【備注】為了便于區(qū)分把傳統(tǒng)的結(jié)構(gòu)化試題叫做非業(yè)務(wù)類崗位試題,有視頻題的試題業(yè)務(wù)性比較強叫做業(yè)務(wù)類崗位試題。
非業(yè)務(wù)類崗位試題特點:
(1)題型涉及面廣,和崗位聯(lián)系性不強。
通過對近三年鐵路公安系統(tǒng)非業(yè)務(wù)類面試題的研究,我們發(fā)現(xiàn)鐵路公安系統(tǒng)非業(yè)務(wù)類的面試題型涉及面非常廣。
2010--2012年考查題型的比重
非業(yè)務(wù)類崗位的面試題就是普通的國考結(jié)構(gòu)化面試題。一般會和其他部門共用一套題,因此和鐵路公安系統(tǒng)的工作聯(lián)系不大,題目設(shè)計偏離崗位性質(zhì),與崗位聯(lián)系性不強。
例如:2011年2月24日下午西安鐵路公安局面試題就和吉林出入境檢疫局、國家統(tǒng)計局山東直屬調(diào)查隊等單位共用一套題。題目信息如下: ??
?1.為了保持漢語的純潔性,禁止在漢語出版物上的文章中夾雜外來詞匯(比如英語),就這個現(xiàn)象談?wù)勀愕目捶ā?/p>
2.老齡委要給空巢老人搞活動,要你提出三個有新意的主題,選其中一個開展活動,要談?wù)勀阏J為其中的重點和難點是什么。
3.給一份材料,1分鐘閱讀時間,材料大意是:你處長派你去基層調(diào)研,一個基層干部向你反映你們處里的老張同志與人相處有問題,做事也有問題,這對以后完成工作會有影響,你也知道那些情況是事實,然后給了5個選項,A、把所調(diào)研的情況全部如實向處長匯報 B、把情況全部告訴老張、C、有選擇性地向處長匯報、D、什么都不向處長匯報、E、旁敲側(cè)擊地提醒老張,委婉地向處長匯報情況。請你從中選一個談?wù)勗趺刺幚怼?/p>
4.某地規(guī)定什么購車要有相應(yīng)的停車位才給上牌照,這項措施實行半年之后領(lǐng)導(dǎo)派你去調(diào)查實施的效果,你要怎么調(diào)查,其中你認為重要的是什么?
5.某地在網(wǎng)上開展評選優(yōu)秀教師的活動,結(jié)果出來之后有記者質(zhì)疑這樣網(wǎng)上評選的方式是否恰當(dāng),獲獎?wù)叩钠睌?shù)遠遠超出人們的期望,是否存在網(wǎng)上刷票的情況?就在這個新聞發(fā)布會上,你是發(fā)言人,你會怎么回答記者的問題?請現(xiàn)場模擬一下。
這五道題目都是常規(guī)的國考題目。鐵路公安系統(tǒng)非業(yè)務(wù)類崗位的面試題型涉及的面非常廣,綜合分析,人際關(guān)系,情景應(yīng)變,組織管理,自我認知,言語表達都考過。
①綜合分析
通過分析過去三年的綜合分析題目發(fā)現(xiàn),鐵路公安系統(tǒng)的非業(yè)務(wù)類崗位的綜合分析題一般以社會熱點為主,比如大學(xué)生村官,公務(wù)員報考熱,還有民生中的教育問題,老齡化問題,留守兒童問題,以及涉及政府管理方向的政策、決策等。近三年的社會熱點涉及面比較廣,各行各業(yè),各個方面的社會熱點都有。因此考生在平時要加大對社會熱點問題的關(guān)注度。
②人際關(guān)系
2010年考的都是簡單的單刀直入地提問人際關(guān)系的問題,但是2011年這種類型的題目就漸漸淡出命題人的視野,2011年的人際關(guān)系是以材料題的形式出現(xiàn)的,而且是一題兩問的形式。2012年很多套題目都沒有出現(xiàn)人際關(guān)系題目。
③組織管理
組織管理題考查的比較寬泛,包括調(diào)查、調(diào)研、宣傳、組織活動等多種形式。2010年考查的題目比較大,比較好答。例如,2010年3月4日太原鐵路公安局面試真題第三題:談?wù)勀阕约撼晒Φ囊淮谓M織活動的經(jīng)歷。2011年和2012年組織管理題目的命題越來越細化,還出現(xiàn)追問,答起來也就越難。例如,2011年2月24日下午面試真題第二題:老齡委要給空巢老人搞活動,要你提出三個有新意的主題,選其中一個開展活動,要談?wù)勀阏J為其中的重點和難點是什么。這種題還給考生賦予一定的工作角色,這也增加了考生的答題難度,尤其是沒有工作經(jīng)驗的應(yīng)屆畢業(yè)生,答題就會更困難一些。
④情境應(yīng)變
非業(yè)務(wù)類崗位的情景應(yīng)變題型傾向于在實際工作中遇到的一些突發(fā)狀況和實際困難來考查考生解決問題的能力,讓考生在做決定的過程中體現(xiàn)綜合素質(zhì)與實際工作能力。要求考生不但要會處理,還要處理得當(dāng)。情境應(yīng)變題型還出現(xiàn)了偏重于對策類的題型,突出考核考生面對突發(fā)情況能否機智的處理的能力。例如,2012年2月25日國家公務(wù)員鐵路公安局面試真題第三題:市直干部要下到農(nóng)村去鍛煉,由你負責(zé)組織,但是很多同事找到你說要照顧家人不愿意去農(nóng)村,因為要遠離家庭,有了抵觸情緒,對這個活動有抵觸,請問你怎么勸說。突出考查考生處理問題的實際能力,不會單純問:“請問你怎么辦?這類試題難度不大,但考生卻往往拿不到高分,主要問題就在于對題中設(shè)置的場景與身份不甚明晰,答題含混不清,解決問題措施少或者解決措施比較模式化不能產(chǎn)生效果。這就要求考生一定要掌握此類題目的基本解題思路和應(yīng)對原則,以積極穩(wěn)妥地、迅速靈巧地化解危機,提出多種措施來切實解決問題。
⑤自我認知
從題型上看,2010年自我認知考的比較多,都是間接考查,和報考職位職位聯(lián)系不強,比如2010年3月4日廣州鐵路公安局面試真題第五題:有些人不會處理人際關(guān)系,身邊也沒什么朋友,請結(jié)合自身經(jīng)歷談?wù)勀闶侨绾胃@類人相處的? 2011和2012年自我認知沒有單獨設(shè)題進行考查。
⑥言語表達
2010年言語表達沒有單獨設(shè)題。2011年和2012年主要是通過現(xiàn)場模擬的形式考查考生在壓力情境下的言語表達能力。比如:2011年2月24日西安鐵路公安局面試題的第五題:某地在網(wǎng)上開展評選優(yōu)秀教師的活動,結(jié)果出來之后有記者質(zhì)疑這樣網(wǎng)上評選的方式是否恰當(dāng),獲獎?wù)叩钠睌?shù)遠遠超出人們的期望,是否存在網(wǎng)上刷票的情況?就在這個新聞發(fā)布會上,你是發(fā)言人,你會怎么回答記者的問題?請現(xiàn)場模擬一下。
綜上所述,非業(yè)務(wù)類崗位的考生在備考時要各個題型都要復(fù)習(xí),有備無患。
(2)出現(xiàn)過材料題。
非業(yè)務(wù)類崗位在2011年的面試題中出現(xiàn)過材料題,2012年材料題沒有繼續(xù)出現(xiàn)。以2011年2月24日上午西安鐵路公安局面試題為例,考題中的第三題就是以人際關(guān)系為主的材料題。材料題大意:小王是辦公室工作人員,李某是一退休職工,經(jīng)常反映自己的困難,一日李某又到單位找領(lǐng)導(dǎo),你去領(lǐng)導(dǎo)辦公室告知,領(lǐng)導(dǎo)正通電話,不耐煩的擺手說:你跟他說我不在。小王于是對老李說領(lǐng)導(dǎo)不在。可是老李沒走,一會領(lǐng)導(dǎo)出來了,遇到老李。老李說:你不是沒在嗎?領(lǐng)導(dǎo)說:我一直都在啊…… 于是老李到處說小王欺上瞞下,品質(zhì)差。下面有ABCDE五種不同的處理方式,分別是:A.小王向周圍的同事解釋;B.小王向老李解釋;C.小王向領(lǐng)導(dǎo)反映;D.小王笑而不語;E.小王通過這件事進行反思總結(jié)。
(1)分別評述五個選項。(2)如果你是小王,遇到這樣的情況該怎么做?
材料題的首次出現(xiàn),給當(dāng)年的考生帶來了一定的心理波動,為考生答題帶來一定的困擾,一題兩問也給考生增加了考試難度。